Calculando con figuras a lo RBS de AM y un desmenuce de apotegma
Cerrando agosto con algo nuevo y posiblemente divertido, desde la matemática y las figuras con contenidos sugestivos. Y para balancear un desmenuce de aptegma.
I
Desde hace algunos meses participo en un sitio WEB nombrado Acertijos Matemáticos que promueve el pensamiento matemático. Me han nombrado Colaborador Destacado. En reciprocidad, algunos de sus acertijos los utilizaré en mi Columna. Voy con el primero.
Se trata del tipo de ejercicios de calcular mediante figuras. Algo que no es nuevo en nuestra Columna Para Pensar; pero estos son mucho más sofisticados.
RBS; es un colaborador destacado llamado Robert Zyskowski.
Analiza la siguiente imagen, el tamaño de las figuras no importa, y todos los globos tienen el mismo valor.
Debes explicar tu respuesta.
II
Desmenuza el siguiente apotegma, al estilo Para Pensar.
Criticarlo, respaldarlo, negarlo. Esa es tu tarea.
Las palabras son aire, pero el aire puede avivar las llamas.
George R. R. Martin
Recuerden que:
“Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”. NGPA
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I- La del pelo nego = T
Globo = G
La del pelo amarillo = R
Entonces:
T+T+T=30
T=10
G+G+G=15
G=5
R+R+R=24
R=8
(T/2)+(G+R)+G= ?
5+13+5= 23
23 es el numero.
(T/2) PORQUE LA DEL PELO NEGRO LE FALTA LA MITAD DEL CUERPO
I. x+x+x=3x=30=> x=30/3=10; y+y+y=3y=15=> y=15/3=5; z+z+z=3z=24=> z=24/3=8; x+yz+z=10+58+8=76
Saludos estimado profesor. El relativismo lingüístico laxo sugiere que el lenguaje puede influir en nuestra manera de concebir el mundo, es una relación entre lengua y pensamiento y el modo en que entre cada uno de ellos influye en el otro, en ocasiones condicionandolo entre si. Para interpretar este mensaje Profesor, me apoye en la teoría del cuadrado de la comunicación o modelo de comunicación de las cuatro orejas, un intento por descifrar mejor esos cuatro mensajes del texto:
1.-el hecho o dato que nos quiere trasladar el autor
2.-lo que nos trasmite sobre si mismo
3.-lo que piensa el autor sobre el potencial lector
4.-el llamamiento o hacia donde nos empuja el autor
En general percibo en ese apotegma una dosis alta de lenguaje de culto, de fanatismo, un mensaje estructurado no para ser entendido, el autor NO NOS INVITA en ese texto a entender al interlocutor, nos convoca a enfrentarlo, una sutil tendencia muy común en esta era internet, un culto de “nosotros contra ellos”, una manera de aislarnos como individuos al hacernos creer que somos parte de una comunidad incomprendida o algo así, apartada de la esfera publica o común, haciéndonos creer que estamos cargados de motivos espirituales y hasta reveladores, un enfoque confuso, que al aceptarlo nos acerca mas a una practica de culto, que a un razonamiento empático, y no por ello quiere decir que el mensaje sea necesariamente negativo.
La empatía es la vacuna, la salvación en la comunicación social, ignorarla es una forma de radicalismo en la socialización. Mientras mas estimulamos el dialogo, las conversaciones,mas humanos somos, mas nos desarrollamos. La conversación es la natural y principal herramienta para avanzar como seres humanos, todo lo logrado por el hombre en la historia de la humanidad se origino o tubo como punto de partida una conversación. Porque al hacer el ejercicio de conversar sistemáticamente tenemos mas probabilidades de llegar a una conversación crucial, a esa conversación crucial que puede cambiar la historia. Por medio de esa vía de conversar Profesor podemos llegar al DEBATE, la segunda via o método mas importante para fijar los conocimientos. Por tanto la clave es dialogar, conversar empáticamente no atacar, no incendiar.
Pienso que la incógnita (?) es 28.
Son 3 ecuaciones con 3 incógnitas, dónde una incógnita es la suma de las otra dos......
I
10+10+10=30
5+5+5=15
8+8+8=24
(10/2)--figura por la mitad
(5+8)--dos figuras diferentes en el mismo sumando
(10/2)+(5+8)+5=23
II
Lo respaldo. Normalmente,antes de una batalla,los J' militares arengan a sus tropas para elevar la moral combativa ,preparan psicológicamente a sus subordinados para que pongan el extra durante la contienda.
Saludos super Profe un poco perdido por varias causas,pero siempre pendiente de mis amigos.......
R/
I)....
.............10 + 10 + 10 = 30............................................................................
...............5 + 5 + 5 = 15.............................................................................
...............8 + 8 + 8 = 24............................................................................
...........10/2 + 58 + 5 = 68............................................................................
....la mitad de Trigue(5) + el globo y Rubi juntos(58) + el globo solo(5) =68....................
II) ...una invitación inteligente y manipuladora de acciones,causas, y hechos; una provocación bella al uso del lenguaje; nada escapa al filo de una palabra bien puesta; el que calla otorga y siempre serás culpable si niegas tu réplica...mal puestas no podrás conocer el amor y puede que hasta sea el fin de tu camino......
Gracias Profe...siempre pendiente
Punto I
Chica (A) = A+A+A=30
Globo con cordel (B)=B+B+B=15
Muchacha (C)=C+C+C=24
A=10, B=5, C=8
Si globo B1=4 y cordel B2=1
(A/2+B2)+BC+B=?
(10/2+1)+58+5=69
30+15+24=69
Punto II
Profe, las palabras son
Aire, y pueden avivar
Las llamas y propagar
El fuego a cualquier rincón.
Sin embargo, en mi opinión,
Si esa palabra que vuela
Es cultivada en la escuela
De la descencia y el bien,
Sin dudas, puede también
Apagar cualquier candela.