Enfermedades Crónicas
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El primer ministro de Italia, Giuseppe Conte, ha ordenado interrumpir temporalmente todas las actividades productivas salvo las esenciales para frenar la pandemia del COVID-19. Entre tanto, el presidente del Gobierno español, Pedro Sánchez dijo que van a llegar “días muy duros” y apeló a los españoles a ser “fuertes”.
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Hace un año la noticia de un hombre con VIH que, tras sufrir un cáncer, se había sometido a un trasplante de células madre de la médula ósea y parecía haberse curado de ambas enfermedades avivó la esperanza de que era posible encontrar una cura para este virus; sin embargo, los científicos pedían cautela e insistían que aún era pronto para hablar de curación.
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La muestra expositiva Documentos extraviados: niños de Chernóbil en Cuba, de la artista peruana Sonia Cunliffe, con la investigación y curaduría de la periodista Maribel Acosta, forma parte de la Bienal Internacional de Asunción, Paraguay. BIA 2020 tiene como concepto curatorial el término guaraní Jojaha. Paridad en español: grito a voces del mundo de hoy.
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El número de muertes asociadas directamente al consumo de drogas en el mundo aumentó 60 por ciento entre 2000 y 2015, lo que no sólo afecta a la población juvenil, pues 39 por ciento de los fallecidos por abuso de sustancias ilícitas en 2015 tenía más de 50 años, revela el Informe Mundial sobre las Drogas 2018 de la Organización de las Naciones Unidas.
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El asma constituye hoy un problema de salud importante en Cuba donde una de cada dos personas padece esta enfermedad crónica, frecuente en niños y adolescentes. La presidenta del Comité Organizador del X Congreso Nacional de Alergología, Cuba Alergia 2019, Mirta Álvarez, aseguró que es una enfermedad frecuente que continúa siendo difícil de diagnosticar.
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El 2019 ha traído otro aporte del Centro de Inmunoensayo a los servicios de salud cubanos, con la incorporación del disgnosticador para el TIR (tripsinógeno inmunorreactivo) neonatal, para el pesquisaje de la fibrosis quística en los recién nacidos. El producto permite identificar esa proteína, con la cual se han podido estudiar 37 746 neonatos.
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En 21 años de funcionamiento gratuito y de alta calidad, el programa humanitario de los niños de Chernóbil en Cuba fue dando –a lo largo del camino- no solo resultados en salud, sino la posibilidad de sistematización médica y científica de sus aplicaciones en todos los ámbitos. El programa adoptó el nombre de Programa Cubano de Atención Médica Integral a los niños relacionados con accidente de Chernóbil y su ubicación formal consta entre el 29 de marzo de 1990 y el 24 de noviembre 2011.
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El servicio de traducción en Tarará se mantenía durante 24 horas. Los traductores hacían turnos rotativos y fueron esenciales en la conexión comunicativa y emocional con el personal médico y paramédico cubano. María Nilda Báez narra que al permanecer tanto tiempo con las niñas y niños, las relaciones fueron volviéndose familiares.
Especiales, Sociedad »
El programa no solo constituyó una experiencia médica y científica sino humana y de simbiosis cultural. Los testimonios de muchos profesionales cubanos y pacientes que vivieron largamente en la Isla y otros que se quedaron a vivir para siempre en Cuba, son de gran trascendencia para conocer la dimensión del programa humanitario. Ellos han aportado un invaluable archivo de fotos que compartimos con los lectores de Cubadebate. Sus historias son también voces de Chernóbil.
Especiales, Sociedad »
Algunos años después de la explosión del cuarto reactor de la Central electronuclear de Chernóbil, la entonces URSS solicitaba al mundo auxilio para atenuar la huella de la explosión nuclear en su población, fundamentalmente infantil. Cuba mostró su disposición inmediata. Sin embargo, no fue así en muchos países del mundo desarrollado, cuya ayuda fue generalmente exigua comparada con la demanda y urgencia de la catástrofe.
Opinión, Sociedad »
Cuba fue el único país que respondió al llamado del gobierno de Ucrania para atender a las víctimas del reactor con un programa de salud masivo y gratuito, que incluyó no solo los servicios médicos y el seguimiento a cada caso hasta su recuperación final, sino la atención sicológica y docente. Además de hospitales, en Tarará se crearon aulas y centros de recreación para aquellos niños que necesitaban estancias prolongadas y que viajaron a la Isla con familiares y maestros.
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