Eliminado el Español en los exámenes de ingreso al IPVCE
IPVCE Carlos Marx. Foto: Andy Jorge Blanco
Los exámenes de ingreso al Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Federico Engels, iniciaron este lunes -como en el resto del país- con modificaciones en cuanto a las asignaturas a examinar.
Para sorpresa de muchos, se mantuvo eliminada la prueba de Español, entre las obligatorias, que ahora son solo dos: Matemática e Historia.
Según orientación ministerial, en su lugar los estudiantes deberán elegir para el tercer examen entre las asignaturas de Física, Química o Biología.
Como es de suponer, la incertidumbre confunde a docentes, familiares y a todos aquellos que no estamos ajenos a los errores garrafales, que continuamente atentan contra nuestra Lengua Materna.
Esa que nos es preciso proteger y que durante años, tanto en las aulas como en el hogar, ingeniamos estrategias para su correcto uso.
Si por casualidad alguien tiene dudas o piensa que exageramos en este comentario, solo lo invitamos a que dé un simple clic en las páginas sociales que integra la red de redes, donde los errores de redacción y ortografía nos dejan perplejos.
Ante esta realidad, somos del criterio que los más de 600 estudiantes de nuestra provincia que optan por el ingreso al IPVCE, perderán una excelente oportunidad de mostrar su talento integral.
Lo afirmamos porque los requisitos hoy se limitan a que los alumnos interesados tengan como mínimo un índice general de 88 puntos; y como promedio, entre octavo y noveno grados, 90 o más, en Matemática y en la asignatura opcional que van a examinar.
¿Y la necesaria ortografía, y las elementales normas de redacción, dónde quedan?
No es posible que directivos de educación sustenten las modificaciones adoptadas desde el curso anterior en estos exámenes de ingreso, afirmando que los aspectos de construcción textual, redacción, ortografía y demás componentes del idioma español se tendrán en cuenta en la revisión de las otras materias.
Para “potenciar el estudio de las ciencias y sacar máximo provecho a la inclinación profesional de los estudiantes” -que es para el Ministerio de Educación objetivo clave- no era preciso eliminar el examen de Español.
Somos del criterio que no puede formarse un buen doctor, un eminente científico, un excelente químico, físico o matemático, si no domina a la perfección su dialecto.
Por suerte, hasta ahora, tan indispensable materia continúa entre los contenidos a evaluar en los exámenes de ingreso a la Educación Superior. Esperamos, por el bien de nuestros futuros profesionales, que prevalezca.
(Tomado de Radio Guamá)
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¡Qué disparate! Al menos eso compulsaba a los muchachos a estudiar el idioma. Seguiremos graduando bachilleres y universitarios que escriben ojo y obrero con 'h'... y no exagero.
me parece que definitivamente alguien de los que toman las decisiones sobre las pruebas de ingreso no está bien de la cabeza es cierto que los IPVC son de ciencias exáctas pero eso no le resta la importancia que tiene la lengua materna y su conocimiento por lo menos básico y es muy poco agradable que un profesional de la rama que sea tenga mala gramática, redacción u ortografía, realmente estan poco a poco volviendo a nuestro sistema educacional cada vez más vulnerable, como dicen por ahí Dios nos coja confesados....
La asignatura Español- Lieratura propicia no solo la escritura gramatical y ortográfica correcta, sino que también una mejor comprensión y comunicación de las ideas en todos los ámbitos de la vida social. No pienso que las carencias en el uso oral y escrito de la lengua española la pueda resolver una prueba de ingreso a la Educación Superior por lo tanto yo le sugeriría a los directivos nacionales que haya más rigor en la enseñanza-aprendizaje desde los Programas de la asignatura, en las evaluaciones sistemáticas, controles parciales y evaluaciones finales, sobre los contenidos de la asignatura tanto en la Secundaria como en el Preuniversitario, que potencien, además de la ortografía, la caligrafía,la comprensión de textos, la concordancia y coherencia en la exposición oral y escrita de las ideas. Pero PRIMERO el requisito de aprobar cualquier tipo de examen si es capáz de exponer adecuadamente las ideas mediante la comprensión de textos de la literatura cubana y universal sugeridos o escogidos por los propios estudiantes u orientados por el profesor y creo que esto se puede lograr si motivamos más LA LECTURA, algo que una buena parte de los jóvenes estudiantes de todas las enseñanzas no practican, a pesar de las millonarias inversiones que hace el Estado cubano en la edición y distribución de libros a lo largo del país cada año a través de la Feria del Libro.
