Eliminado el Español en los exámenes de ingreso al IPVCE
IPVCE Carlos Marx. Foto: Andy Jorge Blanco
Los exámenes de ingreso al Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Federico Engels, iniciaron este lunes -como en el resto del país- con modificaciones en cuanto a las asignaturas a examinar.
Para sorpresa de muchos, se mantuvo eliminada la prueba de Español, entre las obligatorias, que ahora son solo dos: Matemática e Historia.
Según orientación ministerial, en su lugar los estudiantes deberán elegir para el tercer examen entre las asignaturas de Física, Química o Biología.
Como es de suponer, la incertidumbre confunde a docentes, familiares y a todos aquellos que no estamos ajenos a los errores garrafales, que continuamente atentan contra nuestra Lengua Materna.
Esa que nos es preciso proteger y que durante años, tanto en las aulas como en el hogar, ingeniamos estrategias para su correcto uso.
Si por casualidad alguien tiene dudas o piensa que exageramos en este comentario, solo lo invitamos a que dé un simple clic en las páginas sociales que integra la red de redes, donde los errores de redacción y ortografía nos dejan perplejos.
Ante esta realidad, somos del criterio que los más de 600 estudiantes de nuestra provincia que optan por el ingreso al IPVCE, perderán una excelente oportunidad de mostrar su talento integral.
Lo afirmamos porque los requisitos hoy se limitan a que los alumnos interesados tengan como mínimo un índice general de 88 puntos; y como promedio, entre octavo y noveno grados, 90 o más, en Matemática y en la asignatura opcional que van a examinar.
¿Y la necesaria ortografía, y las elementales normas de redacción, dónde quedan?
No es posible que directivos de educación sustenten las modificaciones adoptadas desde el curso anterior en estos exámenes de ingreso, afirmando que los aspectos de construcción textual, redacción, ortografía y demás componentes del idioma español se tendrán en cuenta en la revisión de las otras materias.
Para “potenciar el estudio de las ciencias y sacar máximo provecho a la inclinación profesional de los estudiantes” -que es para el Ministerio de Educación objetivo clave- no era preciso eliminar el examen de Español.
Somos del criterio que no puede formarse un buen doctor, un eminente científico, un excelente químico, físico o matemático, si no domina a la perfección su dialecto.
Por suerte, hasta ahora, tan indispensable materia continúa entre los contenidos a evaluar en los exámenes de ingreso a la Educación Superior. Esperamos, por el bien de nuestros futuros profesionales, que prevalezca.
(Tomado de Radio Guamá)
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Estoy de acuerdo en que se eliminen las pruebas de ingreso.. pero.. pienso que el de Español deberia ser obligatorio para todas las especialidades.. montones de profesionales tienen errores gramaticales , de redaccion y ortografia a montones.. la de matematicas deberia ser opcional segun la especialdad a estudiar ..la de biologia ..tambien y la de historia deberia ser obligatoria tanto como la de español.. es de vital importancia saber escribir bien y conocer al dedillo nuestra historia para todos los profesionales...
Lo MAS triste es que se piense que para que una persona aprenda alguna asignatura sea necesario un examen de ingreso. La finalidad de un examen de ingreso es seleccionar los estudiantes con cierto perfil. El peso del aprendizaje no debe ser dirigido por las pruebas de ingreso
Soy de la generaci'on en que se hicieron ex'amenes de matem'atica, espanol e historia. Adem'as se repiti'o el examen de matem'atica muy similar al primero. Todo esto llevo a que el peso de las evaluaciones que definian se desplazara hacia Espanol e Historia. RESULTADOS: los estudiantes buenos en humanidades accedieron a ciencia de la computacion y al llegar a la Universidad entraron EN PANICO. Solo me pregunto. Ser'a razonable que Espanol e Historia definan el 66.66% del ingreso a ingenierias? Ser'a razonable que el conocimiento de Biolog'ia y Qu'imica representen el 0% (no se hacen examenes de ingreso) en los futuros m'edicos?
Todos los conocimientos son importantes pero los ex'amenea de ingreso no pueden suplir el preoceso de ensenanza-aprendizaje.
Buen día, mi hija esta interesada en estudiar en el IPVCE , tengo dudas en cuanto a los requisitos, en la escuela me dicen que hay que tener más de 90 puntos entre el promedio de 7,8 y 9no en la asignatura de matemática y en su aclaración dice
Lo afirmamos porque los requisitos hoy se limitan a que los alumnos interesados tengan como mínimo un índice general de 88 puntos; y como promedio, entre octavo y noveno grados, 90 o más, en Matemática y en la asignatura opcional que van a examinar.
Es decir que en la asignatura de matemática solo será el promedio de 8vo y 9no, porque de ser así si puedo optar por ella.
Si existe una modificación de la resolución, cuál es? Pará esclarecer el tema en la escuela si fuera necesario.
Otro detalle si se presenta en el concurso de quimica y coge medalla de oro, entraria directo.?
Se despide muy cordialmente, Mirna.
Luego De leer varios comentarios De hace unos años, primero pense que fue una Buena idea quitar el español, pero luego me dije que si querian quitar una asignatura era preferible la historia.El español es nuestra lengua y es muy importante para la vida