Dominio del Inglés será obligatorio para universitarios cubanos
Rodolfo Alarcon, Ministro de Educación Superior. Foto: Ismael Francisco/Cubadebate.
Dominar el idioma Inglés será en un futuro próximo un requisito indispensable para graduarse de las universidades cubanas, anunció hoy Rodolfo Alarcón, titular del Ministerio de Educación Superior (MES).
Este no es un propósito para este curso, ni siquiera tiene que estar generalizado para el que viene, pero se implementará a medida que se creen las condiciones en cada provincia, precisó en el programa Mesa Redonda de la Televisión cubana.
Con esta medida, manejar esa lengua extranjera pasa a ser un requisito de imprescindible cumplimiento para el estudiante, quien -aunque haya cumplido con todas las materias de su especialidad- no recibiría el diploma de egresado si no ha rendido los exámenes que lo avalen como un interlocutor independiente de ese idioma.
El ministro aclaró que de ahora en adelante el Inglés desaparecerá como asignatura obligatoria de la malla curricular y del horario de las universidades.
Esa materia se seguirá impartiendo a manera de cursos y se facilitarán una serie de recursos informáticos que facilitan la formación autodidacta, de modo que los estudiantes tomen las clases con la frecuencia que ellos deseen y se matriculen en el nivel que estimen, o incluso pasen la prueba de suficiencia en el caso de que se sientan preparados para hacerlo, abundó.
Alarcón subrayó que los problemas en el aprendizaje del Inglés el educando no los desarrolla cuando está cursando la carrera, sino que viene ya con ellos de la etapa de la enseñanza primaria y media.
Solucionar la falta de maestros de esa asignatura en la educación general es algo que no está en manos del MES –recordó-, sin embargo, esa deficiencia no puede seguir repercutiendo en que nuestros graduados entren a la vida profesional a veces sin poder sostener el diálogo más simple en un idioma que se ha vuelto universal en el ámbito académico.
El directivo acotó que los niveles en los que se subdividirá la materia tendrán la misma estructuración de los diplomas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, por tanto se trabajará por lograr una equiparación internacional de la titulación de Inglés que ofrezcan las universidades cubanas.
Otros cambios
Entre las principales transformaciones también se encuentra el perfeccionamiento del sistema de educación de manera que posibilite la progresiva reducción de los periodos lectivos.
Este proceso gradual evaluará las posibilidades de ajuste de los calendarios universitarios y el desplazamiento de contenidos, para concebir especialidades que puedan cursarse en solo cuatro años.
De esta manera los Cursos por Encuentros y a Distancia se vencerían en cinco años lectivos en lugar de seis, y se modificarán los procesos de ingreso a la Educación a Distancia y los Cursos por Encuentro, atendiendo a las particularidades de los territorios y las capacidades reales de los 122 centros universitarios municipales.
La Educación a Distancia también se someterá a un proceso de diversificación apoyado fundamentalmente en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Rodolfo Alarcón explicó que obligar a los trabajadores a enfrentarse a los mismos exámenes de Español, Matemática e Historia que los estudiantes del preuniversitario, se ha convertido en una barrera cognitiva y psicológica para los interesados en esta modalidad de estudios. Por esta razón se prevé eliminar las pruebas de ingreso y articular nuevas formas de regulación de la entrada a la Educación Superior.
Otra medida a mediano y largo plazo es la creación de un nuevo nivel educacional denominado Educación Superior no Universitaria, una suerte de instancia educativa entre la Enseñanza Media Superior y la Universidad. Este nuevo nivel pretende habilitar y desarrollar ocupaciones específicas que satisfagan demandas inmediatas del mercado laboral.
Esta serie de cambios forman parte de una estrategia más amplia que persigue la formación integral de profesionales comprometidos que puedan resolver problemas con autonomía.
