¿Qué quiero estudiar? Desafíos para la continuidad de estudios en la secundaria básica (+ Podcast y Video)
Grabación del podcast de Cubadebate en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Foto: Cubadebate.
Todos los estudiantes que concluyen el noveno grado en Cuba tienen garantizada la continuidad de estudios. Esta es una responsabilidad del Ministerio de Educación, que analiza varias propuestas y las necesidades de cada territorio para elaborar un plan de plazas que satisfaga las aspiraciones de los educandos y las necesidades objetivas del país.
Pero, ¿este plan de plazas satisface los sueños y aspiraciones profesionales de los estudiantes de noveno grado? ¿Existe verdadera implicación de los organismos y empresas en la formación vocacional? ¿Cuánto pueden hacer los padres y la familia? ¿Qué retos tiene la continuidad de estudios en el país?
A estas interrogantes estaremos dando respuesta en la emisión de este viernes del Podcast de Cubadebate.
Contamos con la presencia de la máster en Ciencias Amalfi Rivero Ojeda, directora en funciones de Secundaria Básica del Ministerio de Educación.
En estos momentos del curso 2021-2022, se están desarrollando las pruebas de acceso a los Institutos preuniversitarios vocacionales. Rivero Ojeda informó que al incorporarse los estudiantes nuevamente a las escuelas, en septiembre, se dará a conocer el plan de plazas y se comenzará con la elaboración del preescalafón.
Agregó que el 12 de septiembre deben publicarse en las secundarias básicas los escalafones. Por otra parte, el llenado de las boletas se efectuará del 13 al 18 de septiembre.
“El 26 de septiembre será el otorgamiento de las especialidades con requisitos adicionales, incluyendo los IPVCE. El resto de la plazas se darán del 11 al 21 de octubre”, informó la directora en funciones de Secundaria Básica del Mined.
Recordó que los estudiantes deben a probar sus pruebas finales, pues es uno de los requisitos indispensables para la continuidad de estudios.
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La pregunta que aparece en el título del artículo se la hcen los estudiantes porque no existe en trabajo vocacional. Sea por limitación de recursos o por falta de gestión de las instituciones docentes, ya no se realizan encuentros de los estudiantes con centros de trabajo, de investigación o visitas de representantes de estos centros a las escuelas con materiales audiovisuales que puedan despertar el interés o la vocación real del estudiante hacia donde se quirean inclinar en sus estudios futuros. Por eso, no sólo en el nivel secunadira básica, sino en el preuniversitario, los muchachos no saben qué carreras seleccionar, algunos se dejan llevar por los padres, aunque no sea su vocación, lo que se traduce luego en un profesional no realizado espiritualmente.
Sin trabajo vocacional, no se eliminará jamás esa pregunta.
Es muy cierto que ni en la secundaria ni en el preuniversitario,se prepara al estudiante para la continuidad de los estudios,tengo una hija en 12 grado y las puertas abiertas que existían ante,ahora son muy pocas o no existen,solo ha asistido a una ,en la escuela de medicina.Hay que rescatar este trabajo,para que el estudiante se sienta motivado a seguir estudiando.
Mi niña quiere estudiar TM en telecomunicaciones y en el municipio de Santa Clara solo hay 5 plazas, ella es el 6 en el escalafón y por fatalidad geográfica a su secundaria nunca llega esta carrera. Que hacer cuando un estudiante sabe lo que quiere y no puede coger esa carrera por cuestiones organizativas del municipio?
Quisiera saber porque los técnico medios de hotelería y turismo ,Gaviota, Aduana, Abogada, comercio exterior son carreras que no suelen bajar en todos los municipios nadamas que en la Habana Vieja, playa, centro Habana ,si lo hicieran por municipios y cantidad de escuela aunque sea tocara una por escuela es una sugerencia.
Mi nieto quiere ser cocinero. No nos oponemos a su deseo, pero quicieramos logrará un técnico medio q le permita continuar estudios. No nos gustaría fuera un obrero calificado. Vivimos Rpto Camilo Cienfuegos, Hab del Este. Hay alguna opción.? Dónde podemos tener acceso a ello. Gracias si nos brinda la información..
Creo que hace muchos tiempos estamos graduando en masa a muchos jovenes con carrera que al final,no va con lo que le gusta hacer, el concepto de poner las plazas segun las necesidades del municipio, provincia o pais, es un mal concepto, cada cual debe estudiar lo que realmente le guste, han sacado cuanto se gasta en preparar a miles de jovenes y que al final no laboren en lo que realmente quieren hacer, y por eso tneemos a muchos desmotivados a seguir su carrera, y al final se poner a trabajar en nada que realmente quiso, es hora que si el muchacho se el que escoja lo que quiere estudiar, por ejemplo si hay 100 alumno que quieren medicina llegan solo 10 plazas y los demas, a estudiar tecnico medio de construccions, 90 capacidade mentales perdida por el 80 de ellos no termina la carrera, hagan un estudio sobre esto y veran cuanto recursos y capacidades mentales estamos derrochando.
muchas gracias