Cubadebate

El pueblo de cuba siempre ha visto a los artistas, marchando junto a el, nunca enfrente, acompañando a la revolución, no importa que cada uno tenga su opinión, sino que cada obra tenga como objetivo la defensa de la patria.

Destaco en su magnífico análisis Profesora a la UNEAC como un aporte innovador descomunal hecho por Fidel a la teoría y práctica revolucionaria del proceso de DIRECCION colegiada y participativa en la construcción socialista. Una gran INNOVACION EN DIRECCION, trascendental herramienta que une y encausa de forma creativa y revolucionaria a lo más avanzado en las ideas dentro de las fuerzas vivas de la sociedad, nucleados en una organización no gubernamental, clave FUNDAMENTAL del proceso de consulta y definición de políticas culturales para un país. Una herramienta de dirección NUEVA, una interacción sistemática y enriquecedora entre gobierno y artistas, una conceptualización superior en dirección, muy por encima de los límites “lógicos” hasta ahora conocidos en materia de cultura en la mayoría de las estructuras administrativas y de gobierno en el mundo. Una locomotora en dirección que representa participativamente, como intelectualidad a la sociedad en la toma de decisiones, ASEGURANDO un proceso participativo legítimo, una interacción superior en dirección, como un sistema que orgánicamente se auto renueva, evitando que se estanque, como una “vacuna participativa” solo posible en un proceso de dirección cultural socialista.
La espontaneidad de las masas y la velocidad de los acontecimientos tecnológicos contemporáneos se insertan determinantemente en el proceso actual de desarrollo de la cultura y de la conciencia de nuestra sociedad, en especial en nuestros niños y jóvenes. En ese camino profesora el capitalismo global despliega una intensa y hegemónica guerra en lo cultural, recurriendo ahora cada vez más a la ciencia, en especial a los avances sobre el comportamiento humano y la neurociencia. El ejemplo más actual y conocido en esa guerra cultural, está en ese intento de “atraparnos” dentro de un único concepto de redes sociales global, donde nos hacen creer “como individuo digital”, que somos “el verdadero protagonista”, el centro de esa acción digital, donde nos convencen que defendemos “SIEMPRE una causa justa”, “nuestra percepción de verdad como correcta y justa”, alimentando nuestro “combustible natural” el ego, donde nos hacen creer, sin importar el contenido, que somos mejores personas. Manipulan despiadadamente nuestro ego, una distorsionada socialización digital de mucha inmediatez, que nos desarma culturalmente hasta dejarnos vacíos Tratan de maniatar los dos recursos más dinámicos y revolucionarios de las masas en la actual contemporaneidad; la espontaneidad y el empoderamiento tecnológico individual, centrados científicamente en manipular nuestro ego. La CLAVE con que nos reclutan y manipulan en las redes sociales, 100% está en nuestro ego. Como destinatario de las TCI ese debe ser también el PUNTO DE PARTIDA para enfocarnos correctamente en esa batalla en el campo digital y presencial, adelantándonos en la DEFENSA de nuestra cultura.
En el comportamiento humano debemos centrar, como punto de partida nuestra principal batalla en las ideas en el actual escenario tecnológico, al propiciar nuevas formas, tribunas, sitios y espacios como esta asociación que faciliten el debate argumentado, que gestionen más y mejor constructivamente el ego, en especial de una intelectualidad, una revolución enfilada hacia el debate argumentado como lo es la cultura, que empodere más su comportamiento como ser humano y descubra en ello una automotivación superior, al sentirse útil y tenido en cuenta, un combustible que alimenta nuestro ego sanamente, necesario para encontrar soluciones y respuestas útiles, algo propio de un debate en una comunidad de dueños, como es una sociedad socialista, donde el valor de una opinión, una idea, un argumento deben adquirir la mayor importancia. La UNEAC como todo en contante perfeccionamiento, es el mejor y más innovador vehículo contemporáneo que tenemos y debemos replicar como organización y tribuna para propiciar un debate sistemático y lógico propio de dueños. La clave es el debate argumentado como el arma más poderosa para democratizar la información y defender la cultura, también uno de los más modernos sistemas de dirección, que al interactuar esos directivos no solo se retroalimentan, sino que exploran una nueva vía para motivar aprendiendo a ESCUCHAR a los a los demás, la clave de todo. Que al ser escuchados y tenidos en cuenta, generan en ellos el sentimiento más grande y profundo para un ser humano. Ser tenido en cuenta.