he visto errores garrafales en estudiantes de medicina que sinceramente dan pena, pongo los siguientes ejemplos: voca, ainco, ayasgo, erramienta, intrumento, feasiente...en fin es tan larga la lista que tengo que me avergüenzo.
en la facultad de medicina se exige una buena ortografía para aprobar exámenes escritos y lo que vemos son horrores!!! !alumnos con respuestas excelentes han suspendido por ortografía.
no entiendo porque los profesores de Medicina tenemos q responsabilizarnos con las calificaciones ortográficas que se suponen son responsabilidad de las enseñanzas que anteceden estos estudios.
sinceramente no entiendo que una asignatura tan importante como español no se exija.
lamentable decisión.
No obstante TODOS esos estudiantes que usted menciona tuvieron que aprobar un examen de Español para poder entrar a estudiar Medicina. ¿Se da cuenta entonces que una prueba de ingreso NO resuelve los problemas con la ortografía?
Hasta donde vamos a llegar con las improvisaciones, por favor que salvajada es esa desición, no sigan destruyendo el sistema educacional cubano.
Estoy de acuerdo con su artículo, el año pasado, le mostré mi inconformidad al mismisimo director nacional de preunivercitario, pues no entendía coherente la política de que no se examinara la asignatura para la entrada a los IPVCE y luego si para la universidad, todos sabemos que al quitarse el español del ingreso en la secundaria, de oficio atentaría contra la propia asignatura y los estudiantes llegarian menos preparados en nuestra lengua materna al preunivercitario, porque no podemos olvidar que aunque el alumno no pueda entrar a un IPVCE, al pre que ingrese llevará con sigo la preparación que obtuvo. Bueno la explicación que recibí no me convenció pero parece que el tiempo y usted amable periodista me acompañan y eso me hace sentir contento pues ya somos multitud. Imparto clase en el IPVCE de Las Tunas hace ya más de 20 años y les puedo asegurar que un buen porciento de los problemas en el aprendizaje de las ciencias y otras asignaturas, sus causas están en debil dominio de los contenidos de la asignatura español.
...Realmente estimado profe del preuniverSitario...un verdadero disparate no dar a la lengua materna la importancia debida ...en las intervenciones de muchos foristas en las que se leen argumentos muy convincentes que así lo señalan ,lamentablemente hay errores de ortografía que afectan la calidad del mensaje que nos transmiten y,no precisamente en términos de escaso uso,sino en aquellos que son empleados cotidianamente o que pueden estar incluidos en el texto del artículo que comentamos.Esto demuestra que cultivar la lengua materna debe ser premisa para todos los que influyen o deciden en la política cultural del país,con el lugar cimero que corresponde en esta dirección al mined .
do ma do zon quatro!!!!
zoi tremendo matematiko!!!!
aora voi pa la holimpiada de siensia esapta a rreprecentar a Kuva porke zoi un varvaro
Yo Cambiaria la Historia por el Ingles y entonces si estaría completa las pruebas de ingreso.
100% de acuerdo, jamas el español estuvo en los examenes de ingresos de la mejores generaciones de estudiantes de Cuba, ademas todo su contenido se puede evaluar en la propia prueba de historia incluida una composicion con estructura de articulo cientifico publicable en los medios actuales, 5 parrafos "ESSAY TEST", aceptado internacionalmente y facilmente traducible. Porque despues son los profesionales que se graduan y son incapaces de aprobar los examenes de oposicion en los distintos paises, y Cuba tien ingresos de los "servicios Profesionales" la mayoria desaprueba no por el contenido sino por la estructura de los esxamenes. Y hablo desde la experiencia. trabaje en cuba y 1 año despues revalide en EUA y trabajo, no creo ser mas inteligente que nadie solo conocer el sistema universalmente aceptado. Por cierto me lo enseñaron al entrar a la CUJAE, en "Introduccion a la carrera" luego a alguien se le ocurrio eleminar esos contenido, incluia sistemas evaluativos, equivalencias de titulos y carreras, Grados cientificos, tipos de lecturas, conocimento de sistemas de unidades, cosas muy generales pero universales, casualmente lo impartia un profesor de Matematicas. gracias
Es el disparate más grande que he oído en los últimos tiempos.
