Educación
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Este es, a la fuerza, un Día de la Infancia distinto: el coronavirus trastoca posibles celebraciones. En Cuba, sin embargo, algunas cosas no cambian. Incluso desde el hogar, niños y niñas sonríen y hacen sonreír. Con sus peculiares formas de ver el mundo, inventan cómo escapar y sueñan con lo que harán cuando todo vuelva a la normalidad.
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El país adopta todas las medidas para garantizar el reinicio del curso escolar en Secundaria Básica, a fin de que se cumplan los objetivos docentes previstos con los más de 303 700 estudiantes de esa enseñanza. Las tres primeras semanas, tras el regreso a las aulas, serán para sistematizar los contenidos ya impartidos, incluyendo los tratados en las teleclases.
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Aunque no es oficial la fecha en que se retomará el curso escolar en Cuba, la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, prepara condiciones para desarrollar el período de recuperación y cierre de la etapa lectiva. En las dos primeras semanas del primer período (recuperación), se desarrollarán los exámenes extraordinarios del primer semestre.
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El 30 de marzo resultó un lunes diferente. Como parte de las medidas adoptadas por el Gobierno cubano en correspondencia con el Plan de Enfrentamiento y Control de la COVID-19, los estudiantes no regresaron a sus escuelas y los hogares devinieron aulas. Fue así que se revelaron nuevos rostros de valientes, profesores y metodólogos.
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El MES ejecuta acciones para continuar el proceso docente cuando las condiciones lo permitan. Una vez reiniciadas las actividades docentes los estudiantes contarán con 30 días naturales de preparación para presentarse a los exámenes de ingreso. En vez de dos convocatorias, como normalmente sucede, solo se realizará una y tres otorgamientos.
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Debido a la actual situación epidemiológica a causa de la COVID-19, este 20 de abril no fue posible —como estaba previsto— reabrir las actividades docentes. Dudas e inquietudes sobre la reorganización del curso en todas las enseñanzas han sido aclaradas desde la mañana de hoy por funcionarios cubanos en el foro online organizado por Cubadebate.
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Dayana, Alejandra y muchas otras niñas son víctimas de los estereotipos de género. Mientras unas son juzgadas por adoptar comportamientos tradicionalmente “masculinos”, otras ven limitado su desarrollo y diversión para encasillarse dentro del rol que se espera de ellas. Las consecuencias a largo plazo pueden influir en su realización personal y profesional.
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Por ahora el aula es la sala o el cuarto, o cualquiera que sea la estancia escogida para ver las teleclases, y habrá quien dejó los libros en la escuela sin saber que no volvería en muchos días, habrá otros que no logren concentrarse pues hermanos intranquilos harán de las suyas mientras el teleprofesor, inmutable explica, recomienda, aclara.
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Apenas tenía 20 años y sin pensarlo dos veces, luego de aquel llamado se presentó. Fidel desde el Canal 2 de la televisión, a las 8:00 pm, informaba al pueblo cubano sobre los asuntos de interés nacional que se debatían entonces, y “como a las 11 de la noche” , me cuenta Mariana, anunció la convocatoria para cubrir las plazas de 1000 maestros voluntarios rurales.
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