Artículos de Para Pensar...
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Como prueba de que Irma no logró doblegarme, ni tampoco a Cubadebate, voy con esta respuesta. Espero que ustedes estén bien dentro de las seguras afectaciones. Ya veo que combinar chícharos con bombones o caramelos matemáticos da buen resultado. Cada cual escoge sin mayor disgusto; y unos cuantos me alegran respondiendo todo.
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Para ir preparando el terreno del próximo chícharo matemático, les propongo resolver este chicharito. Además aparecen dos que he catalogado como bombones, para no tomar partido en la controversia de aquel dicho popular que versa “a la fiesta de los bombones no pueden ir caramelos”. Ahora le toca a los bombones.
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Gracias acertijandos por tan excelente respuesta participativa. Como siempre se verán reflejados, aunque con una cura ortográfica en sus respuestas, en los casos requeridos. Le doy las gracias al editor de Cubadebate que me complació e incorporó una foto de Tony Ávila. Perdonen si me extendí pero quise ser lo más inclusivo posible.
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Conocemos que Tony Ávila sabe manejar muy bien el doble sentido con inteligencia y gracia. Este acertijo consiste en escribir al menos una expresión literaria que emule con el decir del carismático y talentoso artista. Veamos un par de ejemplo de lo que ha escrito Tony al respecto: “Hay gente que está en la cima y no va a la loma, pero está en la cima y no va a la loma”.
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¿Cómo se deben enumerar los años? ¿Conoces un ejemplo real en que se haya cometido un error en nuestro país? ¿Y a escala mundial puedes citar un caso real y de gran trascendencia? Los años se enumeran a partir de uno, cuando comienza a transcurrir el primer día. Al completar el primer (o enésimo) año se dice que arribó a su primer (enésimo) aniversario o cumpleaños.
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Este tipo de acertijo no siempre es bienvenido por quienes miden su calidad por la existencia de cálculos numéricos o conteos geométricos curiosos y retadores. Pero yo los intercalo porque tengo la certeza de su gran importancia para el desarrollo del pensamiento inteligente, creativo culto y analítico.
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Las interpretaciones de un texto o de una figura suelen ser diversas, dependen entre otros factores del conocimiento del sujeto y de su capacidad lógica y creativa; del reto intencional, no es lo mismo que llegue por azar a que sea un acertijo expreso. Tendrás la oportunidad de poner a prueba tu capacidad lógico-creativa con estos tres planteamientos.
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Hubo dos tipos de respuestas erróneas generalizadas. No tuve tiempo para tabularlas, pero como ya dijo un colega fueron más los que respondieron 28 que 195. Algunos calificaron el acertijo de demasiado fácil y sin embargo su respuesta fue incorrecta. Quienes respondieron 28, no leyeron bien la última ecuación.
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Debes darle una explicación lógica-creativa a esta expresión. Ojalá que alguien logre aplicar el pensamiento divergente. “Hay 10 tipos de personas… Los que fundan y aman y los que odian y destruyen”. Recuerden que: “Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada de otro, sobre todo sin entenderla”.
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Vamos a comentar cada uno de los incisos: Se trata de uno de los problemas más antiguos de la Matemática numérica, las soluciones enteras de ecuaciones con más de una incógnita con coeficientes enteros. Desde la antigüedad hasta época más cercana fue un problema que acaparó la atención de notables matemáticos.
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