Con la geometría, las notas musicales y otras técnicas asociativas
La geometría es parte importante de la matemática, la utilizamos poco, por las limitaciones para usar figuras en las respuestas de ustedes. Vuelve el colaborador destacado RARJ. Y seguimos con técnicas asociativas para la creatividad.
I
a Hallar el área del siguiente cuadrado inscrito en un triángulo rectángulo, cuyos catetos miden 3 y 4 cm.
b Hallar el área del siguiente cuadrado inscrito en un triángulo rectángulo, cuyos catetos miden 6 y 8 cm.
Explica tus respuestas
II
Acertijo: “Notas musicales” A lo RARJ
Las notas musicales son 7 (DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI)
a Asígnele un instrumento musical a cada nota. Búsquele una explicación matemática a su elección.
b Construya el número 7
I Restando y sumando el valor de cada nota musical
II Utilizando las cuatro operaciones aritméticas básicas
III Utilizando el cero en la enumeración
c Las notas van a una fiesta. Una se pierde por varias horas. ¿Cuál se pierde? ¿Quién la encuentra?
d ¿Cuál es el colmo de un músico?
III
La capacidad de asociar conceptos, hechos, figuras y más, además de una muestra de creatividad es una poderosa técnica para desarrollarla.
Como pongo de ejemplo en mis clases sobre técnicas de creatividad:
Guttemberg asoció la prensa de vino con la máquina de acuñar e inventó la imprenta.
Hutchins asoció el reloj con la alarma e inventó el despertador.
Ya realizamos un ejercicio muy fecundo asociando objetos a personalidades de la historia de Cuba y del Mundo.
¿En qué consiste el ejercicio?
Tiene dos partes
Yo escribiré palabras que denoten objetos, hechos y ustedes responderán con algo que esté asociado con estos.
Y luego ustedes escribirán al menos dos nuevos ejemplos.
Si escribo fresa y chocolate, viene a tu mente: _____________________________
Si escribo rojo y negro, viene a tu mente: ________________________________
Si escribo inteligencia superior, viene a tu mente: __________________________
Ahora te toca a ti escribir tus dos ejemplos.
En la segunda parte, volvemos con las notas musicales
Responda, utilizando algunas notas musicales
Nombra a un perro famoso:
Si tú novia o novio te pide algo, tú respondes:
¿Qué haces para saber cuántos metros mide una pared?:
Recuerden que:
“Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”. NGPA
¡Manos y mente a la obra!
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Contesto la III, más acorde a lo que entiendo:
Fresa y Chocolate: Coppelia y la película de Tabío y Titón
Rojo y Negro: Stendhal y la bandera del 26/7
Inteligencia Superior: Einstein y Hawking
Perro famoso: La-ika y La-ssi-e; también Mi-lo (el perro de TinTin)
Respuesta al novio: sí, mi sol
Para saber la medida de una pared: mi-do
Muy bien puede convertirse en un sitio de consulta creativa saludos
-1-
Profesor, en este dia,
Usé regla y cartabón
Para darle solución
Al punto de Geometría.
El primer cuadro medía
Uno siete (1.7cm) por el lado.
El area es lado al cuadrado (a^2)
Dos ochenta y nueve (2.89cm2)dio
El otro lado es tres dos (3.2cm)
Que diez veinticuatro (10.24cm2)ha dado.
-2-
Lo que a la mente me viene
Si oigo Fresa y Chocolate
Es el HELADO, mi guate,
Y Rojo y Negro: "los trenes".
El otro ejemplo que tiene
La suprema inteligencia
Me hace pensar en la ciencia.
Y mis dos ejemplos son
Profesor: "Tabaco y Ron"
Y "Juventud y experiencia".
-3-
La perra (La-si) es famosa
Y a mi novia, con control,
Le respondo (Si, mi sol)
Y le regalo una rosa.
Pa saber de la rocosa
Pared, sus metros, (La mi-do)
De esta forma he respondido
Con las notas musicales
Y aqui cada nota vale
Y a la frase da un sentido.
Saludos.
II.c. se pierde el Sol en las horas de la noche y la encuentra Si que responde cuando las otras notas preguntan.
II.d. el colmo de un músico es caer en el agujero negro del pentagrama donde toda la música es atraída y solo se escucha el vacío, es decir nada.
III. Perro famoso: Dog
Respuesta: Si
MedirLA pared