Papa Francisco advierte el peligro del acoso escolar

Papa Francisco. Foto: Catholic Press.
El acoso escolar prepara a los alumnos para la guerra y no para la paz, afirmó el papa Francisco en un discurso pronunciado el sábado ante un grupo de educadores católicos en el Vaticano, recoge ANSA.
“En la escuela se puede imaginar la paz, es decir, sentar las bases de un mundo más justo y fraterno, con la contribución de todas las disciplinas y la creatividad de niños y jóvenes", destacó, agregando que “si en la escuela se hacen la guerra, si en la escuela intimidan, con las chicas a los chicos que tienen algún problema, eso es prepararse para la guerra, no para la paz” .
“Por favor, nunca intimiden, no lo olviden”, requirió el pontífice.
El encuentro del 4 de enero marcó el 80.º aniversario de la Asociación Italiana de Profesores Católicos y el 50.º aniversario de la Asociación de Padres de la Escuela Católica. Francisco aprovechó la ocasión para esbozar “la pedagogía de Dios” de cercanía, compasión y ternura, informa Catholic News Agency.
El papa concluyó animando a la formación de un “acto entre asociaciones” para testimoniar mejor la presencia de la Iglesia en y para las escuelas, recordando una vez más a los participantes que deben mantenerse firmes contra el acoso escolar.
(Tomado de RT en Español y ANSA)
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Es un mandamiento PAZ
Si la iglesia católica fuera coherente y realmente le preocupara el acoso escolar y, por extensión, cualquier forma de acoso y discriminación, fomentaría la educación universal, pública y laica, de forma que los niños acudieran a las aulas sin ningún tipo de discriminación por razón de sexo, raza, clase social o creencias. Sin embargo, en naciones como España, la educación privada y concertada está estrechamente ligada a la iglesia católica, en sus diferentes fundaciones y sectas, que realizan una importante discriminación en la elección del alumnado, su separación por sexo y adoctrinamiento en creencias y valores elitistas. Este modo de proceder, que podría tener alguna utilidad en la prevención del acoso en las aulas por la selección diferenciada del alumnado, el uso de la misma indumentaria y símbolos y el mismo adoctrinamiento como miembros de una comunidad, contribuye a un pésimo mestizaje social fuera de las aulas, responsable en gran medida de los graves conflictos sociales y falta de cohesión y entendimiento como miembros de una sociedad de ámbito local, regional y nacional.
Partiendo de que existe una predisposición en la especie humana y expresada en la infancia en forma de discriminación hacia la diferencia, como es el rechazo hacia los niños muy bajos, altos, con sobrepeso, con lentes de elevada graduación, partidos etc...la educación en las aulas debería ser capaz de crear una superestructura que uniformice y equipare al alumnado en aspectos cognitivos, culturales y perceptuales ( como el mismo uniforme escolar) para desensibilizar esos rasgos físicos que discriminan y condenan a los niños a sufrir un injusto y cruel acoso por parte de los " iguales" o " normales". Que el primitivo comunismo en que se basó la hominizacion, en grupos humanos donde la estrecha cooperación y división de funciones era la clave del éxito, no nos condene a discriminar y acosar a nuestros semejantes por rasgos físicos o sociales que ya no son relevantes en nuestro proceso evolutivo y que deben ser opacados para garantizar toda clase de derechos y libertades a todos los miembros de la comunidad sin distinción de ningún género.