(Con información de AIN y Cubadebate)
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Todo cuanto se quiere se puede lograr, solo con crear las condiciones, tengo dos sobrinos una hembra de 7 años y un varón de 4 en Canadá , hijos de un cubano con una alemana, los niños por supuesto hablan el idioma materno, en la escuela el inglés y francés y en casa el español. Cuando van de visita con los abuelos maternos hablan el alemán, cuando vienen a Cuba el español y hasta ahora todo fluye con naturalidad, me imagino que en el futuro sean niños con un aprendizaje muy bueno, me alegro mucho por ellos. Es importante que en nuestro país se creen las condiciones para que esto se pueda desarrollar, y no singan pensando los que tienen que ver con estas decisiones que el asunto puede seguir esperando, porque de seguro nos seguiremos quedando bien atrás.
compañero ministro que tarde vino usted a darse cuenta que el ingles es el idioma universal en el mundo cientifico, pero le recuerdo ( por si sus asesores no le han dicho) que no solo en eso es el idioma universal , sino en el mundo de los negocios, en el mundo del arte, en el mundo del deporte,en el mundo de las finanzas, en el mundo de la medicina , en el mundo de las transportaciones internacionales, en el mundo de la meteorologia, en fin en el mundo del mundo , el ingles no es algo particular del gobierno de los estados unidos , el ingles es el idioma del planeta tierra y en mi adorado pais habiamos confundido idioma ingles con politica norteamericana , craso error de los tantos que cometimos, gracias que cientos de profesionales , jovenes , amas de casa, pueblo en general se dio cuenta de eso y lo fueron estudiando de forma autodidacta, ahora bienvenida la decision pero por favor no proclamemos que hemos descubierto el gua tibia.
No creo que para bien de lo que nos estamos proponiendo en la Educación Superior haga falta faltar el respeto a nadie, incluido allí el Ministro, que tengo la seguridad absoluta que sabe mejor que muchos lo real de todo lo que usted ha explicado.
Ya en un comentario anterior me referí al tema del idioma y a quienes son nuestros enemigos. Creo que si los foristas nos dedicamos a tratar de herir menos y dar nuestra sincera opinión ayudamos mucho más a la toma de decisiones. Me refiero no solo al idioma sino tambvie´n a los cambios en la universidad.
La reducción de las carreras a 4 años ¿Es para todas? Supongo que Medicina no. El ministro dice que no habrá imposición, pero lo anuncia de forma general. Disminuir en un año la duración de la carrera afectará mucho el trabajo científico estudiantil y otras formas de práctica pre-profesional que es la forma principal de vinculación del estudio y el trabajo en los actuales cursos regulares diurnos y constituye un eje central de la formación de nuestros profesionales. Eso se deja para el adiestramiento en el puesto de trabajo. Pero la mayoría de los centros que reciben egresados universitarios no tienen capacidad para brindarles ese adiestramiento. En el caso del sistema de salud la situación es diferente. Es un cambio radical en el modelo pedagógico de la educación superior cubana. Una medida como esa sólo puede compensarse con programas regulares de postgrado (maestría y doctorado) como los que tienen otros países con carreras de 4 años y de lo cual no se habla en las transformaciones que anuncia el compañero ministro. La aplicación en la carrera de Licenciatura en Matemática no ha dado buenos resultados, precisamente porque no se ha articulado con la continuidad de estudios a través del postgrado. El resultado neto será una sensible pérdida de nivel científico y profesional de nuestros egresados para lograr un cuestionable ahorro en la inversión del Estado en la educación superior.
ministro, la otra opcion que se puede implementar es crear dentro de la universidades un instituto de ingles y tal como usted dice , esta asignatura quedaria fuera de la malla curricular pero seria imprescindible el certificado del instituto para obtener el titulo de grado, asi el instituto no responderia a presiones y realmente se lograrian personas con alto nivel de fluidez en ese idioma de uso universal desde hace muchisimos años no de ahora.
Por fin mi niña podrá entrar en la universidad pues las matemáticas era su terror por la mala base que tiene ahora a distancia pues es trabajadora podrá estudiar ,,,,gracias a la cordura pues mira que hace años que se venía planteando este problema
Todo eso está muy bien pero los recursos informáticos a que se refieren porque en estos tiempos donde la mayor parte de la bibliografía esta en soporte digital los estudiantes universitarios necesitan al menos una mini laptop para auto preparase y eso cómo se va a resolver?
