Rediseñar el sistema de ciencia e innovación
Como resultado de las condiciones económicas adversas provocadas por el bloqueo e insuficiencias internas, en las últimas tres décadas se han acumulado problemas que generan hoy debilidades en el SNCTI cubano.
La importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social fue promovida desde el triunfo revolucionario en 1959, y contó durante más de cinco décadas con la orientación, el apoyo y participación directa de su líder histórico Fidel Castro Ruz, quien el 15 de enero de 1960 expresó la ya antológica frase: “el futuro de nuestra Patria tiene que ser necesariamente un futuro de hombres de ciencia, de hombres de pensamiento”.
Desde entonces la estrategia en este campo evolucionó a través de tres fases principales. La primera de ellas extendida hasta mediados de la década del 70 del pasado siglo, hizo un énfasis extraordinario en la creación de instituciones científicas y la formación de investigadores, principalmente los dedicados a la atención de la salud, la educación y las ciencias básicas.
Muchos de los especialistas se prepararon en el exterior, aunque también hubo un importante aporte de científicos extranjeros que vinieron a trabajar a Cuba.
Una segunda fase basada en un modelo de gestión centralizada tuvo lugar entre 1976 y 1991. El objetivo de este periodo radicó en utilizar los resultados científico tecnológicos e introducirlos en la sociedad.
Dicho modelo identificaba los “problemas de la Investigación”, a partir de determinar las prioridades del uso de sus aportes, mientras la política tecnológica se distinguía por la importación generalizada de tecnologías, la mayor parte de ellas procedentes de países de Europa oriental.
La tendencia de asimilar, en lugar de producir tecnologías, y la frecuente falta de interés por la innovación por parte del segmento empresarial y otros agentes económicos, explica por qué el desarrollo científico y el potencial humano creados no dieron los resultados esperados.
Entre otras razones, ello condujo al país a introducir cambios en su política de ciencia y tecnología desde mediados de los años 80. Los más importantes incluyeron el relanzamiento de la investigación científica universitaria con un enfoque más aplicado, la definición de nuevas prioridades para el desarrollo, como la biotecnología e ingeniería genética, la electrónica e informática y la energía nuclear.Creados respectivamente junto a sus centros de producción.
Ya en 1994 y hasta la fecha puede hablarse de una tercera fase, donde es establecida una política científica y tecnológica destinada a lograr una mayor vinculación entre dichas actividades y los sectores productivos y de servicios. Así surge el Sistema de Ciencia e Innovación Tecnológica (SCIT), que pone a la producción en el centro del mismo y concibe la innovación tecnológica como un proceso socio-técnico, que demandaba un tipo especial de comunicación y solución de conflictos.
Por tanto la creación del SCIT se sustentó en la comprensión de que no bastaba generar conocimientos y tecnologías; también debían incorporarse a la práctica social. Actualmente lo integran las entidades estatales encabezadas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (Citma), las instituciones generadoras de nuevos conocimientos, entre ellas las universidades, y las denominadas de interfaces que contemplan por ejemplo a la Academia de Ciencias de Cuba, el Sindicato de la Ciencia, la Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores (Anir) y las sociedades científicas.
También forman parte las instituciones de asimilación de tecnologías representadas por aquellas productoras de bienes y servicios.
Si bien en el 2015 el país tenía un total de un millón 165 002 graduados universitarios y en el sistema de ciencia por millón de habitantes había 943 doctores, 400 investigadores categorizados y 16 513 trabajadores, el crecimiento en el número de publicaciones científicas entre 1996 y el 2014 resultó pequeño en comparación con el experimentado por muchos países de América Latina.
Un reciente análisis de nuestra Academia de Ciencias constató que el índice relativamente bajo alcanzado en ese indicador se debe entre otras razones al debilitamiento del potencial científico, la insuficiente promoción y estímulo, y la escasa contribución de las revistas certificadas existentes en Cuba.
También hay una tendencia similar de disminución progresiva en lo referido a la aplicación de patentes durante la etapa 2009-2015, lo que pone de relieve la urgencia de aumentar el impacto de las invenciones en la economía.
Como resultado de las condiciones económicas adversas provocadas por el bloqueo e insuficiencias internas, en las últimas tres décadas se han acumulado problemas que generan hoy debilidades en el SNCTI cubano.
Según un pormenorizado estudio-diagnóstico hecho por la ACC, el sistema es hoy relativamente pequeño, está débilmente vinculado lo que incide en su gestión y se carece de una estrategia actualizada en ciencia, tecnología e innovación, que permita dar prioridad a los objetivos e indicadores para la evaluación.
De igual forma destaca la obsolescencia tecnológica y el deterioro de la infraestructura, la falta un sistema integral de financiamiento que promueva los proyectos, y los recursos humanos se ven afectados por la disminución del personal, con un éxodo creciente a otros destinos por salarios y condiciones inadecuadas.
