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Universidades cubanas abrirán sus puertas el primero de septiembre, excepto en La Habana, Artemisa y Mayabeque (+ Video)

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Universidad de Oriente. Foto: Archivo.

Desde finales de marzo las universidades cubanas cerraron sus puertas como medida preventiva ante la propagación de la pandemia. De acuerdo con lo previsto, en septiembre reiniciarían las actividades docentes para la realización de los ejercicios de culminación de estudios, así como los cambios de carreras y los exámenes finales, extraordinarios y de fin de curso.   

La actual situación epidemiológica, fundamentalmente de la región occidental del país, genera incertidumbres sobre este proceso. Para despejar dudas y brindar nuevos detalles acerca del reinicio del curso escolar en los centros de altos estudios, comparecen este viernes en la Mesa Redonda el ministro de Educación Superior y el director nacional de Docencia Médica del Ministerio de Salud Pública.

Nuestros estudiantes y profesores han participado en tareas de impacto

Comparecen este viernes en la Mesa Redonda el ministro de Educación Superior y el director nacional de Docencia Médica del Ministerio de Salud Pública. Foto: Roberto Garaicoa/Cubadebate.

El ministro de Educación Superior, José Ramón Saborido Loidi, comenzó su intervención en la Mesa Redonda, comentando las acciones de la comunidad universitaria en los meses de julio y agosto, “que se ha destacado por el espíritu solidario, comprometido y revolucionario a la hora de enfrentar las disímiles tareas relacionadas con el enfrentamiento a la COVID-19”.

Durante este periodo, dijo, se mantuvo la preparación para avanzar en los ejercicios de culminación de estudios y en las adecuaciones curriculares para el cierre del curso 2019-2020, así como enfrentar el nuevo periodo lectivo con las condiciones creadas.

El ministro destacó la responsabilidad, la solidaridad y el humanismo de estudiantes, profesores y trabajadores que participan desde hace meses en tareas de impacto, como la reactivación y ayuda en los centros de aislamiento; el apoyo en los hospitales y en la realización de pruebas de diagnóstico; la atención a los adultos mayores en las comunidades, y en la producción de alimentos.

También sobresale, añadió Saborido Loidi, la contribución de las instituciones de Educación Superior en las actividades de ciencia e innovación para el enfrentamiento a la pandemia.

La educación superior cubana, apuntó el titular, cuenta hoy con una red de 50 instituciones y una matrícula de 257 347 estudiantes (sin incluir las ocho del Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias y una del Ministerio del Interior) en los diferentes tipos de curso.

Se coordinan diferentes propuestas para desarrollar los ejercicios finales de carrera

Sobre el plan de ajustes para la continuidad de la Educación Superior, según la situación epidemiológica actual, el ministro puntualizó que se han definido cuatro prioridades.

En primer lugar, priorizar la realización de los ejercicios de culminación de los estudios en todas las provincias. Guantánamo, por ejemplo, ya casi concluyó este proceso, sin embargo, La Habana que concentra alrededor del 25% de los estudiantes no ha podido prácticamente finalizar el curso escolar.

El reinicio, informó, se mantiene el 1ro de septiembre, con excepción de las universidades en las provincias de La Habana (UH, CUJAE, UCI, UCPEJV, UCCFD), Artemisa (UA) y Mayabeque (UNAH). Incluso, “si para esa fecha hay otros territorios con rebrotes, tampoco comenzarían”, precisó.

Sobre el caso de Mayabeque, explicó que un importante número de sus profesores son de la capital, además de su cercanía física con la capital del país.

De los 21 504 posibles graduados, acotó, realizaron los ejercicios de culminación de los estudios de carreras universitarias y programas de formación de ciclo corto, hasta el día 24 de julio, unos 15 783 estudiantes (73,39%) que cumplían los requisitos establecidos y las condiciones del territorio lo garantizaban.

De este total (21 504), 21 209 estudiantes son de carreras universitarias de los diferentes tipos de curso y 295 pertenecen a los programas de formación de ciclo corto.

Saborido Loidi añadió que en carreras universitarias concluyeron sus estudios 15 607 alumnos, lo que representa el 73,58%, mientras que en los programas de formación de ciclo corto lo hicieron 176 (59,66%).

A su vez, la culminación de estudios de 5 602 estudiantes de carreras universitarias está prevista a partir de septiembre. De ellos, 3 576 alumnos pertenecen al curso regular diurno, señaló.

A continuación, la distribución por universidades:

UH 1204   UMoa 37
CUJAE 709   UM 27
UCLV 458   UHo 21
UCI 309   UO 14
UNAH 223   UA 13
UCPEJV 160   UNISS 8
UPR 157 UNICA 8
UC 86   UDG 6
UCF 77   UIJ 3
UCCFD 54   ULT 2

El ministro informó que se coordinan diferentes propuestas para desarrollar los ejercicios finales de carrera. En primer punto, organizar acciones con las universidades del MES y desde la provincia de residencia, en el caso de la Universidad de La Habana, la de Ciencias Informáticas (UCI) y la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría (CUJAE).

Hizo un llamado a que los estudiantes, en vísperas de los ejercicios de culminación de estudios, comiencen a comunicarse con sus profesores y universidades. 

Además, se concentrará a los estudiantes en la universidad, tomando todas las medidas indicadas, en el caso de las de Pinar del Río, la Universidad Agraria de La Habana y la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.

Aquellos eximidos por la situación actual, señaló, entregarán un documento a los estudiantes que les permita incorporarse a la vida laboral.

El 29 de agosto comenzarán las transportaciones masivas

A partir del día 29 de agosto comenzarán las transportaciones masivas a aquellas universidades regionales, por ejemplo, los estudiantes de Villa Clara, Camagüey, entre otras.