Bien por el ingles, ahora miren bien los que criticaron a Carolina Olivares, la Gaviota de aquella novela del café colombiano, porque le decían Doctora, ya verán que no estaban equivocados los que le daban aquel nombramiento, pues dentro de poco aqui tendremos doctores con 9no grado, y licenciados con 6to.
Con el respeto que se merecen las personas que piensan por nosotros, pero el nivel superior es superior y es a la vez universitario, ahora cambiará, será una buena oportunidad para que en aquellos cargos en que se exigen en los calificadores ese nivel, se contraten a personas graduadas de ese nivel superior nuevo, aunque sean de via superestrecha.
very very good !!!!!! actualmente la documentacion tecnica, de donde venga, asi sea de saturno viene en idioma ingles, y he hablado con personas d eotros paises y casi todos dominaban el ingles, no nos podemos quedar atras y menos nuestros profesionales... !!!
me acuerdo que por tv habia hasta un programa de idioma ruso.
Cadillac, tienes un cortocircuito en la goma de repuesto: programa en TV de idioma ruso lo hubo igual que de italiano de francés, de inglés, hasta de esperanto. Has descubierto que el ombligo está en la mitad de la barriga.
El número de profesionales activos en nuestro país en el campo de las ciencias naturales y exactas viene disminuyendo durante al menos los últinos diez años. Por otra parte, las capacidades de formación de estos profesionales en nuestras universidades están muy deprimidas, por lo que resulta muy difícil elevar las matrículas. Para empeorar las cosas, la eliminación de los exámenes de requisitos especiales que existían en algunas carreras ha provocado una disminución de la eficiencia, lo cual que significa un despilfarro de los pocos recursos disponibles. ¿Cómo piensa el MES revertir esta situación?
Creo que tiene mucha razón Alarcón, esas diferentes y especiales oportunidades que tienen pensado poner en práctica, nos da cierta esperanza a la persona que quiere ingresar a la Educaccion Superior y se le hace muy difícil por la vía de ingreso (las pruebas de Español, Matemáticas e Historia). Si encontraran una nueva vía sería realmente bueno para muchos trabajadores, incluyendo madres que aún quieren seguir sus estudios. Realmente espero no tarde... Respecto al idioma, creo que es algo fundamental y muy provechoso para el propio estudiante.
Concuerdo con la necesidad de crear las bases para este nuevo reto de aprender ingles DE VERDAD y segun las sapiracionnes de cada individuo. Pero cuidado con los maratones , repito nuestros estudiantes deben poseer las tecnologías adecuadas, q no debemos negar, sin ellas es imposible lograrlo.
creo que la idea es brillante y muy oportuna, y si es el idioma de los imperialistas como dijo alguien, pues más hay que aprenderla para que no nos confundan y que ellos puedan enterndernos clarito clarito en su idioma.
Al "Vecino" hay que entenderlo mejor que ha nadie, porque si te pide "salt" no podemos darle "sugar".
it was understood
Ahhh y muy importante, creo que la preparación a los universitarios está muy bien, pero hay que facilitar más cursos para los profesores universitarios que antes no tuvieron la oportunidad y que hoy necesitan dominar también el idioma
Excelente idea, solo que el MINED debe hacer maximo esfuerzo por garantizar clases de Ingles de verdad en secundaria y pre, por lo general en estos niveles la calidad de esa asignatura es bien baja, los maestros apenas imparten el conocimiento bien minimo y despues evaluan como si hubieran dado excelentes clases.
Lo mejor seria comenzar desde la enseñanza primaria, pero no para cubrir horario sino impartiendo verdaderos conocimientos del idioma, esa es la mejor edad, las entendederas estan bien abiertas
muy pero que muy bien la obligatoriedad del inglés, porque es inconcebible que con el nivel educacional y cultural que existe en cuba, muchos de los profesionales no dominan esta lengua universal.
como tambien veo muy bien, la eliminación a los trabajadores de las pruebas de ingresos para ingresar a la educación superior , aunque tiene que existir otra alternativa.