A pesar de las debilidades citadas, en 58 años el país logró éxitos notables en el campo de la educación, la ciencia, la salud pública y el desarrollo de un elevado número de instituciones científicas y técnicas.
Para alcanzar un nuevo marco institucional que propicie dar un verdadero impulso a la innovación, incrementar la productividad científico-tecnológica, y el papel de los intangibles como patentes, marcas y la calidad en la gestión, se hace necesario continuar desarrollando la formación de un potencial científico altamente cualificado, y mejorar los métodos de planificación y financiación de la ciencia, la tecnología y la innovación, adaptándola a las nuevas realidades del modelo económico y a sus nuevos protagonistas.
Crucial será también fomentar y promover vínculos dinámicos entre el sector generador de conocimientos y el productor de bienes y servicios, haciendo uso de nuevos instrumentos esencialmente económicos y financieros.
El diseño de estas prácticas innovadoras que son ineludibles y posibles, permitirá la elevación de conocimientos y cualificación del conjunto de las actividades productivas de bienes y servicios, algo imprescindible para construir realmente las ventajas competitivas que Cuba requiere.
Por tanto el reto radica en vincular esas estrategias con las del país, para alcanzar la prosperidad y sostenibilidad del proyecto político y socioeconómico que nuestro pueblo merece.
*Sínetsis realizada por el periodista Orfilio Peláez de la conferencia del autor en el Foro Cuba-Francia de las Academias de Ciencias de ambos países.
- China desarrolla un nuevo condensador de alto voltaje pionero en el mundo
- Modelos gigantes chinos de IA logran uso global generalizado
- ¿Cómo ha cambiado la Tierra en 58 años?: lo que revela la comparación entre las icónicas fotos de nuestro planeta del Apolo 8 y de Artemis II
- El fantasma en el núcleo: Rootkits y Bootkits, la infección que nace antes que el sistema operativo
- Cuba impulsa proyectos de energías renovables en encuentro presidencial con científicos
- ir aCiencia y Tecnología »
Magnífico artículo!!!!!!
Hace apenas un año que me gradué y comencé la dura vida de trabajadora, es un choque tan brusco q apenas te da tiempo a reaccionar. Uno sale de la universidad pensando q se va a comer el mundo y va a hacer la diferencia, pero la realidad es otra, llegas a un lugar donde todo el mundo te infravalora por ser joven e inexperto y descubres que todas esas cosas que imaginaste q harías cuando te graduaras no serán nada mas que sueños. Solo pensar: que es muy posible, que dentro de veinte años, no cinco ni diez, veinte años, mi pareja y yo no tendremos el dinero ahorrado suficiente para tener la vivienda digna que todo ser humano merece, se le quitan los deseos a uno de trabajar, y piensas: Para que? Para comer? Porque claramente los salarios no alcanzan ni para soñar con la posibilidad de un futuro mejor. Entonces!!!! nos quedaremos de brazos cruzados, viendo como los jóvenes, que somos el futuro de nuestro país (que tanto sudor y sangre a costado a nuestros héroes), se rinden, decepcionados ante la imposibilidad de hacer algo para cumplir sus sueños, o reaccionaremos antes que sea demasiado tarde.
Los trabajadores de la ciencia nos hemos desgastado hablando sobre los tópicos señalados en el articulo. Llevamos tiempo diciendolo, discutiendolo, analizandolo.....en nuestras organizaciones de masa y politicas, en reuniones a nivel de base, quiero decir, estre nosotros y nuestros directivos. Muy buen articulo pero no veo la novedad, ah, si la novedad (no mencinada directamente) es la aplicación de pago por resultados, CPL aplicado al plan mensual de los investigadores, investigadores que trabajan en laboratorios, por encontrar y porponer desde la investigacion básica e I+D. La ciencia no se planifica, quien lo ha inventado? Valiosos compañeros han dejado de investigar porque no da el salario, porque los resultados de una investigación no llegan dentro del cierre del mes, y no logras un CPL digno. Si hablamos de pago por resultado, luego de un arduo camino de trabajo, logras publicar y patentar, y esta se vuelve un porducto de tecnologia de punta, con ganacia líquida para nuestro país, pues tampoco se le paga por resultados a los inventores (nunca es uno solo). tal vez te corresonda el mejor CPL de tu vida activa, en ese mes en que se reconoce el logro. No más. No es necesario ponerle el cascabel al gato, porque nos volvemos a sentar y esperar a ver quien se lo pone. NO. Se trata de romper de una vez y por todas, el tabú e inmovilismo sobre el tema porpuesto aqui. Los investigadores somos seres huanos que necesitamos, además de la satisfacción intelectual, comer , vestir, salir al cine, celebrar en familia, jugar domino......Por otro lado, existe un método de dirección VERTICAL y RIGIDO en la forma de dirigir a los grupos de investigadores de instalaciones de investigación de nuesto país. ...."yo pienso porque soy el director de investigaciones, usted solo ejecuta...lo que yo pienso; y aun cuando se equivoca, el CPL reducido es para el investigador... O..esa linea no me interesa.....O..eso le quita fortaleza al producto lider nuestro.....O.....no me interesa el mercado cubano....Es el único que viaja y presenta proyectos....y asi mucho más. Y qué decir cuando tu superior te roba la idea, de una exposición en la que te citan para exponer las nuevas lineas de investigaciones que pudieran ponerse en práctica. Tuve esa triste experiencia.
