Cubadebate

Hemos tenido buenas respuestas y Sifredo le puso una analítica de altura. Vicente fue el único que dijo que era lo mismo decir que no es fácil que decir que es difícil.

Vamos por partes.

I

Acertijo “Redonda en caja cuadrada”‚ a lo RARJ

Si una pelota de béisbol de diámetro 3 pulgadas, se guarda en una caja cuadrada de lado 4 pulgadas diga:

Tal como preguntó Ricardo, y yo respondo que debemos usar el sistema métrico decimal.

Otra aclaración es que las cajas pueden tener diferentes dimensiones con el mismo volumen. Y por otra parte se puede pensar en cajas de mayor volumen en el inciso I-b

1. a) ¿Qué volumen sin utilizar queda dentro de la caja?
   Respuesta: 817,1 cm^3

Volumen de la caja= 10,16*3= 1048,77

Volumen de la pelota= 4/3x5,08^3x3,1415= 231,67

1048,77-231,67= 817,1

Ustedes

Felicitaciones para VICENTE. También lo merece Sifredo, aunque haya trabajado en pulgadas.  

1. b) ¿Qué dimensiones mínimas debe tener una caja para guardar 30 pelotas?
   Respuesta: Una caja de 40,8x40,8x15,24 cm^3 es suficiente.

Base cuadrada de 40,8x40,8 cm^2 admite 16 pelotas

Y con una altura de 8x15,24 cm admite 16x2=32 pelotas, suficiente para las 30.

Sifredo respondió correctamente y fue calificado como bien por el autor

El lado de la caja debe ser 30 veces el diámetro de la pelota

L_caja=30*D_pelota:

D_pelota=3->L_caja=30*3=90 pulgadas

Pero aprovechó RARJ y nos hizo esta pregunta: ¿Si las pelotas se colocan en una caja trapezoidal (8-7-6-5-4), el volumen de dicha caja será mayor o menor que el propuesto por el amigo Sifredo?
Los dejo pensando.

1. c) ¿Qué significado tiene el dicho "la pelota es redonda y viene en caja cuadrada?

Respuesta:

Que los resultados son impredecibles, que un juego lo gana o lo pierde cualquiera.

Hace más de 10 años Patricio Montesinos escribió:

“La pelota es redonda y viene en caja cuadrada”, reza un refrán popular muy cubano, cuyo significado es que cualquier cosa fuera de pronósticos puede ocurrir en un partido de Beisbol, considerado el deporte nacional en la mayor de las Antillas.

El denominado juego de las bolas y los strikes es bien complejo, y para ganar es necesaria la confluencia de inteligencia, destreza, táctica, pericias, entrenamiento mental y físico, resistencia, señas, y hasta diplomacia, cuando hay que discutir una decisión de los árbitros.

Incluso hay que conseguir engañar al contrario, haciéndole ver en ocasiones que es superior, para luego dominarlo en el partido decisivo de un certamen.

Ustedes

Vicente dijo:

´´La pelota es redonda y viene en caja cuadrada´´ este dicho popular en el argot cubano se interpreta en el área de deporte especialmente en el beisbol que en un juego de pelota puede suceder cualquier cosa a pesar de los pronósticos y en lo común en la calle que también alude al mismo significado que puede suceder cualquier cosa ya sea mala o buena lo cual se podría comparar con otro dicho como ´´La suerte es loca y a cualquiera le toca´´.

Yumi dijo:

La pelota es redonda y viene en caja cuadrada, es una expresión que podemos utilizar cuando algo puede ser imposible, pero con empeño se puede lograr.

Sifredo

En este caso hay primero que analizar que la pelota viene en caja es un hecho, el dicho se centra más en la forma en la que tiene un objeto en este caso pelota con respecto a la caja, aquí hay que remarcar que para que un objeto esté dentro de otro el objeto que esté dentro debe tener menor volumen que el de afuera, es decir que el objeto de adentro está condicionado a la forma o tamaño del objeto de afuera en este caso la caja, es decir volumen de caja>volumen de pelota lo cual se cumple siempre que Lado caja>=Diámetro pelota.

A partir de aquí hay que ver que lo que nosotros queremos es la pelota redonda, es decir el objetivo que queremos obtener tiene una forma, pero está condicionada a la forma en la que viene su recipiente que es en caja, a la hora de coger la pelota en este caso hay que pensar en coger primero la caja y luego sacar la pelota, es decir que para obtener el objetivo primero hay que abrir el recipiente.

El dicho lo pone fácil pero hay matices, en este caso es solo una caja que adentro tiene una pelota, y te dice una sola característica de la caja que es redonda, pero no te dice si la caja es una caja fuerte que para abrirla necesitas una combinación que te da el proveedor.

En todo caso para obtener la pelota estas condicionado a las características del recipiente.

II

¿Es lo mismo decir que algo no es fácil que decir que algo es difícil?

Lee, piensa y responde poniendo pensamiento vertical y lateral.

Explica tus respuestas.

Respuesta:

No es lo mismo. Pero vamos con vuestras respuestas y argumentos.