Propongo que en los exámenes de cada asignatura haya algún inciso que la pregunta sea elaborada en ingles a partir de la enseñanza media o quizás que incentiven hacer preguntas escritas en ingles. Como todo idioma si no se practica se pierden habilidades.
La medida sobre el aprendizaje del ingles, en mi opinión es tardía, llevamos muchos años cumpliendo misiones en el extranjero y en muchos países de habla inglesa y ahora es que decidimos llevar a cabo esa decisión.
Hace mucho tiempo, pero mucho tiempo que el ingles es un idioma fundamental en el ámbito académico y profesional, que no digan que se ha convertido, sino que lo es incluso desde la década de los 80.
Y cuantos funcionarios de cada uno de nuestros ministerios cuando cumplen visitas de trabajo a otros países no saben decir ni buen día, gracias, como se llama, es un placer. No es burla, es un llamado a que cada representante del gobierno domine algunas palabras claves o esenciales del idioma ingles.
Es penoso a veces ver como emitimos cartas en español a países de idioma ingles, pero bueno si se hacen las gestiones y se le pone empeño se logrará que dentro de unos 10 o 15 años ya los graduados de universidades dominen algo del idioma generalizado a nivel mundial.
Saludos
Pues aquellos que son Padres y Madres,,,,,,
Compren cursos de Ingles en los famosos PAQUETES y asi aprenden junto a sus hijos en las casas
dediquen una hora al dia aunque sea y veran que poco a poco se van familiarizando con ese idioma.
Mientras mas joven mas facil sera de aprender.
Como profesora de inglés que he trabajado por muchos años en la universidad y al mismo tiempo en la formación de profesores de inglés, así como el la licenciatura de lengua inglesa, creo que, este cambio es necesario, pues si queremos estar al mismo nivel del mundo en el mercado laboral y profesional, se impone este requisito. Sugiero que la carrera de Licenciatura en Educación en la especialidad de inglés opte por el plan de estudios de la Licenciatura en lengua inglesa con segunda lengua, incluido el año preparatorio y las asignaturas de corte psicopedagógico, para formar profesores bien preparados en la lengua, capaces de formar habilidades comunicativas en las nuevas generaciones, desde la primaria hasta el nivel universitario. De manera que cuando los alumnos lleguen a la universidad vengan con el nivel necesario para solos asumir el auto aprendizaje. por su parte, los profesores universitarios de las diferentes carreras deben dominar la lengua a nivel que les permita exigir el uso de la bibliografía en lengua inglesa y la presentación de las tareas en esa lengua. Desde hace muchos años se habla del programa director de idioma, cosa que en su esencia es algo muy bueno, pero que en pocas asignaturas se llevó a cabo, debido a que los profesores de las asignaturas propias de la carrera no tenían la preparación necesaria, aún cuando eran Auxiliares y hasta titulares, y por consiguiente para lograr esa categoría, venciod el requisito del idioma. Recuerdo mucho a Dolores Corona, cuando decía que si no le prestabamos especial atención a este asunto, nuestros profesionales se irían quedando en desventaja con respecto a los extranjeros que formábamos en Cuba, pues estos últimos saldrían graduados sabiendo el español fluidamente como lengua extranjera, mientras los nuestros seguirían siendo monolingues y sin la capacidad de comunicarse en varias lenguas, lo que al mismo tiempo sería una limitación para el acceso a la información.
Saludos a todos, aprovecho la oportunidad para solicitar la explicación sobre un tema que me preocupa y es sobre la imposibilidad de continuar estudios por dos años a los cadetes que por cualquier medio resultan baja de las FAR, considero que nos está tronchando el futuro una ley arcaica y retrograda que para nada es afín a las ideas del comandante y a nuestra constitución. Espero alguien pueda darme alguna explicación.
