¿Qué pasará con la Vocacional Lenin?
Pese a todo, los estudiantes todavía sienten una identificación especial por la Lenin. Imagen publicada en Facebook por una estudiante que actualmente cursa el décimo grado en la Escuela Vocacional.
Fuentes cercanas a la revista cubana Juventud Técnica han informado que a escaso tiempo de que comiencen los trabajos de control parcial, a los alumnos del mítico Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas "Vladimir Ilich Lenin" les han anunciado que de las seis unidades con que cuenta la escuela -actualmente solo hay dos en funcionamiento- cinco serán entregadas de manera definitiva a otro organismo.
De ser así esto implicaría la desaparición de la Vocacional de la manera en que originalmente fue concebida por el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz. Según la información que llegó a la revista se ha anunciado una mudanza de las áreas del docente y probablemente de algunos albergues.
En el año 2016 Juventud Técnica develaba la situación de depauperación constructiva del plantel y otros problemas asociados a la pérdida de profesores de alta calidad que eran un sello de la escuela, la falta de control en varios de los procesos internos y de atención priorizada por parte de las autoridades del sector educativo.
Desde la visión de Juventud Técnica la solución a estos problemas no debía ser la eliminación de la Escuela, sino retomar la esencia original de su surgimiento y mejorar las condiciones.
Ya el hecho de que una Vocacional de estas particularidades se subordinara al municipio de Arroyo Naranjo, en vez de al nivel provincial, constituía una paradójica contradicción, en tanto los jóvenes que allí estudian, se preparan para contribuir, cuando menos, al desarrollo de la capital, aunque sabemos que en la Lenin se han graduado buena parte de los líderes científicos de Cuba.
Es necesario alertar sobre las consecuencias que podría traer la pérdida de ese espacio, de ese modelo de escuela y de enseñanza con resultados más que probados, de esa especie de patria estudiantil o científica que en el imaginario de tantos cubanos es la Lenin.
Fragmento del discurso de Fidel al inaugurar la Lenin el 31 de enero de 1974
Fidel inaugura la Lenin en 1974 junto al entonces mandatario de la URSS, Leonid Brezhnev.
Esta escuela que inauguramos hoy, es del tipo que llamamos vocacional. En ella ingresan los alumnos mediante selección rigurosa, basada en las altas calificaciones que obtengan en la enseñanza primaria y en su expediente escolar. En el país existirán siete escuelas de este tipo, donde estudiarán en total 25 000 alumnos. Actualmente se inicia la construcción de una en Las Villas, otra en Camagüey y otra en Oriente. Llevarán los nombres de: "Lenin", "Marx", "Engels", "Martí", "Maceo", "Gómez" y el "Che".
(...)
Los alumnos egresados de esta escuela se dedicarán fundamentalmente a carreras científicas y técnicas.
A decir verdad, en ningún país de América, incluyendo Estados Unidos, hay una escuela de nivel medio como esta.
Ha sido construida en dos años, un tiempo que podemos llamar récord. Nuestros obreros de la construcción trabajaron sin descanso para terminarla en la fecha acordada. A ellos queremos expresarles nuestra gratitud y reconocimiento.
(...)
Nuestro país no invierte sus energías en, gastos superficiales o de lujo. Las dedica por entero al desarrollo económico, la salud, la educación, la cultura, el progreso social y la defensa de la patria socialista. Nuestro pueblo trabaja para hoy, pero trabaja aún más por el porvenir.
(...)
Con infinito amor y gratitud profunda, dedicamos esta escuela a la memoria de Vladimir Ilich Lenin, el genial conductor revolucionario y fundador del primer Estado Socialista en la historia de la humanidad. Por los caminos luminosos que abrió al porvenir del hombre, por los extraordinarios servicios que prestó al mundo, por la ayuda decisiva que nos brindó el Estado fraternal e internacionalista fundado por él, y por lo que su pensamiento, su vida y su ejemplo, representan para todos los revolucionarios de la tierra, esta escuela, que es orgullo de nuestro pueblo, llevará su nombre inmortal.
Texto publicado en 2016 por Juventud Técnica: "La ¿vocacional? Lenin"
El IPVEC Vladimir Ilich Lenin se encuentra en adversas condiciones. Imagen compartida en Facebook por un egresado de la Escuela.