La ciencia tiene grados de libertades (lo digo en plural), espontaneidad en el pensamiento y ejecución, los factores de error son disímiles, cuando estas en camino de demostración de "HIPOTESIS" e investigación, pero el investigador o grupo de investigadores son capaces de asimilarlos y corregirlos, para avanzar. El potencial humano cubano de hombres de ciencia es inmenso, grandioso. Tal como lo soñó nuestro comandante en jefe, demosle la oportunidad de desarrollarse plenamente. Debemos aprovechar la oportunidad de presentar proyectos de investigación en todo los espacios posibles, interaccionar con grupos de investigadores nacionales e internacionales, participar en eventos que nos den la oportunidad de conocer cuales son las novedades de pensamiento cientifico más actuales para abordar temas de investigación en la medicina, tecnologias industriales, informatica...mucho son los campos abiertos y no trillados. Demosle espacio a la creatividad e inventiva del investigador, debemos escucharnos unos a los otros, no debemos temer a las nuevas propuestas de investigación, y jamas, temer a equivocarnos. Los investigadores sabemos sacar provecho de los resultados negativos, estos nos rectifican el camino del pensamiento logico a seguir para alcanzar la meta deseada. Uno de los compañeros que fueron mis directores dijo en una reunion ante la masa de investigadores presentes..."tenemos que lograr que cada investigador saque el producto que tiene en su cabeza, si queremos avanzar".....Sabias palabras, que a muchos de mis compañeros, estimularon el deseo de encontrar "ese producto".
Un artículo interesante aunque no toca a fondo la raíz de los problemas de la Ciencia en general.
Si de verdad quiere generar nuevos conocimientos que serán la base de tecnologías de punta futuras que podrían situar a Cuba en la cabeza del desarrollo científico mundial y de la nueva revolución científica y tecnológica (una nueva era ya ha comenzado) entonces tendría que invertir en ciencias básicas (filosofía y física, en ese orden). Sólo así verá cómo surge una nueva Ciencia de verdad, nada que ver con la ciencia primitiva de la cual apenas comenzamos a salir y cuyos avances no me atrevería a vaticinar, la realidad superaría con creces mi modesta imaginación.
Muchísimas gracias por su artículo.
Referencias: transmutación de elementos químicos de bajas energías (también se conoce cómo síntesis nuclear fría, aunque también se dividen átomos), lo que se conoce bajo el genérico de "energía libre" o el mal llamado móvil perpetuo y el movimiento reactivo sin expulsión de sustancia.
No hacen falta muchos recursos, sólo voluntad política.
Soy Doctor en Ciencias Pedagógicas y profesor titular, y sin embargo, tengo la cabeza hecha agua porque no sé cómo voy a terminar mi casa ni cómo celebrale los 15 a mi hija. ¿Cómo hacer ciencia en esas condiciones? El Gobierno no nos apoya diferenciadamente, porque no todos necesitamos lo mismo, es cierto. si no hay salario, entonces debe haber otra cosa, pero lo real es que el investigador se sienta bien. Estamos bien enredados.
Estoy muy de acuerdo con lo que plantean los cros., lo peor es que en no muy pocas ocasiones se desechan resultados de nuestros investigadores y se contratan a muy alto precio soluciones brindadas por firmas extranjeras, entonces me pregunto hay o no hay dinero.
El artículo esta muy interesante y entiendo que abarca realidades que afectan a muchas esfereras, en particlar quería referirme al sector empresarial, que pasa, porque no se exige a todas las entidades aunque no esten en perfecionamiento que tengan un sistema de ciencia e innovación, pereciera que se trabaja constantemente para recuperarce de un huracán, sin planificación, sin organización, a los dirigentes los devora la operatividad, se impartieron los famosos cursos por gusto, aprendieron muy poco y lo poco que aprendieron no lo llevan a la práctica, no existe exigencia de las entidades superiores sobre este tema, se realiza la transferencia tecnológica sin una política bien defina, los bancos de problemas son superficiales y no propician la renovación tecnológica, nofuncionan tampoco las interfase, la vinculación con las universidades es ínfima, todo en papeles y pocos resultados que estimulen al trabajador.
Por favor, deseó adquirí el libro CIENCIA PARA INNOVACION, EXPERIENCIACUBANA, Cuyo autor esCuela Castro. Fue presentado el día. Marte 6de febrero en DOSIER. Mi dirección es Jr. Adriano Novoa 266 - Chita Perú.
Si debo pagar quiero saber cómo hacerlo.
Gracias