Saborido Loidi puntualizó que los estudiantes de la capital que estudian en otras provincias (44) deberán presentarse en la residencia universitaria de F y 3ra., el martes 1ro de septiembre, a partir de las 9.00 am. Allí permanecerán durante cinco días, se les realizarán pruebas PCR y la salida para sus universidades será el día 5 de septiembre.

Otra de las prioridades del ministerio es concluir el curso académico 2019-2020. Durante este periodo se desarrollará la culminación de los estudios pendientes y el cierre del curso 2019-2020, el ingreso a la educación superior, los cambios de carreras, repitencias y reingresos para el curso 2020-2021 y los ajustes a los programas de postgrado y otros cursos.

El ministro dijo que el primer período de la etapa de recuperación durará 13 semanas del 1ro septiembre al 27 de noviembre de 2020; y los exámenes extraordinarios de fin de curso serán del 23 al 27 de noviembre.

Saborido Loidi subrayó además que la incorporación paulatina a la residencia estudiantil comenzará en función de las posibilidades de transporte interprovincial y cumpliendo las medidas sanitarias establecidas. La transportación, a su vez, se organizó a partir de los estudiantes que viven en La Habana y estudian en otras universidades, tal y como se muestra en la tabla:

UNIVERSIDADES DE DESTINO NÚMERO DE ESTUDIANTES
Moa: UMoa 17
Holguín: UHo 5
Santiago de Cuba: UO 7
Granma: UDG 1
Camagüey: UC 3
Villa Clara: UCLV 6
Matanzas: UM 5

¿Cómo será el proceso de ingreso?

El ministro informó que se coordinan diferentes propuestas para desarrollar los ejercicios finales de carrera.

Saborido Loidi informó también sobre el proceso de ingreso a la Educación Superior, que contará con un calendario único para todo el país. Anunció que se postergó una semana el comienzo de las pruebas de ingreso. El 9 de octubre inicia con Matemática, el 13 Español y el día 16, Historia de Cuba. 

“En el caso de que no se diera la oportunidad para las provincias que no presentan las condiciones debido a la situación epidemiológica, se aplazará y se hará otra convocatoria para dichos territorios”. 

El primer otorgamiento para los aspirantes aprobados con un mínimo de 60 puntos según su escalafón, será del 2 al 4 noviembre de 2020. El segundo, a su vez, será para el resto de quienes se presentaron y no aprobaron los exámenes de ingreso del 5 al 8 de noviembre. 

Por último, del 9 al 11 de noviembre será el tercer otorgamiento a todos los egresados de preuniversitario interesados, aunque no se hayan presentado a los exámenes de ingreso.

Se preparan condiciones para el inicio del próximo curso

El titular de Educación Superior reiteró que el inicio del curso académico 2020-2021 será el día 30 de noviembre y durará 32 semanas. “Están preparadas, aseguró, las condiciones para el reinicio de este curso académico y el inicio del próximo”.

Por ejemplo, dijo, se ha dado mantenimiento y reparación a edificios docentes, laboratorios, residencias estudiantiles y aulas, así como se han realizado tareas de impermeabilización de cubiertas y trabajos de adaptación de locales que incluye reparación hidrosanitaria y electricidad.

Ratificó que los contenidos fundamentales estarán garantizados en esas 32 semanas. “El tiempo no establece límite para la impartición de los contenidos, hay reajustes curriculares apropiados para cada asignatura”. 

El ministro informó que ante cualquier duda los estudiantes pueden llamar de lunes a viernes en el horario de 8:30 a.m. a 1:00 p.m. al teléfono 78305470 o escribir al correo electrónico dircom@mes.gob.cu.  

Ciencias Médicas inicia el primero de septiembre

Al comenzar su intervención en la Mesa Redonda, Jorge González Pérez, director nacional de Docencia Médica del Ministerio de Salud Pública, destacó la labor de los estudiantes y profesores de Ciencias Médicas hasta el mes de junio en las pesquisas, centros de aislamientos e incluso en zona roja. 

Además, gracias al esfuerzo que se hizo de mantener la forma presencial del curso, se han podido graduar muchos de los alumnos. “El curso escolar no se suspendió, se reorganizó, en forma presencial último año y posgrado; y otros años vinculados a pesquisas y manteniendo la educación a distancia”. 

González Pérez puntualizó que se graduaron casi 12 000 estudiantes de pregrado, en tanto 740 personas recibieron su título de postgrado. “Las graduaciones, que logramos hacer 139 en todo el país, las hicimos casi todas en espacios públicos”. 

Habló sobre la resolución 132/2020 y las orientaciones metodológicas que instrumentan la forma de reorganizar y culminar el curso escolar 2019-2020 en Ciencias Médicas.

Ese documento, dijo, dejó establecida la manera de organizar las asignaturas del pregrado, definiendo cuáles exigían para concluir una actividad presencial, en el momento en que las condiciones epidemiológicas lo permitieran y así lo harán las provincias que a día de hoy no tienen eventos de transmisión de la COVID-19. 

Añadió que también se fijaron las indicaciones para el desarrollo de las evaluaciones, en particular las de los años terminales, así como todo lo relacionado con el posgrado.

González Pérez dijo que al momento de la elaboración de dicho documento, se estimaba que para el mes de septiembre, momento que se definió como del posible reinicio del curso escolar 2019/20, ya estarían todas las provincias y territorios del país en algunas de las fases de recuperación, “lo que no ha ocurrido así para todos los territorios”.

“Lamentablemente, explicó, se ha producido un retroceso en algunos territorios que comprometen hoy la aplicación de lo establecido para el reinicio del curso escolar, aunque en forma general se avanza hacia la recuperación esperada, por lo que se hace necesario emitir algunas indicaciones”. 