Francis Bacon defendió en sus textos el postulado: saber es poder. No reflexionaba exclusivamente sobre el alcance hegemónico del conocimiento. También fundamentaba la validez de los saberes a través de su utilidad práctica. Este autor unificó por primera vez dos conceptos hasta entonces separados: ciencia y tecnología.
Desde ese momento, los científicos buscan que sus descubrimientos aporten a la humanidad. Por ello, la adecuada formación de las jóvenes generaciones de investigadores se convirtió en una empresa primordial.
Cuba se percató de la necesidad de establecer bases sólidas al desarrollo científico desde los primeros años luego del triunfo de la Revolución, y alrededor de 1970, comenzó a atender la preparación de los nuevos líderes académicos desde las más tempranas edades.
En cada provincia se crearon Escuelas Vocacionales de Ciencias Exactas. Estos centros profundizaron en la preparación de sus estudiantes en campos como la Matemática, la Física, la Química y la Biología. Durante los años siguientes estas academias, fundamentalmente pre-universitarias, ganaron su propio prestigio gracias a un programa de formación más intensivo que el del resto de las escuelas, a partir de crear determinadas condiciones de vida y estudio a los alumnos y profesores.
Actualmente, la realidad de uno de esos centros, el mítico Instituto Preuniversitario de Ciencias Exactas (IPVCE) “Vladimir Ilich Lenin”, ha cambiado, de una manera un tanto drástica.
Entre las problemáticas está la escasa demanda de ingreso que se aprecia desde la enseñanza secundaria básica. A partir de la reaparición de los “preuniversitarios en la calle”, menos estudiantes se ven tentados por la vida internada. Esa indiferencia, a la par, ha provocado la disminución de los promedios académicos con que acceden los alumnos y, por tanto, un decrecimiento de la disposición e interés de los estudiantes.
Estas realidades también son perjudiciales para el mantenimiento de un claustro de profesores estable, y de alta calidad. Muchos de sus maestros se han inclinado por el trabajo en los preuniversitarios externos, con más comodidades, en algunos casos incluso mejor salario, si se analizan la cantidad de horas/clase, el hecho de que entre sus deberes están las guardias nocturnas, lo que implica un desgaste mayor, y la responsabilidad que adquieren de cara a la sociedad y a las familias de esos adolescentes que viven más con ellos que en su hogar.
La reducción de matrículas también ha causado el desaprovechamiento y descuido de las instalaciones académicas. De las seis unidades con que cuenta la “Lenin”, solo dos funcionan, con problemas graves para el abasto de agua y el saneamiento, y el resto del espacio se encuentra en avanzado estado de deterioro y desmantelamiento.
Otro factor pernicioso para la correcta marcha de una escuela de tal tipo, ha sido la inestabilidad de las condiciones pre y post ingreso. Por citar un ejemplo, en el curso 2009-2010 se exigió a quienes deseaban estudiar en los IPVCE que debían optar solo por carreras de ciencias exactas al terminar los tres años. Se especificó que la medida se implementaría para poder dividir a los estudiantes en aulas más especializadas y contrarrestar el significativo aumento de egresados de la escuela en carreras de humanidades.
Por esa causa muchos estudiantes desistieron de la idea de ir al IPVCE. Sin embargo, a partir de los cursos siguientes el requisito se excluyó, y la especialización no se desarrolló. Incluso, algunos alumnos que entraron bajo ese régimen académico se beneficiaron con la “flexibilización” e ingresaron en disciplinas universitarias de ciencias sociales.
Este fenómeno se asocia a la débil formación vocacional que están recibiendo los alumnos. Con el paso del tiempo, se han ido reduciendo las iniciativas que contribuían a la especialización de los estudiantes en concordancia con sus intereses individuales, más allá de las acciones con los jóvenes que integran las preselecciones nacionales para las Olimpiadas, que sí llevan un tratamiento diferenciado.
Y esto sucede en la capital, donde tienen sede algunos de los más reconocidos centros científicos de Cuba, donde viven de los más laureados investigadores del patio.
