Artículos de Néstor del Prado
Profesor de Matemática, técnicas de dirección y creatividad. Especialista en Gestión del Conocimiento y Desarrollo en GECYT-CITMA. Socio de Honor de la Sociedad Cubana de Matemática y Computación.
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Ha estado movido este acertijo, con métodos poco ortodoxos y réplicas respetuosas, como siempre debe ser. Y bonito homenaje al Padre de la Patria y sus esclavos convertidos en hombres libres. Vamos por parte.
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Un lunes que coincida con el 10 de octubre, nos convoca a poner en armonía a la Matemática con el Padre de la Patria y sus proezas, para demostrar conocimiento de la Historia, habilidades numéricas y creatividad. Acertijo a cuatro manos y dos mentes.
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Para sorpresa de muchos, les digo que ambos problemas matemáticos corresponden a grados de la enseñanza primaria. Buenas respuestas con excelentes demostraciones. El refrán propició un enriquecedor desmenuce. Vamos por parte.
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Como saben, el huracán Ian azotó con furia a la provincia de Pinar del Río, y también a las provincias de La Habana, Artemisa y Mayabeque, así como al Municipio Especial Isla de la Juventud. Vamos entonces con unos problemas matemáticos suaves y un desmenuce de refrán.
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Con el riesgo de problemas en la participación, ya que la tormenta tropical Ian, tal vez como huracán, nos azote a partir del lunes en la noche, voy con la colaboración del amigo RARJ. Hay que poner en acción conocimientos, asociaciones creativas, algo de números; y, al final, acudir a la musa de la poesía para escribir una cuarteta.
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Buena y bonita participación, con algunas ausencias notables. El ejercicio de jugar con las cinco vocales estimula la creatividad. AEIOU, sorprendentemente imposible, pero hubo locuras sabichosas. RARJ brillando como de costumbre. Los de Para Pensar siempre buscamos los finales menos infelices posibles.
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Para desarrollar la creatividad asociativa, el vocabulario y la información, sin que falte la Matemática, vamos a trabajar con palabras conocidas que posean las cinco vocales. Y para compensar, te retamos a darle un final diferente a este microrelato de nuestra amiga Cinthia Martínez.
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Excelentes respuestas, con razonamientos matemáticos muy buenos. La respuesta no era única, aunque los que siguen con más frecuencia mis publicaciones podrían haberse percatado que ese profesor, soy yo. Indocumentado300 bateó jonrón. Buenas respuestas a los por qué de niños de sexto grado.
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Un profesor de Matemática que tal vez ustedes conozcan, se presta de conejillo de indias para un acertijo aritmético, y, para balancear, vamos con algunos “por qué” de niños curiosos y aventajados, dirigidos a padres, abuelos y maestros. ¿Por qué? es una de las preguntas que más contribuye al aprendizaje, pero las de los niños suelen ser complicadas de responder.
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Estoy seguro que nos hemos deleitado en este inicio de septiembre en Para Pensar. Interpretaciones divergentes en las matemáticas y demostración de conocimientos básicos del algebra. En los colmos hay para divertirse de lo lindo como podrán comprobar.
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Comenzamos septiembre con novedades, nuestra estimada asistente Dinella tiene un nuevo y bonito reto, y le deseamos éxito; en su lugar llega otra joven: Claudia Fonseca, a quien le damos la mejor bienvenida de acertijandos, acertijadores y parapensadores. Todo ello con juegos numéricos de reinicio de curso escolar y colmos otoñales.
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Este acertijo a tres mentes demuestra que somos un equipo. Marga por París, RARJ desde la zona central de Cuba, y yo desde La Habana. Tuvimos gratas sorpresas que comprobarán al leer esta respuesta. Hubo desborde de conocimientos y de creatividad, ante problemas abiertos con más de una posible solución.
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