El Español y la Matemática son asignaturas básicas para todas las carrerea y oficios de la vida (para los de habla hispana)-
Estamos perdiendo el más elemental de los sentidos que es el sentido común.
Lo 1ro que hace uno en la vida es OIR y después HABLAR y junto con esto es necesario CONTAR, es por esto que el uso del Español y las Matemáticas es para todo en la vida.
Después agréguele acorde a la espacialidad las asignaturas necesarias, pero es un error catastrófico eliminar el ABC de la vida.
Si no, veremos a cualquier graduado ya sea obrero, técnico medio, universitario y hasta científicos no sabiéndose expresar o cometiendo en un faltas de ortografía y si tienen que sacar cuantas acudir a la calculadora del celular, pues no saben multiplicar.
Díganme, si no han visto casos como estos en la actualidad.
Y que será más agudo para el futuro con estas estupideces.
Que dios nos perdone!
De acuerdo con Uds . Nuestra lengua morira lentamente en el olvido de este modo.
Muy buen trabajo periodístico, muy buena fundamentación con la cual coincido, considero un gran error eliminar el Español de las pruebas de ingreso de los IPVCE, no se concibe un buen medico, ingeniero, científico, etc sin un dominio profundo de nuestra Lengua Materna. En momentos actuales en que los problemas ortográficos y de redacción, se han profundizado, no hay dudas que esta medida disminuirá grandemente la calidad de nuestra Educación, motivo de orgullo de todo cubano. El Español siempre será base de las demás disciplinas, pues favorece la buena interpretación y redacción de los contenidos de estas. En momentos así, seria muy conveniente cumplir con el proverbio " que equivocarse es de humano, pero rectificar es de sabio".
Al final tanta polémica como si la asignatura se hubiera eliminado del plan de estudios ojooooo; solo se eliminó la prueba de ingreso, q no es secreto para nadie q muchos de los q estudiaron en un IPVCE y se volcaron por carreras técnicas no eran los mejores en humanidades. Mi año no hizo examen de ingreso de español a la univ pero igual en Ingeniería te quitan 1 pto por cada falta de ortografía, asi q bueno el q se gradúa tan malo no debe ser
Van a existir muchos estudiantes agradecidos, el Español es necesario pero para el IPVCE deberia ser primordial la CIENCIA!!!
Bien hecho!
Que disparate! Solo hay que leer lo que muchos publican en las redes sociales para ver los garrafales disparates y faltas de ortografias, pobre coherencia cuando expresan las ideas y un largo etc.
Es cierto que es un ingreso a un IPVCE, deberían ser de obligatoriedad las ciencias, pero en mi opinión al paso que vamos(simplificando y ajustando y reajustando ) llegaremos a tener en un futuro bien próximo , profesionales de tan baja preparación general y universal que habrá que dudar de resto de los conocimientos que posean. ¡Si es que ya por ahí, no existen ya!.
Yo soy un estudiante del IPVCE Felix Varela(Mayabeque) y sinceramente no creo q eso este mal; despues de todo es un Instituto de Ciencias Exactas no para Ganar un Nobel de Español. Al final repasas para la P. Ingreso de Español y q; de q te sirve despues..recuerda q creces y se t olvidadn las cosas y En esas escuelas tambien se da español no solo ciencias. Y una cabeza con conocimietos vale mas q una hoja con bellas letras¡¡¡ Analicen? Saludo
Bueno, ahora hablarán peor aun el español. La jerga callejera seguirá su paso arrollador.
He quedado muy impresionada y más que eso disgustada con esa decisión de eliminar el examen de Español de las pruebas de Ingreso, pues considero que es muy importante para todo profesional estudiar y conocer bien nuestra lengua materna, esto hace que nuestros estudiantes no muestren interés y preocupación por mejorar la ortografía y conocer reglas de redacción tan importante para la comunicación y que se refleja en los errores que día a día observamos en las redes sociales. Espero que algún día una persona inteligente ayude a revocar está errada decisión.
Hola estimados foristas, como estudiante de IPVCE que fui me tomaré la libertad de opinar. Estoy de acuerdo con la idea de eliminar la prueba de ingreso de Español para el IPVCE y expondré mis razones:
Primero: es un preuniversitario de ciencias exactas.
segundo: una vez dentro tiene que cursar dicha asignatura y aprobarla con mas de 85 (Con el nivel que se imparte ahí creo que no es cosa de juego, bueno así era en mis tiempos no sé ahora)
Tercero: estamos regresando a lo que antes hubo, cuando mi hermana hizo las pruebas así era, dos obligatorias y una en dependencia de la especialidad que querías hacer. Y la verdad yo prefiero evaluar Historia que Español....