El poco control del autoestudio también debe ser atendido en esta instalación académica. Los estudiantes se ausentan o no emplean el tiempo en lo establecido, sino en variados entretenimientos, a lo que suma la pérdida de aquella práctica de ver cada noche el noticiero, donde los jóvenes podían tener, al menos brevemente, una idea de lo que sucedía en su país y el mundo.
Aunque una mirada a los resultados de las pruebas de ingreso a la Universidad en La Habana devela que quienes estudian en la Lenin aprueban en amplísima mayoría y, como regla, acceden las opciones uno y dos de carreras, hay signos que apuntan a la depresión en la calidad de la enseñanza que reciben los alumnos. Indicador de ello es el notable número de estudiantes que, luego de estar internos durante toda la semana, deben pasar su escaso tiempo libre en repasos particulares.
Las escuelas vocacionales de todo el país cuentan con un merecido prestigio. Y es visible el modo integral en que otros IPVCE del país asumen la preparación de su alumnado. Los resultados de jóvenes de esos preuniversitarios de Las Tunas, Granma o Camagüey están sostenidos por un evidente interés de las autoridades de esas provincias por formar bien a sus recursos humanos.
En la Lenin, sin embargo, esta relevancia es cada día más el recuerdo de épocas pasadas. El presente es desalentador y la duda plausible: ¿estarán debidamente preparados los científicos del futuro?
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(Con información de Juventud Técnica)
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Soy egresado de este magnífico centro educacional desde hace varios años, el cual fue orgullo para todos los que cursamos estudios en dicha escuela. Siempre he valorado muchísimo todo lo que aportó a mi vida estudiar en la Lenin. Tronco de profesores como decimos todos los cubanos aportaron conocimientos y VALORES, resalto esta última palabra en mi persona. Soy un resultado de la revolución y logré hacerme ingeniero. Por eso esta noticia nos entristece muchísimo a todos los que de una forma u otra cursamos estudios en la Lenin. Por qué Las Tunas, Granma o Camagüey están sostenidas por un evidente interés de las autoridades de esas provincias por formar bien a sus recursos humanos, como dice al final este artículo, por qué La Habana no puede hacer lo mismo? por qué la educación en nuestro país se ha deteriorado tanto y hoy sin profesores particulares resulta imposible recibir una educación adecuada al menos. Creo que los metodólogos de la capital debían esforzarse y controlar la calidad de las clases que se imparten en nuestras escuelas (hoy no se hace o si se hace se hace con muy mala calidad) y todos los preuniversitarios que aportan posibles ingresos a la educación superior tuvieran una mejor aceptación por parte de padres y estudiantes en general. Debemos trabajar entre todos por mejorar la educación desde la base, pues los niveles primarios y secundarios tampoco gozan de una calidad aceptable, por ende cuando entran a la universidad nuestros hijos no reúnen los conocimientos que debían tener y comienzan a suspender, trayendo consigo que todo el tiempo invertido en ellos se pierde y se pierde un profesional mas para el país. Soy del criterio que la educación en general hay que reformarla y como bien dijo nuestro comandante SE DEBE CAMBIAR TODO LO QUE DEBE SER CAMBIADO, pero desde la raíz. Intentemos entre todos trabajar por lograr esto, para que la educación cubana regrese a los planos estelares que la caracterizaron siempre y sea un orgullo para todo cubano.
Con mucho dolor, lamento lo que esta pasando, es verdad que los pre en la calle ejercen una fuerte competencia, pero si la Lenin estuviera a la altura de otros tiempo, tanto en condiciones como en calidad de estudio, seguro tuvieran mas interesados. Pregunto, de quitarse los IPVCE cual es el plan talento en Cuba?, deberia tener condiciones parecidas a la UCI y si aun asi sobra espacio, denle unidades a la ciencias sociales, no a la ADUANA.