La provincia que tendrá afectación para la continuidad de estudios será La Habana. Mayabeque y Artemisa, por su parte, se mantienen, pues las universidades son provinciales.

Se decidió, en primer lugar, extender lo instrumentado en el mes de julio de forma excepcional y realizar un único ejercicio práctico-teórico oral para las carreras de Medicina, Enfermería y las Tecnologías de la Salud, así como un único examen teórico escrito para la carrera de Estomatología.

Informó que se iniciará el próximo 1ro de septiembre con las asignaturas que, en todas las carreras y formaciones que hayan concluido las del curso 2019-2020 y promovido a sus estudiantes, el curso escolar 2020–2021. De este modo, antes de que concluya el mes de octubre el curso escolar quedará concluido, excepto donde exista transmisión.

Se exceptúa de lo anterior el nuevo ingreso, que queda sujeto a la realización de las pruebas de ingreso y el otorgamiento de las carreras y formaciones, lo que incluye la Enseñanza Técnica Profesional, que se definirá en su momento por el MES y el MINED, respectivamente.

A su vez, los estudiantes de la carrera de Medicina que culminaron su 2do año en la Escuela Latinoamericana de Medicina y han sido descentralizados a diferentes universidades, iniciarán el próximo 1ro de septiembre su 3er año del curso 2020-2021, desarrollando asignaturas que les permitan adelantar contenidos, por haber vencido las del curso anterior, detalló González Pérez.

Cada CEMS, amplió, organizará el proceso docente educativo de acuerdo con la formación, el semestre y el año que corresponda desarrollar, y la situación epidemiológica existente, “la que puede ser variable de un territorio a otro, incluso dentro de la propia provincia, y requerir modificaciones a lo previsto, lo que tiene que tener una respuesta dinámica en cada caso”.

Algunas precisiones sobre los planes de estudio

La provincia que tendrá afectación para la continuidad de estudios será La Habana.

De igual forma, aclaró, si se produce un cambio favorable o desfavorable en la situación epidemiológica del territorio, “debe producirse la readecuación del proceso docente educativo de forma escalonada, con pasos bien definidos, y con el cierre adecuado de todos los procesos docentes”.

En tercer lugar, el director nacional de Docencia Médica del Minsap, informó que, si la situación epidemiológica lo permite, se trasladará a los estudiantes que realizan los internados verticales fuera de su provincia. 

De no ser posible, precisó, se ubicarán de forma transitoria en su territorio en un servicio afín a su especialidad, con programa y tutor definido, considerando ese tiempo dentro del previsto para su formación. 

Al momento de poder trasladarse, cumpliendo las medidas epidemiológicas establecidas según la fase en que se encuentre, se readecuará su programa de formación en su nuevo escenario.

Por otra parte, los estudiantes de nuevo ingreso diferidos FAR se incorporarán a un “Curso premédico” a partir del 1ro de septiembre. Este curso se desarrollará hasta tanto no se inicien las actividades académicas del nuevo ingreso, y tiene como objetivo el lograr la mejor preparación de estos estudiantes para iniciar su vida universitaria.

De igual forma, se realizará la inserción a actividades académicas de preparación en cada CEMS a los estudiantes que de forma diferida, por cualquier causa, vayan a reiniciar el primer año de sus formaciones. La modalidad de este curso podrá variar según la situación epidemiológica existente en cada territorio.

El director también informó que se mantendrá el “Curso introductorio para los recién graduados”, del 1ro al 19 de septiembre de 2020, para los ubicados en la Atención Primaria de Salud; y del 1ro al 12 de septiembre 2020, para los que laborarán en la atención secundaria y terciaria de salud. “La modalidad para su desarrollo estará en dependencia de la situación epidemiológica existente en cada lugar”, advirtió.

De igual modo, según la situación existente en cada territorio, se organizará el proceso docente educativo de los estudiantes de nuevo ingreso para comenzarlo cuando culmine el otorgamiento de carreras universitarias por el Ministerio de Educación Superior y de las formaciones técnicas por el Ministerio de Educación.

Sobre el curso escolar en los territorios declarados en fase recuperativa

En los territorios declarados en fase recuperativa se reiniciarán las actividades presenciales para la culminación del curso 2019-2020, en las carreras universitarias (incluido el curso por encuentros), los programas de educación superior de ciclo corto (ESCC) y la educación técnica y profesional (ETP).

  • En las primeras cinco semanas se culminarán las asignaturas previstas y serán programados los exámenes ordinarios en la semana seis (del 5 al 10 de octubre). 
  • Durante la semana siete tendrán lugar los primeros extraordinarios del semestre (del 12 al 16  octubre) y en la semana ocho los extraordinarios de fin de curso (del 19 al 23 de octubre). 
  • En el caso de las estancias se ajustarán a las semanas asignadas para su impartición según lo establecido por el Minsap.

¿Qué pasa en los territorios en fase de transmisión autóctona?

Para los territorios declarados en transmisión, en cambio, se pospone la realización de las asignaturas pendientes que exigen actividades presenciales, hasta tanto las condiciones epidemiológicas lo permitan, “excepto para los años terminales, y preterminales cuando no haya terminal, y para otras formaciones donde expresamente aquí se defina y así se organice”, puntualizó el director.

En estas provincias se retomará la modalidad de Educación a Distancia para adelantar asignaturas del año inmediato superior, “buscando disponer del tiempo necesario para recuperar las pendientes al retornar a la actividad presencial”, explicó.

También informó que se decidió incorporar a los estudiantes del pregrado de las carreras universitarias y de educación superior de ciclo corto, excepto los del año terminal o el preterminal cuando no haya año terminal, al enfrentamiento a la COVID-19 mediante el trabajo comunitario, con similar organización a la realizada de marzo a julio de este año.

