Noticias, Educación  »

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Este martes, la mayoría de las 22 universidades cubanas reanudará su curso escolar 2019-2020, excepto las existentes en cuatro provincias por la presencia de rebrotes del nuevo coronavirus, a pesar de la tenacidad en la aplicación del Plan para la Prevención y Control y de las medidas para la recuperación post COVID-19.

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A pesar de las limitaciones del bloqueo de los Estados Unidos contra Cuba, la provincia de Holguín abre sus puertas a más de 200 estudiantes extranjeros, en el reinicio del curso escolar en la Universidad de Ciencias Médicas de la oriental ciudad. En la casa de altos estudios se encuentran educandos de 40 naciones.

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Tras haber realizado un recorrido por todas las provincias del país en el que participaron viceministros, directores generales y directores de los niveles educativos del Ministerio de Educación (Mined), entre los días 15 al 22 del presente mes, la ministra de ese organismo, Ena Elsa Velázquez Cobiella, vuelve a la Mesa Redonda para ofrecer precisiones sobre el reinicio del curso escolar.

Letras de Género  »

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Las inequidades de género también están presentes en las escuelas cubanas, solo que se expresan de otros modos, a veces más sutiles. Muchas veces derivan en manifestaciones de violencia. Cuando Cuba se prepara para dar inicio a un nuevo curso escolar, marcado por las modificaciones inevitables asociadas a la COVID-19, vale la pena acercarse a otra brecha de género, la educativa, que amenaza la realización plena de niños y niñas.

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Cira Piñeiro, viceministra primera de Educación, comprobó este viernes que la provincia de Santiago de Cuba tiene asegurados los recursos humanos, materiales y financieros para el reinicio del curso escolar 2019-2020 el próximo primero de septiembre, cumpliendo con las restricciones por la COVID-19.

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Por: Angel Darián Santa Cruz
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Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministra de Educación de Cuba, aseguró este lunes que Matanzas se encuentra lista para el reinicio del curso escolar 2019-2020 en el mes de septiembre, bajo el cumplimiento de las medidas higiénicos-sanitarias en aras de evitar el contagio de las COVID-19 en instituciones docentes.

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Para informar sobre cómo se prepara el país para la continuidad del curso escolar en la educación general y en las escuelas de artes y deportes comparecen este viernes en la Mesa Redonda la ministra de Educación y autoridades del Ministerio de Cultura y del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER).

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El informe del Estudio Regional Comparativo y Explicativo, dado a conocer recientemente, reconoce los logros de Cuba en el ámbito de la educación. El reporte destaca que Cuba asume las concepciones de educación de José Martí como principio rector de la pedagogía cubana y que, en concordancia, el fin de la educación cubana es preparar al hombre para la vida.

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Este año, la Universidad de Holguín contó con la satisfacción del egreso de 1469 profesionales de las ciencias exactas, económicas, técnicas, pedagógicas, agropecuarias, jurídicas, de la cultura física y el deporte, sociales y humanísticas. El teatro de la sede José de la Luz y Caballero, fue el escenario escogido para reconocer a los mejores graduados.

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A partir de la actual semana se incorporan a prestar servicios 18 nuevos círculos infantiles y 54 escuelas primarias seminternas en la provincia de Camagüey, como garantía para madres y padres trabajadores que vuelven a sus centros laborales tras aprobarse la primera fase pos-COVID-19. En el caso de los círculos, ascienden a 41 los abiertos.

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¿Cómo se desarrollará en Cuba el proceso docente educativo en la nueva normalidad? ¿Cuáles son las decisiones aprobadas para reactivar la vida cultural y deportiva del país? ¿Qué cambios contempla la desescalada en esos sectores? Este viernes, desde el Palacio de la Revolución, tales interrogantes fueron respondidas en la Mesa Redonda por los ministros de Educación, Educación Superior y Cultura, y el presidente del INDER.

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Sobre el reinicio del venidero curso lectivo la ministra de Educación dijo que “teniendo en cuenta las condiciones epidemiológicas, la necesidad de evolucionar a un estado cada vez más favorable y la prioridad que tiene para nosotros los estudiantes; es aconsejable reiniciar las actividades docentes en las instituciones educacionales a partir del mes de septiembre”.

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