VICENTE

Aquí estamos en presencia de 2 palabras antónimas entre si por lo que si con cada una de ellas al utilizarlas se utiliza la negación por delante estaremos haciendo alusión a su antónimo
por lo que sí es lo mismo decir que algo no es fácil que decir que algo es difícil

saludos y gracias por los acertijos que nos llevan a investigar y desempolvar conocimientos adquiridos hace ya unos cuantos años

Yumi dijo:

No es lo mismo, la expresión " no es fácil" la usamos coloquialmente en diferentes cuestiones de la vida, al referirnos por ejemplo al comportamiento de un niño que se porte mal en la escuela u otros espacios, o cuando está malo es transporte. Cuando decimos que algo es difícil se va más a la tarea en sí, un ejercicio matemático por ejemplo jajaj, cualquier tarea que lleve mucho en su realización como hacer un doctorado en ciencias. En fin, considero que no es lo mismo.

Sifredo

Si se ordenan varias categorías según su nivel de complejidad de menor a mayor verás que Fácil y Difícil se encuentran en los extremos o simétricamente en los extremos, dependiendo del tipo de categoría, hay categorías que las define el que las usa por una razón de conveniencia.

Caso 1: {(Fácil),(Difícil)}

Caso 2: {(Fácil), Regular, (Difícil)}

Caso 3: {Muy Fácil, (Fácil),Regular,(Difícil),Muy Difícil}

Cuando digo en el caso 1 "no es fácil" obtengo {Difícil}

Cuando digo en el caso 2 "no es fácil" obtengo {Regular, Difícil}

Cuando digo en el caso 3 "no es fácil" obtengo {Muy Fácil, Regular, Difícil, Muy Difícil}

Es decir que ese criterio solo se cumple para el primer caso

RARJ dijo:

Cuando decimos que "algo no es fácil", estamos diciendo que no hemos logrado resolver un problema, pero albergamos la esperanza que pueda resolverse y lo intentamos de nuevo.

Cuando decimos que "algo es difícil", estamos diciendo que hemos intentado resolver un problema varias veces y no hemos hallado solución, concluyendo que nos supera.

Por tanto, aunque ambas frases pareciera que dicen lo mismo, en mi opinión tienen significado diferente.

Termino con la respuesta de la Inteligencia Artificial dada por DeepSeek, que espero les resulte interesante:

¡Excelente pregunta! Aunque ambas expresiones pueden usarse en contextos similares y a menudo son intercambiables, tienen matices distintos que dependen del enfoque y la construcción lógica.

Aquí las diferencias clave:

1. Eso no es fácil (Negación de lo positivo)

• Estructura lógica: Es la negación directa de la afirmación "Eso es fácil".
• Significado literal: Indica que la acción o cosa en cuestión no pertenece a la categoría de "lo fácil". Puede haber un rango: no es fácil, pero tampoco necesariamente es lo más difícil imaginable.
• Connotación y uso: A veces suena un poco menos categórico o más suave que "eso es difícil". Puede implicar que hay grados de dificultad y que la tarea está en algún punto por encima de lo fácil. También se usa mucho para contrastar con una expectativa previa.
• Ejemplo: "¿Crees que aprobaré sin estudiar? Eso no es fácil." (Se niega una suposición de que sería fácil).
• Ejemplo (menos categórico): "Montar en bicicleta no es fácil al principio, pero con práctica se logra." (No dice que sea extremadamente difícil, sino que requiere esfuerzo).

2. Eso es difícil (Afirmación de lo negativo)

• Estructura lógica: Es una afirmación directa que clasifica la acción o cosa dentro de la categoría de "lo difícil".
• Significado literal: Asigna la cualidad de la dificultad de manera clara y positiva. Es una declaración más fuerte y directa sobre el nivel de reto.
• Connotación y uso: Suele percibirse como más enfático y categórico. No deja lugar a dudas sobre el alto grado de dificultad. Es la forma más común y directa de expresar que algo es complicado.
• Ejemplo: "Resolver esta ecuación de física cuántica es difícil." (Declaración clara y fuerte).
• Ejemplo: "Entender sus motivos es difícil para mí." (Enfatiza la propia percepción de la dificultad).

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Analogía útil:

Piensa en una escala del 1 (muy fácil) al 10 (muy difícil).

• "No es fácil" podría situar algo desde el 4 hasta el 10. Te dice que no está en la zona baja (1-3), pero no especifica cuánto.
• "Es difícil" lo sitúa claramente en la zona alta, digamos del 7 al 10.

Resumen en una tabla:

Característica Eso no es fácil Eso es difícil

Lógica Negación de una cualidad positiva. Afirmación de una cualidad negativa.

Énfasis A menudo más suave, menos categórico. Generalmente más fuerte y directo.

Grado Puede implicar un rango más amplio (de moderado a muy difícil). Implica un grado de dificultad alto de manera más clara.

Uso típico Para contrastar expectativas, corregir suposiciones o en afirmaciones más matizadas. Para declarar la dificultad de forma clara y contundente.

Conclusión:

En la práctica, muchas veces puedes usar cualquiera de las dos y te entenderán perfectamente. La elección depende de qué matiz quieras dar:

• Usa "Eso no es fácil" cuando quieras corregir la idea de que algo es sencillo o cuando prefieras un tono un poco menos fuerte.
• Usa "Eso es difícil" cuando quieras afirmar con claridad y énfasis que algo representa un gran reto.

¡Espero que esta explicación te haya sido de ayuda! Un saludo

Gracias por la participación y la bienvenida a VICENTE.

Nos vemos el primer lunes de febrero del 2026.