“Los alumnos participarán en la pesquisa activa en el entorno de su lugar de residencia durante cuatro horas en la mañana, bajo la conducción del médico y la enfermera de la familia, o de forma excepcional en otras áreas asignadas”.

Ayudarán, asimismo, en hospitales, centros de aislamiento de sospechosos, contactos y viajeros, en cuerpos de guardias, laboratorios u otros servicios de instituciones asistenciales, según la organización prevista para cada puesto de trabajo y las posibilidades del estudiante.

Estudiantes en años terminales

Con respecto a los alumnos del año terminal, o preterminal cuando no haya matrícula de año terminal, González Pérez detalló que se incorporararán al proceso docente educativo presencial, a partir del 1ro de septiembre, en todas las carreras y formaciones que sean posibles, garantizando su transportación y alojamiento si fuera necesario.

Los del año preterminal deben desarrollar y aprobar primero las asignaturas pendientes, y de inmediato o excepcionalmente en forma paralela, iniciar las del año terminal.

Sobre los estudiantes de la carrera de Medicina que culminaron el 2do año en la ELAM, los cuales han sido descentralizados a territorios en transmisión, el director dijo que iniciarán el curso escolar 2020-2021 el 1ro de septiembre, y adelantado las asignaturas que se le planifiquen en la modalidad de Educación a Distancia.

Estos estudiantes, además, se podrán insertar de manera voluntaria al trabajo en la comunidad para el enfrentamiento a la COVID-19.

González Pérez explicó que, en la medida de las posibilidades, se preservará el Curso Regular Diurno presencial para los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería del actual tercer curso en adelante, “dada la importancia de no detener su formación por su gran demanda en una situación epidemiológica compleja”.

Agregó que se instrumentará la forma de adelanto de las asignaturas del primer y segundo semestre del curso 2020-2021, tanto en las carreras y la educación superior de ciclo corto, siempre que no afectan la continuidad del proceso docente educativo por no tener precedencia, ni comprometer habilidades previstas para la educación en el trabajo.

“Cada rector o decano de una facultad, a propuesta de los colectivos de carreras, definirá las posibles asignaturas a adelantar, que pueden ser impartidas en la modalidad de Educación a Distancia, así como el orden estimado, cantidad y forma de evaluación de las mismas, según las particularidades de cada institución”, precisó.

Para el desarrollo del trabajo independiente, a su vez, se utilizará el tiempo que tiene el estudiante en el horario de la tarde, y para ello se elaborarán guías de estudio, se definirá la bibliografía y otros materiales de consulta, a través de la Universidad Virtual de Salud u otras formas de apoyo al estudiante, cumpliéndose con todo lo establecido para la entrega de los trabajos extraclases, si fuera esta la forma de evaluación final aprobada.

Los estudiantes del actual 5to año de Medicina, informó, se incorporarán a partir del 1ero de septiembre a los servicios asistenciales de hospitales y policlínicos, teniendo en cuenta la familia de asignaturas clínicas o quirúrgicas que tienen pendientes realizar para culminar el actual curso escolar.

“Una vez examinadas dichas asignaturas pendientes continuarán en este servicio para desarrollar la primera rotación del internado rotatorio”, añadió.

Las rotaciones clínicas de Pediatría y Medicina Interna se reajustan a nueve semanas; asimismo, la clínica de MGI y las quirúrgicas de Ginecobstetricia y Cirugía a seis semanas.

En el caso de los Internos Verticales se evaluará por cada CEMS su vinculación inicial al mismo, según las particularidades de cada asignatura pendiente y el tipo de internado que tiene previsto iniciar dicho estudiante.

No obstante, en el caso que el estudiante desarrolle rotaciones en paralelo, deben respetarse las horas previstas para cada una por separado. De igual forma, la evaluación final de las rotaciones de las asignaturas pendientes del 5to año siempre tendrá que ser examinadas antes que la de la rotación del internado que realiza.

Se conoció que los estudiantes del actual 4to año de Estomatología serán insertados, a partir del 1ro de septiembre, a los cursos propios de MNT y el de Urgencias, mientras los dos cursos optativos se declararán como una actividad académica definida para el trabajo comunitario integrado.

Los estudiantes del 5to año de Enfermería, por su parte, se incorporarán el 1ero de septiembre a la rotación correspondiente de la Atención Primaria de Salud (APS) de su práctica preprofesional; y los de las carreras de Rehabilitación en Salud y de Nutrición a su práctica preprofesional.

Los estudiantes del 4to año de las carreras de Bioanálisis Clínico, Higiene y Epidemiología, Imagenología y Radiofísica Médica, Optometría y Óptica, Logofonoaudiología y Sistemas de Información en Salud, se insertarán en la misma fecha a los servicios asistenciales afines a la familia de asignaturas de la profesión que tienen pendientes para la culminación del curso escolar 2019-2020.

Una vez examinadas las asignaturas pendientes, continuarán en este servicio para realizar las rotaciones correspondientes de la práctica preprofesional.

Según Docencia Médica del Minsap, también se incorporará a un “Curso premédico” a los estudiantes de nuevo ingreso diferidos FAR, a partir del 1ro de septiembre, aplicando la modalidad de Educación a Distancia, desde su lugar de residencia, utilizando la Universidad Virtual de Salud y otras vías posibles como apoyo a los mismos.

En forma paralela se buscará vincularlos a la pesquisa activa por su área de salud, comenzando con el curso de capacitación para poder ejecutar la misma.

Detalles sobre los posgrados

De igual modo, según la situación existente en cada territorio, se organizará el proceso docente educativo de los estudiantes de nuevo ingreso

En relación a los posgrados, las indicaciones serán las mismas para todas las etapas y fases. 

