Educación
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María Josefa recuerda aquellas horas sagradas de clases. “Tenía mi espacio, nadie nos molestaba, y hasta en mi casa recibí a una de las cinco personas que me tocó enseñar. Alfabetizar fue un privilegio porque reforzó mi vocación. Aun cuando no pude ir a las montañas, considero que fui útil desde el llano, donde ayudé a eliminar el analfabetismo”.
Opinión, Ciencia y Tecnología »
La ciencia y las nuevas tecnologías son la nueva alfabetización que necesitamos en el siglo XXI. Como la de 1961, esta tendrá que ser una acción masiva y rápida, de toda la sociedad, que logre enraizar el método científico de pensamiento en la cultura general de todos los cubanos. Es lo que vemos con claridad y continuidad, cuando levantamos el farol de los alfabetizadores de hace 60 años.
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A través de su Twitter, el presidente Miguel Díaz-Canel Bermúdez, felicitó a las maestras y los maestros cubanos, que este 22 de diciembre celebran su Día. Al reconocimiento se sumaron otros representantes gubernamentales del país, entre ellos la ministra de Educación, Ena Elsa Velázquez y el miembro del Buró Político del Partido, Roberto Morales.
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De acuerdo con estadísticas del Ministerio de Desarrollo Social de Panamá, este año más de 1 000 panameños aprendieron a leer y escribir gracias a la implementación del método cubano de alfabetización Yo sí puedo. Desde su implementación en ese país en 2007, el sistema de aprendizaje ha beneficiado a más de 78 000 ciudadanos.
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Yo era una niña “rebijía”, como decía mi madre, pero decidida a meterme en aquel chorro telúrico que era la Revolución. Me entregaron las cartillas de alfabetizar, fui a dos o tres talleres previos. Mi hermana era una de las máximas responsables de la campaña en Holguín. Yo, que ya era pionera, devine, si no la más joven alfabetizadora de mi región, una de las menores. Había otro niño con la misma edad, dos meses mayor que yo.
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“Defendamos los símbolos (…) defendamos la ley”. Con esas palabras del querido Eusebio Leal comenzó el debate en la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente del Parlamento, donde se habló del cumplimiento de la Ley 128/2019, De los Símbolos Nacionales de la República de Cuba.
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Los servicios entuMovil, de la División Habana, de Desoft, y el Portal Cubadebate convocan a los usuarios de la telefonía móvil en Cuba a participar en el concurso: ¡Homenaje en Cubadebate! El certamen consiste en la siguiente y única pregunta: ¿Diga qué aniversario se cumple en 2021 de que Cuba fuera proclamado Territorio Libre de Analfabetismo? »
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El pasado 6 de diciembre los servicios entuMovil, de la División Habana, de Desoft, y el Portal Cubadebate convocaron a los usuarios de la telefonía móvil en Cuba a un concurso de ortografía. Fueron recibidos 2537 SMS. La pregunta a responder consistía en: seleccionar la variante correcta al referirnos a la forma conjugada del verbo haber.
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El Ministerio de Educación de Cuba (Mined) aprobó nuevas normas y procedimientos para el Otorgamiento de Matrícula en Círculos Infantiles con el objetivo priorizar el tratamiento a las madres con niños que presenten necesidades educativas especiales, a las que tienen dos hijos o más y a las estudiantes con niños de primera infancia. »
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La Universidad de Holguín efectuó, este martes, la ceremonia de graduación central del curso 2021, en la cual participó una representación de los 500 graduados del curso regular diurno. Dedicada al aniversario 95 del natalicio del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, en el acto se reconocieron a los mejores graduados integrales por carrera y a nivel de Universidad.
Noticias, Educación »
Los servicios entuMovil, de la División Habana, de Desoft, y el Portal Cubadebate convocan a los usuarios de la telefonía móvil en Cuba a participar en el concurso: ¡La Real Academia en Cubadebate!!!. El certamen consiste en la siguiente y única pregunta: Seleccione la variante correcta al referirnos a la forma conjugada del verbo haber.
Fidel Castro Ruz »
Fidel concibió la educación como uno de los ejes fundamentales en la estrategia orientada a la conquista de la soberanía, la justicia social y la necesaria lucha contra el subdesarrollo. Para lograr tan ambiciosos propósitos transformadores, había que introducir profundas reformas estructurales, a la vez que se procedía a la construcción de un sujeto crítico, capaz de asumir con plena conciencia el proceso emancipador.
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