Es lamentable, muy lamentable esta situación en un icónico centro educacional de nuestro pais. Me pregunto que posición han adoptado al respecto el MINED y MES. Si el pais ha logrado, gracias a la visión de Fidel, contar con una industria biofarmaceutica de gran impacto a nivel internacional, y que se ha nutrido en un alto por ciento de los egresados de nuestras universidades siendo muchos de ellos estudiantes en la etapa preuniversitaria de esta escuela o de otras similares distribuidas en todo el pais, que futuro tendrán los recursos humanos que constituyen la principal fortaleza del desarrollo ceintifico técnico alcanzado por este pais? Fui estudiante de una de esas vocacionales, y hoy por hoy, luego de haber recorrido varios paises del mundo y conocido muchos sistemas educacionales puedo afirmar que el modelos de los IPVCE creado y soportado por el lider de la Revolucion Cubana constituye un acierto que hay que defender cueste lo que cueste, no solo por la memoria de Fidel, sino porque constituye un ejemplo global de lo que un pais con pocos recursos puede hacer para desarrollarse cientificamente.
Por favor no dejen que esa escuela cierre, nos vamos a quedar sin miles de posibles hombres y mujeres de ciencias.
La cultura y la forma de vida que existe en esa escuela (con la cual se han formado muchisimos talentos) no la podran lograr en ningun otro lugar.
Ponganle dinero y arreglenla que para eso tenemos socialismo en Cuba y para eso todos los cubanos aportan altisimos impuestos al estado para mantener (al menos) salud y educacion de calidad...
Lamento mucho esta situacion, es verdad que los pre en la calle ejercen una fuerte competencia, pero si la Lenin tuviera las condiciones de antaño, nada de esto estuviera pasando, pregunto; cual es el plan Talento en Cuba?, la Lenin deberia tener condiciones parecidas a la UCI, y si aun asi sobra espacio deberia darsela a las C Sociales, no a la Aduana. Les recuerdo que hoy mas que nunca necesitamos muchos profesionales y sobre todo bien preparado, preguntale a los profesores universitarios con que calidad estan llegando los estudiantes. Porfa, esto amerita una entrevista a la Ministra de Educacion.
Opino que la esencia de la Lenin no debe cambiar y eso se lo debemos al Comandante en Jefe. Tal vez, con menos capacidad para estudiantes, manteniendo el riguroso ciclo de selección, en otro lugar de la capital, pero mantener la Lenin a la luz de las nuevas condiciones económicas, me parece que es cumplir con uno de los legados históricos que nos dejó el Líder de la Revolución Cubana y con aquellos jovenes que se graduaron y se desempeñan en disímiles tareas.
En la Lenin estudiaron mis dos hijas, hoy una es médico especialista en Medicina Interna y la otra es periodista, cientos de miles de jóvenes como ellas han egresado de esa escuela y hoy son profesionales de alta calificación y talento en los más diversos sectores de la sociedad cubana, sería una pena y un gran error que esa gran idea de Fidel se echara por la borda...
Que dolor me ha dado leer este artículo, como se ha podido dejar perder así algo tan importante para nuestra sociedad, uno de los proyectos que nuestro comandante le puso tanto empeño y amor, recuerdo que mi hija que estudió en esa escuela desde pequeña solo decía que quería estudiar ahí y lo logró!!!! gracias a eso es hoy una profesional muy bien formada. Porqué están pasando cosas como estas? Solo por el hecho de que es algo histórico y trascendental en la historia de nuestra revolución no se debiera permitir. esperemos que esto no llegue a oídos sordos y tomen medidas las entidades y autoridades que tienen que ver con el asunto.
Así mismo pasó con la Vocacional Che Guevara de Villa Clara, que no es ni la sombra de lo que fue en sus años mozos y la destrucción ronda lastimosamente sus pasillos. Creo que la estrategia de masificar el estudio de las ciencias estuvo totalmente errada. La decisión de pasar de tres IPVCE (Mártires de Humbold 7, Jesús Menéndes y Floro Pérez) y una serie de centros preuniversitarios vocacionales a un IPVCE (de semejantes dimensiones como la Lenin y la Che Guevara) en cada provincia, acabó con el sueño de tener escuelas élites para alumnos aventajados y con aptitudes excepcionales. La calidad de este tipo de enseñanza disminuyó estrepitosamente, así como la atención que el estado y la SEAN brindaban a estos centros verdaderamente especializados en las Ciencias Exactas y con esto cayó también el estímulo que movía a los buenos profesores a prepararse para entrar o mantenerse en estos centros.