Necesito que me expliquen que pasará con los que nos graduamos en 2018 porque me parece que si hasta ahora no se ha pulido es dificil aprender este idioma en dos cursos aparejado tambien con el resto de las asiganturas curriculares.
Considero que nunca está de mas conocer el idioma inglés, como también debe conocerse la computación, la historia de Cuba, saber escribir y hablar correctamente, etc. Pero para mi es mas importante que un profesional sea bueno en lo que estudió. Un neurocirujano debe ser brillante, aunque no conozca el idioma inglés.
Excelente noticia la del inglés; pero hay que tener cuidado con algunos extremistas de esos que abundan y que quieran formar académicos de la lengua inglesa. Ojalá la universidad ofrezca cursos para los que nos graduamos en épocas en que interesarse por ese idioma era una debilidad ideológica sancionable.
Las transformaciones son positivas para el Sistema de Enseñanza Superiror
Generalmente los cambios además de la resistencia a ellos, generan polémica y si es en el tema educacional que a todos nos toca de una manera u otra mucho más. Creo que que sí, que el dominio del inglés es necesario, sin embargo no escuché las medidas para garantizar medianamente el cumplimiento de los programas de la asignatura de inglés que se debe impartir desde 3er grado hasta 12. Tengo dos hijas, una en 4to grado que aún no ha dado la asignatura y otra en 9no que solo ha dado inglés en 7mo grado, todos sabemos por qué , a pesar de la muy Buena base material de estudio que cada año reciben los estudiantes. Veo que la medida incentivará aún más la impartición de clases particulares y los profesores seguirán saliendo de Educación para obtener mayores ingresos, entonces qué hacemos los padres que no contamos con el dinero para pagar las clases de inglés, ¿ tendremos que renunciar a que nuestros hijos sean universitarios, si lo desean?
En otro orden, creo que en este largo proceso de Revolución, hemos cometidos errores, algo natural, pero a veces se ha dejado de escuchar el criterio de las personas y ese sí es un error imperdonable en un proyecto como el nuestro y aunque no se prohibió en lo civil el estudio del ingles sí existió mucho prejuicio que hizo daño y para los militares de las FAR o del MININT, para ellos sí era campo vedado, es decir sí estuvo prohibido estudiarlo fuera de sus instituciones.
En fin el MED y el MES tienen que jugar bien su rol para no llegar a los extremos como nos pasa tantas veces.
Pienso q esa idea deberia llevarse a cabo y daria mejires resultados en la preparacion y el aprendizaje del ingles
es una medida un poco radical pero estoy de acuerdo con la misma, ahora bien, no podemos pretender que un estudiante universitario sin una base sólida de la lengua logre aprenderla durante sus estudios universitarios que tan exigentes ya son. Se debe fomentar la enseñanza de la lengua inglesa durante la educación general, la cual es bastante ineficiente. En mi caso tuve muy buenos profesores de inglés en la secundaria y gracias a ello tengo un dominio general del mismo. Y como dice IngenieroCubano Okay, perfect
Buena idea pero practicamente se desentienden de la solucion. No pongo tildes, porque soy vago. Gracias
Ojala llegue el día que el inglés se convierta en el 2do idioma oficial del país. Pero es algo que debe empezar desde niño, el país debe hacer esfuerzo que desde los círculos infantiles se enseñe inglés, apoyado por los medios, tv, radio, prensa, etc, para todo tipo de edad, muñes, programas, filmes, etc sin subtítulos. La falta de profesores en la enseñanza primaria es algo que se debe resolver cuanto antes. Yo pagaría un impuesto de mi deprimido salario por la educación actual de mi hijo, ejemplo 5 cup mensuales. Y esto no es pagar por la educación.
Excelente por el idioma pero desastre total decir que en 4 años se graduaran los universitarios, si desde hace varios años estamos graduando alumno con tantas carencias en las matemáticas inclusive con tantas faltas de ortografía, por dios 4 años es casi un tecnico medio, yo creo que con la cantidad de universitarios que tiene Cuba lo que necesitamos es mas calidad, no es masividad, graduaremos montones de universitarios mediocres y eso no lo veo como solución.