  • Continuar los programas de formación de especialistas en Ciencias Médicas, aplicando la flexibilidad necesaria para asumir las tareas que el contexto de la situación epidemiológica reclame de profesores y residentes.
  • Mantener las actividades de educación en el trabajo del posgrado, propiciando que el número de residentes en las diferentes formas organizativas (guardias, consultas, pases de visita, discusiones de casos, actividades quirúrgicas y de laboratorios, entre otras) sea el estrictamente necesario, y se cumplan con las medidas de bioseguridad y protección indicadas.
  • Posponer las rotaciones de residentes que se realizan fuera de su provincia o municipio de formación, y aquellas que impliquen movimientos innecesarios, dado el contexto sanitario actual. Suspender otras actividades del posgrado en la provincia y municipio que sean ajenas al proceso de capacitación para la situación epidemiológica existente, excepto las que formen parte de los programas priorizados (PAMI, VLAV, Cáncer, entre otros) o sean autorizadas por las máximas autoridades de los CEMS.
  • Definir qué rotaciones pendientes de los residentes de año terminal pueden ser eximidas o realizadas de forma alternativa con objetivos similares en su territorio u otro escenario factible, para poder proceder a su examen de promoción y de graduación.

La institución del Minsap especificó que en el caso de los restantes años se debe planificar cómo insertar las rotaciones pendientes en el momento en que sea posible, no impidiendo esto en la actual coyuntura para la realización de las evaluaciones de curso ni de promoción, quedando reflejado como “pendiente” en el expediente de cada residente, siendo reinsertado como parte de los contenidos a vencer en la próxima etapa de su formación.

  • Autorizar la evaluación de graduación (Examen Estatal), así como las de curso y de promoción, incluido el adelanto previsto en el Reglamento de la Residencia, para las todas las especialidades, siempre que se haya cumplido con el programa de formación autorizado, estén creadas las condiciones logísticas para esto y haya sido solicitado por el Residente, siendo avalado por quiénes corresponde.
  • Autorizar a los rectores para que, de forma excepcional, aplicando los mismos criterios anteriores, permitan la realización de evaluaciones relacionadas con la formación doctoral y de máster. 
  • Intensificar la superación profesional en todos los temas que demande la situación epidemiológica existente, de forma especial en la atención intensiva y de emergencia, así como la preparación del personal de los laboratorios, sobre todo de microbiología y virología, entre otras actividades priorizadas.
  • Extender de oficio, de forma excepcional, las bajas temporales que hayan sido autorizadas a aquellos residentes que se encuentran fuera del país y que no han podido regresar, o no se hayan podido incorporar a su residencia por situaciones personales o familiares relacionadas con el evento epidemiológico (ser de alto riesgo, tener el cuidado de hijos u otros familiares, entre otros), comunicando a estos la no pérdida de su matrícula.

En video, la Mesa Redonda

Se han publicado 479 comentarios



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  • Joanka dijo:

    Buenas Noches, muy de acuerdo con usted MG, No se pueden realizar las pruebas de ingreso para los estudiantes de la Habana, en el mismo calendario del resto del país, puesto que los
    muchachos no van a tener un mes de repaso con sus profesores en el aula, no es justo después de tantos meses, todas las dudas que tienen. Se debe realizar una segunda convocatoria o aplazar para todo el país el calendario de las pruebas de ingreso hasta que la Habana esté lista o hacer dos convocatorias, hay que ser justo por favor, esparamos que se tenga en cuenta este comentario

  • José dijo:

    Mucha claridad en la presentación por parte del Ministro de Educación Superior Dr.C Saborido,y estamos claro,con diapositivas muy bien informativa.
    No así por el Director de Docencia de salud,no traía información ilustrativa y clara.
    Lo importante es que comenzaremos el curso escolar en nuestras Universidades técnicas y médicas el próximo 1de SEP

    • Barbaro Jahsel dijo:

      El Doctor explicó que las indicaciones era un documento de 10 paginas que Cubadebate informaría con claridad. Ten en cuenta que el Ministro de Educación Superior acabó su magistral exposición a las 7:40 pm dejándole solo 20 min al Doctor Popi. Lee este artículo encontraras las respuestas que buscas.

    • Posgrado MINSAP dijo:

      El Profesor Dr. Jorge González Pérez, nuestro Director Nacional de Docencia Médica, sintetizó, en el breve tiempo asignado, lo esencial del pre y posgrado en las instituciones académicas del MINSAP, y Cubadebate, como informó el Profesor, amplía la información al respecto. Esperamos encuentre lo que esclarezca sus dudas. Docencia Médica está en disposición de esclarecer e informar.

      • elechinita dijo:

        Disculpeme donde puedo encontrar estos árticulos para informarme mejor saludos y gracias

  • 3ro dijo:

    Buenas noches, el curso por encuentro de la Cujae, no debería reajustar los planes de estudio??? Se decidió arbitrariamente alargar las carreras por un semestre mas, en contraste con el resto de las universidades, y de lo indicado en los medios de comunicación. Espero lo publiquen.