Para lograr llenar la matrícula de estos centros hubo que disminuir el nivel de los requisitos de ingreso, sistema de evaluaciones, entrenamientos especializados y con esto cayó al piso también la calidad del proceso docente-educativo y la preparación del egresado final.
En todos los países existen escuelas especializadas para niños "talentos". Nosotros mismos acabamos con las nuestras y ahora las estamos dejando destruir. Estaremos a tiempo de recuperar lo perdido?
Y qué me dicen de la Che Guevara de Santa Clara?, hace años que las condiciones en esta vocacional son pésimas.
Triste
La escuela se concibió para formar hombres de ciencias, que indiscutiblemente en otras escuelas la formación no es igual. La dirección del país debe analizar que se está realizando con la Vocacional Lenin porque dicen que hasta han talado el Bosque de la Amistad que sembraron todos los países cuando se Celebro en Nuestro país el XI Mundial de la Juventud y los Estudiantes. Esta escuela tiene su historia la han visitado personas Importantes no solo de Cuba sino del Mundo, y muchos de las personalidades de Nuestro país han estudiado allí.
Es muy triste esta noticia. Deberían poner régimen externo y darle ventajas económicas al profesorado, mayor atención a los alumnos y entonces se podrán cosechar resultados como el resto de los IPVCE del país que cuentan con merecido prestigio. Repito, muy triste que la opción sea desmantelar esa institución.
Es lamentable que suceda algo como esto, pero no es solo la Lenin, pasen por la José Martí de Holguin, sin dudas la mejor escuela de la provincia, con resultados reconocidos entre las vocacionales del país, da lástima ver en lo que se ha convertido esa escuela, los que estuvimos allí sentimos que se ha perdido parte de nuestras vidas, ojalá se den cuenta que la mayoría de los científicos y personal prefesional con reconocido prestigio en nuestro país salió de esas escuelas. Espero se recapacite al respecto y hagan un intento por llevar esas escuelas a lo que fueron en sus inicios, verdaderos centros de formación de valores, de todo tipo y que sin didas constituyeron la base de los logros que ha alcanzado nuestro país.
Es una lastima que esta escuela desapareciera, en mis tiempos era todo un orgullo decir estudio en la Lenin.
Una pena muy grande, tremenda escuela bastión de los futuros profesionales científicos de nuestro país.
Es verdaderamente muy triste todo lo que está sucediendo con nuestra escuela, que de una forma o de otra, ha marcado la vida de tantas personas, estén donde estén.
La Escuela Vocacional Vladimir Ilich Lenin no puede desaparecer y soy del criterio que ya es hora de que los organismos que tienen la potestad y la posibilidad de revertir esta situación se pongan en función de que esta institución, idea de nuestro comandante en jefe no muera. Aunque se haya perdido un poco el rigor, aunque todos los profesores que impartan las clases no tengan la experiencia de los que estuvieron hace 20 años, el interés por ingresar a este centro continúa, por formar parte de la historia de esta escuela, que ha formado a tantos profesionales, ha creado tantas nuevas familias, porque los que realmente pasamos por allí sabemos que la convivencia durante 3 años creó más que amistades, cada grupo prácticamente se convirtió en una nuevo núcleo familiar y todos los egresados una gran comunidad, que a pesar de estar más viejos, gordos o flacos, los rostros los identificamos y nos saludamos aunque en la escuela solo hayamos cruzado miradas. Es importante que esta idea de FIDEL no desaparezca que los que tienen la posibilidad y la responsabilidad para levantarla de nuevo lo hagan, para que una vez más una gran idea de este hombre único en la tierra, que marcó la historia de la humanidad, no muera.