El debate argumentado es la escuela de Fidel. Fidel encontró en el arte de conversar una de sus principales armas en la batalla de las ideas, una vía que no solo es útil para reclutar a las personas, sino que nos aproxima dialécticamente a las verdades, punto cumbre del razonamiento humano cuando ese debate es escrito. El debate estimula y maximiza el pensamiento reflexivo y crítico, necesario en la sociedad.
Si es importante profesora contar con muchos sitios digitales como cubadebate y organizaciones-tribunas como la UNEAC, parte del sistema de dirección de la cultura, donde se facilite la interacción constante y argumentada, es clave y diría más importante aún enseñar desde edades tempranas a conversar y debatir científicamente en el sistema educacional. Una superior pedagogía donde el individuo desde el primer momento es protagonista en su aprendizaje, al CONVERSAR. Enseñar a conversar, exige una nueva visión en el abordaje de las prioridades de un sistema educativo, al concentrarnos en enseñar científicamente aquellas cosas que aparentemente parecen insignificantes porque precisamente las hacemos repetitivamente en lo cotidiano, y por tanto nos parecen dominamos a la perfección, desconociendo su influencia e impacto en la formación de nuestra actitud y nuestra conciencia futura. Son cosas que no podemos dejar de hacer con mucha ciencia, porque nos definen. Conversar, una acción que repetimos y forma parte de nuestros hábitos y costumbres, dejando profundas huellas en nuestro carácter. Al accionar y revolucionar el CONVERSAR, construimos cultura. Enseñar a conversar científicamente dentro del sistema de enseñanza es un imperativo para la futura formación integral de un joven, al formar por esa vía una nueva actitud. Es fundamental aprender científicamente a escuchar, la regla de oro al conversar o DEBATIR, una conducta que fortalece la inteligencia y el carácter. Al conversar los humanos recurrimos a un mecanismo natural con que contamos, que armoniza a la perfección nuestro sentido común y la intuición, un desafío constante en lo interno que debemos vencer para llegar primero a esa armonía, y por ese camino a las verdades. Enseñando a conversar a tono con los adelantos y estudios sobre el comportamiento humano, formamos una actitud, paso previo para sembrar una cultura. Somos eso que asumimos como mismo la decimos, somos lo que decimos. Por medio del lenguaje experimentamos el poder del lenguaje, que es nuestro poder también, algo cotidiano y repetitivo que forma parte de nuestro carácter, ahora mucho más empoderado en el campo digital. Al conversar asumimos nuestro auténtico yo, una acción que debe enseñarse con pedagogía científicamente como parte del proceso de formación del hombre nuevo.

Leo con orgullo los nombres de tantos cubanos de fama mundial que a lo largo de los años han formado parte de la cultura cubana . Escritores y artistas de todas las ramas del arte .que agrupados en la UNEAC forjaron una historia de .triunfos y avances .para contribuir al prestigio que tiene Cuba en materia cultural .pero me atrevo a decir que Hoy tenemos aun mas figuras de renombre mundial que ayer en la UNEAC.entonses me pregunto .
¿ Que falta hoy en la UNEAC ?
¿ Por que no damos ese salto de unidad y crecimiento organizativo ?
A estas preguntas pudiera responderse con otras preguntas mas puntuales .como .
¿por que no se divulgan mas en Cuba las obras de muchos de nuestros compatriotas escritores y artistas . que son mas conocidos en el extranjero ?