Matemática
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Aunque en la imagen se observan una serie de triángulos y números que forman un patrón, falta uno en el último triángulo. ¿Te animás a resolverlo?. En cada uno de sus vértices los triángulos tienen tres valores enteros y en su interior un número. Déjanos saber en los comentarios si lograste vencer el reto.
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Un coctel numérico con un chicharito eladiano, para demostrar habilidades asociativas y deductivas. Dos cálculos con óvalos coloreados. Y un desmenuce de proverbio francés. Recuerden que: “Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”.
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Comienzo por agradecer a quienes han participado con valiosas opiniones y diferentes puntos de vista, que enriquecen el conocimiento y dejan semillas de crecimiento para seguir pensando y haciendo mejor las cosas. Esto que llamo respuesta, más bien debía titularse resumen y consideraciones del debate sobre ideas creativas.
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Después de un receso en este tipo de ejercicio de pensamiento analítico y creativo, sobre objetivos y problemas reales y actuales en nuestra sociedad, vuelvo, ahora con un tema que involucra a la inmensa mayoría de los ciudadanos de nuestro país. Se trata de la enseñanza online o a distancia, que ha tenido una marcada extensión y aceleración en su aplicación.
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Hubo riqueza interpretativa en los dos primeros incisos, en que se intercambiaron números y dígitos numerológicos. De esta manera tendremos que valorar las respuestas con cierta flexibilidad. Con la aclaración del acertijando ramón, la poesía dedicada a nuestros héroes fue bonita. Y al final un regalo especial. Vamos por parte.
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Un 14 de junio de años diferentes nacieron dos hombres que se convirtieron en símbolos, en banderas de lucha. Nuestra columna Para Pensar de Cubadebate les rinde homenaje con este acertijo matemático y otros recursos de poesía, creatividad y conocimiento de la Historia.
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Buenas interpretaciones, aunque algunas con sus resbalones, y no por cáscaras de plátano. Agradable sorpresa la reaparición del acertijando de los tres puntos suspensivos. Les confieso que a veces ustedes descubren, en palabras o números, atributos que no fueron pensados por mí. Eso me alegra. Ya me explicaré. Vamos por parte.
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Comenzamos junio con un acertijo en que mezclaremos realidad y ficción, en que resaltaremos la importancia de la participación activa de los acertijandos, y para balancear dos ejercicios de creatividad sin números, que nos ayude a vencer a la covid-19.
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Al momento de escribir esta respuesta ninguno de los acertijandos había dado la respuesta mágica racional del acertijo lógico matemático, y estoy seguro que la disfrutarán mucho. El PICE hizo su trabajo y tuvimos análisis de gran valor en lo vertical y también en lo lateral del pensamiento. Vamos por parte.
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Cerramos mayo con la colaboración de Fernan, un destacado acertijando guantanamero, en el rol de acertijador. Y para balancear un ejercicio Para Pensar con Inteligencia, ética y creatividad. “Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”.
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Entramos en contacto con la Matemática de 6to grado, algo novedoso. Las lluvias de mayo motivaron el pensamiento creativo, y varios acertijandos confirmaron el dominio de la Matemática. El potaje de chícharos semiduros nos puso a pensar. Extrañamos al Maestro Eladio, que siempre ameniza el intercambio. Vamos por parte.
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El mes de mayo se asocia a las lluvias, con sus predicciones y supersticiones. Vamos a pensar y recrearnos con la Matemática aplicada a situaciones reales y de ficción. Y no faltará el ejercicio de la creatividad sin número, en este caso con un colmo. Voy con este acertijo menor, pero no por ello es un caramelito. No tiene que ver con las lluvias de mayo.
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