Una lástima de verdad que se pierda este tipo de escuelas, cuya enseñanza explota al máximo nivel las capacidades intelectuales y científicas de sus estudiantes. Ojalá que la regla no sea destruir esa maravillosa idea de nuestro Comandante, que fue la creación de los IPVCEs
Creo que la Lenin puede mantenerse con el espíritu y los objetivos con que se creó. Esa escuela no es solo un símbolo. Ha sido realmente una formadora de ciencia, intelectualidad y cultura en Cuba. Debe realizarse un estudio SERIO, desde todos los puntos de vista para darle la relevancia que debe y mantenerla dentro de las posibilidades reales del momento actual. Es cierto que no puede mantener la grandiosidad conque nació, pero si existen muchos caminos y métodos para financiarla y mantenerla operativa. Pudieran ser patrocinadores (tanto estatales como de otro tipo) o donaciones. En su tiempo existían fábricas y talleres en la Escuela que pudieran ser reactivadas o recreadas. Las utilidades de sus producciones pudieran ir al mantenimiento de la entidad. Se pudiera crear una cooperativa para el autoconsumo de la escuela. En fin, lo único que NO PUEDE HACERSE es desmantelarla. El futuro de la educación en Cuba se merece ese esfuerzo. El cual comienza por sentarnos con calma, pensar bien que haremos, y salvar la escuela
Por favor. Sería muy provechoso para el futuro de nuestro pais el rescate y renovación de todas esas escuelas IPVCE. Fui formada en Las Tunas e indiscutiblemente lo aprendido ahí fue muy importante en mi decision de ser médico. No podemos retroceder en la calidad de la educación del futuro de la Patria. Optemos por las mejoras y no por el retroceso. Si. Existen escuelas de arte entonces: ¿ Por qué no seguir invirtiendo en la Ciencia? Nuestro Comandante en Jefe expresó: El futuro de nuestra Patria tiene que ser un futuro de hombres de ciencia.
¿Se puede hacer algo para evitarlo? Ninguno de los que conocemos La Lenin acogerá con agrado esta noticia, como tampoco estamos felices de saber cuánto se ha dejado abandonar estos últimos años. ¿Qué podemos hacer? Somos muchos y deberíamos tener algún poder de decisión. Esta escuela ha sido una fortaleza del sistema educativo cubano, no una carga. De ahí han salido muchos profesionales, sus logros son concretos. Yo muero de rabia ante esto. #MiLeninSigueAquí
Buenos dias quisiera decir que cuando hagan un articulo sobre lo que ocurre con la vocacional Lenin no reflexionen solo sobre esta. Desconozco la situacion de los IPVCEs en otras provincias pero la matanzas ya hace tiempo la repartieron y lo que queda de ella es una unidad y media aproximadamente para estudiar de 4 unidades. Primero se le dio una al IPI(no hay problema) PERO ALBERGUES!!!!!!!!! Eso es imposible, crea problemas de convivencia. Es lamentable lo que ha ocurrido con este tipo de centros; desconozco si esto sucede en otras regiones del pais pero no se deberían descuidar estos institutos que tan buenos profesionales cubanos han salido de sus bases.
muy triste noticia ahi se formaron grandes estudiantes, que despues fueron cientificos cubanos con un alto nivel profesional. CREO SE PUEDE SALVAR ESTA OBRA DE FIDEL, NO DEJEN POR FAVOR QUE SUS IDEAS SE DESTRUYAN.....
Con mucho dolor estamos escuchando tan mala noticia los que alguna vez pasamos por sus aulas y sufrimos y disfrutamos de su enseñanza, Pienso que en una sociedad como la nuestra la calidad humana y el conocimiento son las unicas herramientas palpables que tenemos con respecto al resto de las sociedades de nuestro continente, embrutecido y renegado a la violencia como todos sabemos, pienso que ser un hombre mediana mente culto es el unico camino al desarrollo y estas escuelas vocacionales promueven eso, ojala y no se pierda una herramienta q tanto desarrollo humano ha dado para nuestro pais, los pequeños errores de dirección de hoy son los grandes problemas del mañana y de eso estamos llenos es verdad, pero tambien es verdad q los que estamos en nuestro pais tratando de mejorar y de luchar por nuestra sociedad sobre todo en el marco intelectual salimos de estas aulas, ojala y no perdamos lo mejor de nuestra sociedad que es el hombre culto y preparado y con opciones de pensamiento al menos, el resto de los problemas todos los conocemos, ojala y la dirección del pais le de a estos centros de enseñanzas el valor que merecen y mejore de manera sustancial el salario y las condiciones de sus claustros pq nuestra sociedad necesita de ellos si queremos que nuestros hijos sean personas calificadas en el mañana, constructores de una sociedad cubana mejor, ojala y esta meta de Fidel no se pierda. Saludos a todos los leninistas
La Lenin y las demás vocacionales son imprescindibles para lograr ese futuro de hombres de ciencia que le debemos a Fidel y a todo el pueblo cubano. Constituyen la cantera natural de los futuros científicos del país. Pero para desarrollar la ciencia hay que invertir recursos y las vocacionales forman parte de esa inversión que ya no se hace. Sin inversión no hay resultados. El problema no se soluciona entregando a otro organismo con recursos las instalaciones que se han destruido, sino destinando los recursos necesarios a recuperarlas y emplearlas para el fin para el que fueron construidas. Eso incluye lo material y también los recursos humanos. Hoy el claustro de la Lenin está tan deteriorado como su base material. Cualquiera sea el costo de las vocacionales, mucho mas caro pagaremos su desaparición. Ese es el cálculo que nunca hacen los economicistas de pacotilla, que solo saben hacer cuentas de bodeguero. Me extraña mucho que haya tan pocos comentarios, ni aclaraciones por parte del MINED.
