Educación
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La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) ha revelado en un informe que el 75% de las niñas en Afganistán no tienen acceso a la educación. Según el documento publicado por la representación de la Unesco en Kabul, Afganistán está entre los diez países con mayor falta de acceso de las niñas a escuelas y universidades.
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Es importante combinar el análisis científico de las características innatas y su detección en edades tempranas para el estudio de carreras de ciencias básicas, con el trabajo de formación vocacional y orientación profesional. En ambos se debe aplicar la Ciencia, y en particular las ciencias sociales.
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La presentación del libro Para pensar la Matemática y con la Matemática. Acertijos y sus respuestas, del profesor Néstor del Prado Arza, devino en momento de particular regocijo para estudiantes, profesores y aficionados a esa disciplina, que acudieron a la referida cita, en la Facultad de Matemática y Computación de la Universidad de La Habana.
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A punto de celebrar sus primeros cinco años, fiel al empeño de que una silla de ruedas no ate nunca las ilusiones, en la escuela Amistad Cuba- Vietnam abundan las historias de avances y transformaciones, pero también son palpables los efectos de más de seis décadas de bloqueo económico, comercial y financiero, que pone bridas también a la inclusión.
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“El XIV Congreso Internacional Universidad 2024, que sesionó entre el 5 y el 9 de febrero del 2024 en el Palacio de Convenciones de La Habana, favoreció el desarrollo de un debate reflexivo, franco y comprometido sobre los principales temas y problemas de la educación superior del futuro”, trascendió este viernes en la clausura del cónclave. »
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Como una oportunidad para fortalecer la internacionalización de las instituciones de educación superior cubanas y enriquecer el intercambio de conocimientos y experiencias entre Cuba y Francia en el ámbito académico devino el encuentro “Internacionalización de la Educación Superior en Cuba - Miradas cruzadas con Francia”, que se desarrolló en el contexto del 14º Congreso Internacional de Educación Superior, Universidad 2024.
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- Viceprimera ministra destaca importancia de la educación para avanzar en la igualdad de género.
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Durante la tercera jornada del XIV Congreso Internacional de la Educación Superior, Universidad 2024, sesionó el Foro de Ministros y Autoridades de Educación Superior. En un primer momento, Walter Baluja García,ministro de Educación Superior de Cuba (MES), insistió en la importancia de potenciar una educación enfocada en el bienestar de los pueblos.
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Es bien conocido el drama del analfabetismo existente en Cuba en 1959, por eso una de las primeras tareas que llevo a cabo el Gobierno Revolucionario bajo la dirección de Fidel, fue la de extender los servicios educativos a toda la población del país; ello significó que la primera misión a realizar fue la realización de la histórica Campaña Nacional de Alfabetización.
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La colaboración académica en la educación superior entre Cuba y Rusia ha experimentado un notable crecimiento en los últimos años, y ambas naciones están listas para multiplicar sus esfuerzos en este ámbito. Así lo manifestó el ministro de Educación Superior de Cuba, Walter Baluja García, durante el encuentro de rectores de ambos países.
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La misión de las universidades en el desarrollo de nuestros países ha evolucionado en las últimas décadas. Aunque el reclamo y necesidad no es nuevo, el complejo contexto mundial, las urgencias sociales, los cambios tecnológicos y el deterioro del planeta apremian, obligan, a una incesante búsqueda del enfoque científico y de la innovación, siempre bajo preceptos éticos, medio ambientales y humanistas.
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