  • Isel Mayea dijo:

    Por favor necesito saber en caso de los estudiantes que viven fuera del país, específicamente en México, que están esperando por la constancia de ciencias médicas de Villa clara para poder arribar en vuelo humanitario, están a la espera del documento en la embajada de cuba en México, que respuesta tienen para ellos. Muchas gracias

    • Minsap dijo:

      Deben esperar el país autorice la entrada. Saludos

    • MINSAP dijo:

      Todos los estudiantes de Ciencias Médicas que estudian en Cuba y que deben regresar al país tiene que ponerse en contacto con su Facultad o Universidad para decir la posibilidad de vuelo existente para ello, ya que al no existir vuelos regulares comerciales, debe tenerse la información del posible vuelo en que pueden regresar a Cuba para poder tramitar su Universidad el permiso de ingreso al país. Como eso debe ser informado a la Embajada de Cuba en ese país, o a la Embajada que lo atiende desde el punto de vista consular, debe enviar la información con tiempo para poder dar respuesta a ellos. Eso se informa a la Embajada cubana, y asi se pueden montar en el vuelo, y tambien a Inmigración, para que puedan entrar al pais.
      Se ha indicado a todas las universidades contactar con todos sus estudiantes para precisar esto. No obstante, los que estudian en la UCM Habana, al existir transmisión en su territorio, lo recomendable es, si son de pregrado desarrollar su Trabajo Extraclase que va a ser orientado desde el país en que se encuentre, y no regresar por el momento a Cuba. Si son de la UCM Habana del posgrado, precisar su especialidad, para poder evaluar la conveniencia o no de que regrese en estos momentos. En cualquier, caso, como dice la información publicada, a todos los que estan realizando especialdiades en Cuba, será flexible su regreso, y no se aplicará ninguna medida docente ni de otro tipo aunque se haya vencido el tiempo que ellos solicitaron en su "baja temporal".

  • Gk dijo:

    Donde están las indicaciones del ministro del MINSAP para los estudiantes de ciencias médicas?

    • Minsap dijo:

      Están publicadas en esta mesa redonda

    • Barbaro Jahsel dijo:

      Si e vez de comentar te tomaras el tiemoo para leer el artículo que estas comentando, pues ya hubieses encontrado las indicaciones para las carreras de ciencias médicas.

    • MINSAP dijo:

      Todas las nuevas INDICACIONES del MINSAP para el reinicio del Curso escolar estan disponibles en sus Universidades, y son estas las que deben, en base a ello, eleborar una RESOLUCIÓN para adecuar las mismas a las particularidades de cada territorio, sobre todo en La Habana, que es la que mas aspectos debe implementar en forma particular según cada Facultad, para el reinicio del Curso escolar

  • José dijo:

    Buenas noches Y los estudiantes que culminaron el servicio militar y obtuvieron la carrera de medicina cuando se incorporan al primer año al igual de los que hacen las pruebas de ingreso ahora y optan por la carrera.

    • Minsap dijo:

      En el mes de septiembre recibirán un curso premedico y el primer año de medicina debe iniciar el 26 de octubre

      • MINSAP dijo:

        SE RECTIFICA, el nuevo ingreso (primer año) debe comenzar cuando se hayan realizado las pruebas de ingreso y ofertado las Carreras, que hasta hoy es el 30 de noviembre de 2020, no es en octubre. El 26 de octubre se INICIA el Curso 2020/21 en Ciencias Médicas, pero para los continuantes que debían asignaturas del Curso anterior y pudieron vencerlas en las semanas de septiembre y octubre. No obstante, hay estudiantes que van a INICIAR ese mismo Curso escolar en Ciencias Médicas desde el propio 1ero de septiembre de 2020, pues ya CULMINARON todas las asignturas del Curso anterior. Por eso debemos tener cuidado cuando nos referimos a esto, pues no es uniforme la situación ni en cada Carrera ni en cada Universidad, dabido a la contingencia que estamos enfrentando.

  • Kamikaze dijo:

    Que día comienza el curso 2020-2021 en la universidad?

  • Nara dijo:

    En el caso de los estudiantes extranjeros de Estomatologia que están fuera del pais: cuando deben incorporarse?

    • Minsap dijo:

      Tan pronto el país autorice los vuelos

  • Elena dijo:

    Van a hacer entonces 2 pruebas de ingreso ? Una para las provincias que no tienen epidemia en octubre-si las demás ya están bien la hacen también y de lo contrario la harían en una segunda convocatoria?
    Es lo mismo que pregunté ahorita y no me publicaron el comentario. No podemos tener dudas?

  • Claudia dijo:

    Hola en la mesa redonda no se dijo nada sobre los cursos por encuentro para trabajadores de la salud

    • Minsap dijo:

      Se mantienen laborando hasta que se pase a la presencialidad

  • Ernesto Camilo Norda Mentado dijo:

    ¿Como será la culminación de estudio en el caso de los estudiantes de provincia que pertenecen a la Uh?. ¿Por qué está universidad no optó por eliminar la defensa de sus tesis como hicieron otras universidesds del país,por ejemplo la de Matanzas?¿Cuándo estos estudiantes podrán incorporarse a su centro de trabajo?

    • Rectoría-UH dijo:

      Estimado Ernesto, puede comunicarse directamente con su Facultad o a través de la página web de la UH http://www.uh.cu en su sección La UH responde a sus inquietudes.

  • Teddy dijo:

    No se ha publicado lo relacionado con Ciencias Médicas

    • Posgrado MINSAP dijo:

      Además de lo explicado en síntesis por el Profesor Dr. Jorge González Pérez, Director Nacional de Docencia Médica, Cubadebate publica amplia información sobre los procesos académicos en pre y posgrado del MINSAP. Esperamos que al leer detenidamente lo publicado, encuentre las respuestas que necesita. Docencia Médica está a su disposición.

  • Lucia dijo:

    Buenas veo q están haciendo un gran esfuerzo por reiniciar el curso, pero no mencionan en la mesa redonda q pasara con los estudiantes de 12 grado de la habana y su mes de preparación con profesores??? Porq debemos prepararnos igual q el resto del país , con teleclases no basta. Gracias espero q esto se tenga en cuenta

  • José Luis Corvea dijo:

    Buenas noches, quería saber cuando se incorporan los estudiantes de medicina de nuevo ingreso y específicamente los de La Habana. Muchas gracias.