No sé por qué no se menciona entre los Preuniversitarios Vocacionales al IPVECE Mártires de Humboldt 7, que fuera la joya de la corona en la época en que fue el único de carácter nacional entre los de ese tipo. Creo que nunca debe ser olvidado aquel centro de tan altísimo nivel en todo sentido al que le estaremos eternamente agradecidos no solo sus estudiantes sino también los padres de ellos.. Dicho esto sin ánimo de demeritar ningún otro también valiosísimo.
Que dolor me da leer este articulo, en esa escuela pase los mejores momentos de mi vida, donde aprendi a ser quien soy, de donde han salido geniales profesionales. Realmente lamentable. No puede ser que la dejen ir y ya, hace años venia presentando descuido de parte del Ministerio, a donde empezo a pertenecer cuando yo estaba en 11, ya q anteriormente pertenecia al consejo de estado y las condiciones de la escuela eran extraordianarias, no dejemos que se apague nuestra Lenin. #MiLeninSigueAquí
Junto a la preocupación, causa indignación, en quienes como alumnos o profesores estuvimos en la Lenin, pensar que alguien con autoridad para evitarlo permita que esta escuela desaparezca. 16 años de mi vida los dediqué a esta escuela, primero como profesor desde que se inauguró como Escuela Vocacional, hasta 1980 que fui a cumplir otras tareas por Educación, incluyendo Misión Internacionalista, y luego como Subdirector de Actividades Extraescolares de una de sus Unidades Docentes, al inaugurarse como Pre de Ciencias Exactas, hasta 1995, y por mucho rigor con el que se trabajaba, sentíamos orgullo al decir “trabajo en la Lenin”, como orgullosos se sentían los alumnos de identificarse como tal.
Después de algunos años fui de visita, y no lloré por temor a que me juzgaran los alumnos con quienes conversaba sobre lo que había sido esa escuela, de los enormes murales que en cada fecha histórica significativa se montaba en cada unidad, sobre los matutinos generales que parecían actos de gala, y de aquella emulación fraternal que movía a todo el alumnado, al claustro y al resto de los trabajadores.
Independientemente de la preparación de alumnos y profesores de aquellos primeros tiempos, no creo que esa generación haya sido mejor que la siguiente, y que la actual, sólo que la dirección colectiva (administración, FEEM, UJC, Sindicato y PCC) tenía un gran sentido de pertenencia, sentía mucho amor por aquello que Fidel puso en nuestras manos, con el nombre del Gran Líder de la Revolución de Octubre y fundador del primer Estado Socialista en la historia de la humanidad.
El Estado cubano está en condiciones, pese al bloqueo, de salvar esta Escuela, que es salvar parte de nuestra historia, es contrarrestar las corrientes negativas de buscar vías fáciles sin importar los valores que se pierden. La desaparición de la Lenin sería sepultar el objetivo con que se fundó, que es la preparación de los futuros hombres de Ciencia, sin respetar que fue dedicada a la memoria de Lenin, por nuestro Comandante en Jefe, quien hoy no está para evitar su desaparición, pero sí estamos todos los que seguimos actuando firmes a sus enseñanzas, que al menos con nuestras opiniones trataremos de evitar el craso error que alguien piensa cometer.