Hasta donde van a llegar lo sinventos del Minsiterio de Educación que acompañan al de Educación Superior en emular para ver quien destruye más rápido la educación en Cuba y a sus docentes
El maestro Cervantes debe estar riéndose de nosotros en su tumba. Ojalá y se estuviera quitando el examen porque los estudiantes tienen un buen nivel en su lengua materna y nos interesa evaluarles las ciencias exactas solamente.
Nacì en Pinar del Rìo criado en el seno de una familia humilde, desde el ingreso a la secundaria solo estaba en mi pensamiento en cursar estudios en la Vocacional o en los Camilitos dos de las mejores escuelas de formaciòn preuniversitarias del paìs, al final me decantè por la EMCC y luego de culminar estudios comencè los estudios de Medicina, en la actualidad soy especialista de Anestesiologìa y Reanimaciòn y trabajo en el HMC Dr. Carlos J. Finlay, orgulloso de mi formaciòn en la màs occidental de las provincias, sin embargo al leer reportajes como este, realmente solo creo que vamos marcha atràs, los ìndices acadèmicos actuales no son ni la sombra de los de antaño y para colmos, los requisitos para ingresar a un centro como los IPVCE cada vez son menos incluyendo el ìndice acadèmico general, que es esto de 88 puntos, serà que en el futuro estamos destinados a vivir en una sociedad de mediocres, donde ni siquiera se va a saber hablar correctamente, estoy seguro que esta barbaridad que se està cometiendo con el futuro del paìs es solo una equivocaciòn de alguien, y que pronto se le va a dar soluciòn.
Esperemos pues que el responsable de tan barbarica medida sepa rectificar a tiempo, por el bien de la lengua madre, y del futuro del paìs.
Increíble!!!!!!! De mal en peor!!!!
se veran horrores, ya se estan viendo luego en unos annos no porque no se quien lo hizo mal vamos a rectificar pero rectifiquen ahora antes de que sea tarde. tan acabando y todavia quieren que la juventud este preparada tenga educacion sea culta educada amable si cada dia q pasa la educacion cubana baja enormemente su nivel
Soy profesora universitaria, muchos no saben redactar y los errores ortográficos descomunales...
Maestros emergentes que se pararon en el home plate a poncharse como los malos emergentes de la pelota.
En verdad no resulta necesario obligarles a los matriculados en los IPVCE a que opten por carreras universitarias de ciencia. Los muchachos en esas edades no tienen aún bien definido las carreras a las que dedicaran sus vidas. Para entrar en los IPVCE no deben exigirse éxamenes de ingreso, basta con poner un cupo de matrícula y escoger a los de mayor promedio en la Secundaria Básica. ¿Por qué imponerle a los de los IPVCE que tengan que escoger carreras de ciencias?. Algunos jovenes durante sus años en un IPVCE pudieran decidir que lo que más le gustan son las letras.Cuba necesita hombres de talento en las ciencias pero también en las letras. Estuve en la Lenin y en mi tiempo a nadie se le imponía que tenían que coger carreras de un perfil u otro.Las pruebas de ingreso a la Universidad son las que se deben mantener tal y como están pues para eso son bachilleres en ciencias y letras. El mal de origen de todo esto es querer imponerle el destino a las personas desde edades tan tempranas,dejemos el esquematismo de una vez y por todas.
Todo academico debe hablar y escribir en su lengua materna y en ingles.....
Les escribe, quien fué por 9 años profesor del IPVCE Ernesto Guevara de Santa Clara, actualmente, imparto clases en la universidad de mi provincia, he sido profesor por 18 años, sé lo que digo:Miren eso de eliminar como se expresa, redacta o plasma ideas un Hombre de ¨ciencias¨,es un ERROR de los grandes, por favor, quién responde por semejante disparate, que directivo, que viceministro me convence a mi? y a todos los que humildemente por AÑOS se paran frente a un aula a enseñar? para los de a pie, y llevándolo a un plano terrenal y archiconocido, esta decisión se me asemeja lo que ocurre con la decisiones en nuestro Beísbol..sin comentarios