    • Minsap dijo:

      Los diferidos FAR el primero de septiembre a un curso prenedico

    • Minsap dijo:

      Los diferidos FAR en el mes de septiembre para recibir un curso premedico

    • UCMH dijo:

      Todos los estudiantes que culminaron el Servicio Militar que viven en La Habana, deben presentarse en el Policlincio de su area de residencia, y dar su asistencia al Profesor coordinador el cual, le explicara cual sera sus tareas. Recibira capacitaciòn para realizar el Trabajo Comunitario Integrado, y ademas recibira actualizaciòn mediante estudio independiente de las asignaturas basicas que se denominado curso premedico para los difereidos y comenzara su primer año, cuando se defina por el MINSAP, con el resto de los nuevos ingresos.

  • Fadr93 dijo:

    Buenas noches, el doctor Jorge Pérez explicó que el postgrado ha continuado y continuará, pero quisiera precisar si los que comienzan una especialidad del plan de plazas 2020, comienza en septiembre sin problemas o también se acoge cono el pregrado a 7 semanas después??
    Gracias

    • MINSAP dijo:

      En las INDICACIONES elaboradas por el MINSAP, al referirse al posgrado se dice: "Continuar los programas de formación de especialistas en Ciencias Médicas, aplicando la flexibilidad necesaria para asumir las tareas que el contexto de la situación epidemiológica reclame de profesores y residentes de todas las especialidades, según las condiciones de cada escenario". Eso quiere decir que la formación de especialistas SE MANTIENE, incluso en La Habana, y en cada caso se valoran las adecuaciones que habría que hacer para cada especialidad y escenario, por lo que cada cual debe ponerse en contacto con su Facultad para recibir la sindicaciones propias de su lugar, el que puede ser variable. Pero SI COMIENZA el nuevo ingreso a la especialidad en Ciencias Médicas en todo el país.

    • Posgrado MINSAP dijo:

      Aunque la información ofrecida por el Profesor y publicada en Cubadebate, le sugerimos acercarse a los directivos de Posgrado de su Universidad o Facultad, o el Departamento Docente de la institución donde debe desarrollar su especialidad, para evaluar particularmente su duda. Gracias por escribir.

  • Ludky Mesa dijo:

    Buena noche, un tema que creo no se trató, los estudiantes de Ciencias Médicas que residen en otras provincias (dígase Artemisa y Mayabeque) y estudian en la Habana, qué pasará con ellos???

    • Minsap dijo:

      Está en dependencia de la modalidad de estudio y el año que cursa

      • Ludky Mesa dijo:

        Disculpe la falta de información en mi comentario, estaba hablando de 5to año de Medicina, no de posgrado...

    • MINSAP dijo:

      En Ciencias Médicas casi toda la formación es provincial, con algunas excepciones, sobre todo de Artemisa, Mayabeque y la Isla de la Juventud relacionadas con La Habana, o parte del posgrado que tiene rotaciones o formación completa de algunas especialidades que no estan acreditadas en algunas provincias. En base a eso es muy dificil responder a cada detalle de esto, y sólo se pueden poner aspectos generales, y la UCM Habana es la que debe responder de forma individual a cada estudiante en relación con su situaicón, por eso deben contactar con las autoridades de dicha Universidad para conocer cual es la respuesta a su caso.
      No obstante, en el documento publicado por el MINSAP se dice que en el lugar que haya transmisión, que hoy es como provincia La Habana: "Posponer las rotaciones de residentes que se realizan fuera de su provincia o municipio de formación, y aquellas que impliquen movimientos innecesarios, dado el contexto sanitario actual. Suspender otras actividades del posgrado en la provincia y municipio que sean ajenas al proceso de capacitación para la situación epidemiológica existente, excepto las que formen parte de los programas priorizados (PAMI, VLAV, Cáncer, entre otros) o sean autorizadas por las máximas autoridades de los CEMS".

    • Posgrado MINSAP dijo:

      Aunque la información ha sido explicada y publicada, en la propia Mesa y Cubadebate, respectivamente, puede obtener en su Facultad de Ciencias Médicas la información precisa que procura. Éxitos les deseamos en su formación. Gracias por escribir.

  • Yary dijo:

    Estoy muy de acuerdo que no comiencen las clases para Artemisa, Mayabeque y la Habana. Decisión muy sabía y responsable.

  • Elizabeth dijo:

    Yo no sé todos mis compañeros, pero para entrar a la universidad no hace falta solo voluntad. Se necesita una seguridad en la alimentación, en el caso de la uclv q tiene un sistema de cuentapropistas trabajando y aliviando la carga de la escuela, no creo q pueda abastecerse, si no hay comida para la casa dudo q haya para vender. Además q no está muy fácil obtener pasta, jabón, detergente, champú, acondicionador, y muchas otras cosas q se necesitan y son básicas en una beca, para el q crea q la educación no cuesta. Al menos podrían vender a los estudiantes esas cosas, para q todos podamos entrar con eso al menos.. y por favor publiquenme que nunca he visto un comentario mío publicado, ya q no he infringido ninguna norma

    • Rafael Emilio Cervantes Martínez dijo:

      Dado que plantea que nunca han sido publicado sus comentarios me da alegría leer este, lleno de preocupaciones reales y prácticas. Quien ha preparado muchas mochilas de campaña lo comprende bien. Saludos y que no sea el último.

  • Braulio dijo:

    Por favor que den una explicación para los estudiantes de la Habana, que tienen que hacer las pruebas de ingreso, esto va a crear más dudas e incertidumbre para ellos, ya que la ministra de educación dijo que iban a tener todos las misma posibilidades y el ministro de educación superior habló de una estabilidad que no se que parte está viendo él , cuando estamos hoy con 17 casos y ayer con 83, y 10 graves, cono dice el Dr Durán estamos con una gráfica de serrucho, un dia más un dia menos, de que estabilidad habla el ministro no entendí, y la ministra de educación dijo que en septiembre no iban a comenzar las clases en la Habana, como van a poner unas pruebas de ingreso en la segunda semana de octubre??? cuando ni los profesores que trabajan en la Habana han regresado de sus provincias????,por favor valoren la situación de los estudiantes que se preparan para las pruebas de ingreso en la Habana si de verdad queremos hablar de justicia.