Este sería uno de los disparates más grandes que se puedan cometer. La realidad ya nada me asusta!! Cosas como estas solo me entristecen cada día más el alma…sobre todo viviendo de muy cerca las nuevas generaciones que siguen apostando por esta escuela.
Lo siento como madre, como profesora y sobre todo como LENINISTA, de haber vivido entre esos pasillos y escaleras, y tener el orgullo de hoy a mis 44 años aun poder caminarlos, ya acompañada de la mano de mi hija mayor que lleva con tanto orgullo su monograma en el hombro y del amor de mi vida, también leninista.
Lo siento por mi más pequeña, que con tanto entusiasmo se está preparando para optar por la misma y seguir el camino de sus padres y su hermana. Dios quiera y no se lo tronchen estas malas decisiones.
La quiero así, como fue mi escuela, la de la década del 80, bella reluciente, repleta de jóvenes (4000 estudiantes) llenos de ilusiones y de planes de vida profesionales (uno de los mayores valores que aún NO se ha perdido allí).
La quiero, como fue la de mis alumnos universitarios de hoy, menos poblada, ya con menos condiciones, pero viva y de la que tan orgullosos se sienten.
La AMO más todavía, por sus profesores y alumnos de HOY, que no miran los pasillos despintados, ni al como ellos llaman “lloviznado”, que no son más que los pasillos, por donde hay filtraciones. No miran los cubos de agua que han tenido que cargar, ni la mala comida, aunque protesten por ello, ¡!por supuesto!!!. Ellos solo miran los principios e ideales que los llevaron a formar parte de este Gran Proyecto.
No estoy a favor de las malas condiciones materiales, que el de cursar de los años y los malos y olvidados mantenimientos, la han llevado a estar así. Pero, pienso que sería un GRAN disparate que desaparezca esta escuela.
A los muchachos les han dicho que no desapareará, solo que será más pequeña porque, por estadística, de cada 6 estudiantes de edad pre-universitaria, uno quiere optar por la Lenin y 5 el pre-urbano.
Yo invitaría a los dirigentes que tienen en su poder la toma de ciertas decisiones que si van a mirar las estadísticas, se fijen en los últimos resultados de las Pruebas de Ingreso del curso anterior, en Ciudad de la Habana. Que se fijen en que el 100% de sus estudiantes cogieron una carrera universitaria y si de estadística hablamos, ¿Cuántos jóvenes con edad universitaria, hoy en día en nuestro país, quieren ser profesionales?. A esta última pregunta les digo que en algún sitio escuché decir que solo el 18% entraba a nuestras aulas universitarias hoy en día. Les recuerdo que en ese 18%, el 100% de los Leninistas entran a formar parte de nuestro estudiantado universitario. El 100% de los que hoy día están en esa escuela, tienen un proyecto de vida profesional.
Se comenta mucho hoy en día de cuanta pérdida de valores hay en nuestra sociedad, será que estamos echando por la borda un Proyecto tan bien pensado y que después de 44 años de formado, aun da tan buenos frutos.
Con gran pesar, escribo estas líneas.
El artículo de Juventud Técnica comienza con un error, pues el 31 de enero de 1974 Fidel fundó una Escuela Vocacional. El término "... de Ciencias Exactas" fue una adición muy posterior, cuyo comportamiento no ha sido muy exacto hasta la fecha. Resulta demasiado absurdo, carente de lógica y hasta doloroso pensar que la solución sea dejar una sola unidad y entregar las otras cinco a otro organismo. No puedo creer que se mezclen adolescentes con adultos que no sean su profesores. Si las fuentes de Juventud Técnica están afirmando eso, entonces tienen que aparecer las evidencias, sobre todo, mediante las correspondientes aclaraciones de las autoridades competentes del Ministerio de Educación, para que este tema no se convierta uno más de los tantos rumores que circulan sobre todo lo que ocurre en nuestro entorno. De paso, aclaro que no es posible que la solución al deterioro, el abandono y hasta las dificultades docentes que se aluden, sea BOTAR EL SOFÁ. Si esto es lo que se pretende con la Lenin, entonces cómo será con el resto de las vocacionales del país?