  • MM dijo:

    Buenas noches
    Quisiera saber qué pasará con los estudiantes masculinos que terminaron el pre y ya se les fue otorgada la carrera y son licenciados del Servicio Militar Activo Obligatorio. O sea en mi caso la carrera otorgada fue medicina, quisiera saber si tengo que acudir a la universidad para este reinicio o esperar al nuevo curso 2020-2021?

    • Minsap dijo:

      En septiembre inicias con un curso premedico por lo que tienes que acudir

  • Aracelys dijo:

    Nuestros estudiantes y profesores han participado en tareas de impacto por lo que debe analizarse una segunda oportunidad para los que realizaron mundiales y no aprobaron debido a la poca concentración en esta etapa, o permitir el arrastre de asignaturas específicas de la carrera de medicina.

    • Minsap dijo:

      Cada caso es particular. Están definidas las asignaturas que se pueden arrastrar y no afectan las habilidades

  • Alexander Balmaseda dijo:

    No se comentó nada sobre los estudiantes de provincia que cursan estudios en La Habana cuando se incorporarán a terminar el curso 2019- 2020

  • Michel dijo:

    Me gustaría saber que sucede con los jovenes que culminan el servicio militar y comienzan medicina

    • Minsap dijo:

      En el mes de septiembre recibirán un curso premedico

  • Pedro ramirez dijo:

    Qué pasa con los estudiantes extranjeros, que están en el
    Exterior de cuba, sin poder regresar

    • Posgrado MINSAP dijo:

      Gracias por escribir. Los estudiantes y residentes de otras nacionalidades deben estar atentos a las disposiciones del país, a partir de la situación epidemiológica. En la exposición del Profesor Jorge González Pérez, Director Nacional de Docencia Médica, y en la publicación de Cubadebate, se realizan precisiones al respecto.

  • Ernesto Camilo Norda Mentado dijo:

    ¿Cómo será con los estudiantes que ya deberían estar graduados y por la pandemia no se pudo, en el caso de los que son de provincia y estudian en la Habana?

    • MINSAP dijo:

      Ver que ya esa respuesta fue dada antes. En esencia, depende sea de pregrado o de posgrado, y estudie en la UCM Habana o en otra del país. Para todas las demás del país no existen dificultades para su retorno. En el caso de la UCM Habana, si es de pregrado puede comenzar a realizar la Educación a Distancia desde su país, y si es del posgrado, debe precisar el nivel actual de actividad de su especialidad en La Habana, para saber si debe regresar ahora o esperar a que mejore la situación.

  • David dijo:

    Hola Buenas Noches alguien me puede aclarar que harán con los muchachos que acabamos de terminar el SMA en la condición de diferido y que entro en la carrera de medicina en que momento entraria a mi universidad?

    • Minsap dijo:

      En el mes de septiembre

    • UCMH dijo:

      Los estudiantes que culminaron el Servicio Militar (diferidos), deben presentarse el 1ro de septiembre en el Policlinico de su area de residencia y le explicaran las tareas a realizar y comienzan el 1er año, cuando se defina conel resto de los nuevos ingresos.

  • Yo dijo:

    Buenas quisiera saber si la UCIMED va a empesar el 1ro de septiembre porque no se mencionó en la mesa redonda

    • MINSAP dijo:

      Los estudiantes de la UCIMED FAR deben ponerse en contacto con las autoridades de las FAR y/o de dicha Universidad, para recibir las indicaciones al respecto

  • Lorenzo dijo:

    Me puden decir q paso con el mes de preparación q nos iban a dar a los estudiantes de la Habana?dond quedó?

  • Mercedes dijo:

    No se explicó que deben hacer los estudiantes de medicina que se encuentran en el exterior y aún está cerrada la entrada

    • Minsap dijo:

      Esperar el país autorice los vuelos. Comunicarse con su universidad y en dependencia del año valorar su incorporación a la educación a distancia

  • Maura dijo:

    Con respecto a lo que se habló de ciencias médicas dónde se puede ver ?

    • Minsap dijo:

      En los materuales publicados por la mesa

Se han publicado 479 comentarios



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Randy Alonso Falcón

Randy Alonso Falcón

Periodista cubano, Director del portal web Cubadebate, el sitio Fidel Soldado de las Ideas y del programa de la Televisión Cubana "Mesa Redonda". Dirigió otras publicaciones cubanas como Somos Jóvenes, Alma Mater y Juventud Técnica. Premio Nacional de Periodismo Juan Gualberto Gómez en TV en 2018. Ha ganado diversos premios en el Concurso Nacional de Periodismo 26 de Julio. Correo: director@cubadebate.cu En Twitter: @RandyAlonsoFalc

Oscar Figueredo Reinaldo

Oscar Figueredo Reinaldo

Coordinador Editorial de Cubadebate. Graduado de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana en el año 2015.Periodista del programa televisivo Mesa Redonda. Contacto: oscar@cubadebate.cu En Twitter: @OscarFigueredoR

Lissett Izquierdo Ferrer

Lissett Izquierdo Ferrer

Periodista de Cubadebate. Graduada en la Universidad de La Habana (2014). Trabajó en la Agencia Cubana de Noticias del 2011 hasta septiembre de 2018. Contacto: lissett@cubadebate.cu

Dinella García Acosta

Dinella García Acosta

Periodista de Cubadebate. Graduada de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana (2019). Contacto: dinella@cubadebate.cu En Twitter: @dinella_garcia

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