Escuela de cuadros: Experiencia pedagógica del siglo XXI
¡No hay práctica revolucionaria sin teoría revolucionaria! Foto: Archivo.
La posmodernidad posee muchas aristas. Michael Löwy la asociaba con El Hombre Mediocre de José Ingenieros. Fredric Jameson intentaba comprenderla a partir de lo que Mandel definía como “el capitalismo tardío”, afirmando que en ella termina predominando la inmediatez del espacio plano de la imagen por sobre el tiempo profundo de la historia. Omar Neri, amigo y compañero, en su novela Llavallol (escrita junto con Carlos S.), sin mencionarla explícitamente se refería a un sofocante presente eterno. David Harvey, en dos pinceladas, nos alertaba que a partir de su emergencia el espacio se comprimía y el tiempo se aceleraba, a escala mundial. Se podrían escribir varios volúmenes, o conversar horas, días y meses, sobre esta época sombría.
Personalmente creo que condensa todo eso. Un menjunje intragable y un pastiche difícil de soportar. Ambos insertados en una distopía que nos oprime el pecho y nos congela la sangre. Un tipo de sociabilidad que prostituye todo vínculo social, trata de neutralizar cualquier posible disidencia, aplastando todo proyecto de cambios radicales, mientras se esfuerza por convertir a la cultura en una mercancía de oferta. ¿Qué significa sino el asesinato de Gutenberg y la inutilidad del fuego de Bradbury cuando los libros y su lectura se convirtieron en una pieza pasada de moda?
Contra todo eso, de manera completamente artesanal y sin financiamiento de nadie, a un pequeño grupo de perseverantes amigos y amigas de varias nacionalidades que viven en Venezuela bolivariana se les ocurrió hace muchos años crear una…. ¡escuela de cuadros en formato video! Algo similar a lo que intentamos hacer con Brancaleone Films y el proyecto “Memoria del futuro”, pero de mucho mayor aliento, ya que este proyecto marxista bolivariano superó varios cientos de programas dedicados al estudio del marxismo.
Su cortina musical entrecruza una melodía de cuerdas con ensoñaciones orientales con pequeñas frases de discursos de Lenin, el Che Guevara, Fidel Castro y Hugo Chávez. “Nosotros queremos construir el socialismo…. Nos hemos declarado partidarios… partidarios…”; “Revolución es cambiar todo lo que debe ser cambiado…”; “Para el impulso revolucionario…” y entonces comienza el programa. Muchas veces termina en tono desafiante, con una consigna ya histórica de la que se ríen, para disipar sus miedos y temores, los posmodernos: “¡Venceremos!”
Escuela de Cuadros analiza textos de la tradición marxista mundial y problemas específicos de la lucha de los pueblos. Entrevista interlocutores e interlocutoras de todas partes del planeta. Cada programa es una clase unitaria. Se pueden ver, pero también se pueden escuchar. Y los videos son tantos que se vuelven infinitos. Nunca aburren.
En mi caso comencé hace muchos años escuchando o viendo videos sueltos. Uno por aquí, otro por allá, elegidos de manera aleatoria. Con el tiempo me entusiasmó tanto que comencé a ver varios juntos, uno tras otro. Y recién entonces tomé conciencia, más de una década después de haberlos conocido y participado, de la enorme importancia de esta escuela de formación política. Me vinieron a la mente los 100 (cien) volúmenes que compiló José «Pancho» Aricó cuando era marxista. Los textos de divulgación publicados en los tiempos iniciales de la revolución cubana. También los libritos diminutos de la “Pequeña biblioteca marxista leninista” que hace décadas salió de imprenta en Argentina. Asimismo, me acordé de los cuadernos de educación popular publicados en tiempo del Chile de Salvador Allende.
La Escuela de Cuadros actualiza todas esas experiencias, pues cada video de Youtube, viene acompañado de un par de textos escritos para quienes se propongan profundizar en la temática. De lo analógico a lo digital. Del papel a la pantalla. La disputa de ideas y la guerra cultural no descansan. En definitiva, se trata de continuar y alimentar la Resistencia contra la mediocridad posmoderna.
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Saludos.
Los cuadros sólo pueden serlo si son ejemplo implacable e impecable.
Los cuadros sólo pueden serlo si pone el altruismo y la ética, todo el tiempo, en el más alto pedestal.
Los cuadros sólo pueden serlo si logran convencer y no imponer.
Los cuadros sólo pueden serlo si siempre mantienen la empatía por la mayoría y/o por los más pobres.
Los cuadros suelen ser buenos, cuando sus subordinados son el espejo de todas esas cualidades; de nada vale que haya un cuadro sacrificado, honesto y valiente, si su colectivo es doble moral y comentador de pasillos.. Y el cuadro, ante todo, debe ser líder natural, el líder artificial o que llega a serlo por cultivo (pasando escuelas y más escuelas..) adolecera de alguna virtud esencial, siempre.
Saludos.
Coincido con Ud.parcialmente.El cuadro TIENE que lograr cambiar a bien cosas como las que enumera y lograr mover en el colectivo lo que tenga o quien tenga que serlo. No pidas magia, que no existe realmente, pidamos lo imposible como dijo el CHE.
Gracias, Néstor,por sugerirnos el sitio Escuela de Cuadros.Aprovecho para sugerir también Pensar la Historia,con Eliades Acosta,donde usted ha participado varias veces.
Los cuadros deben ser siempre lideres, no jefes; cuando un cuadro no es ejemplo, no será cuadro nunca!
Los Cuadros y reservas tienen en José Martí,en el Che y Fidel,una referencia potencial , es un manantial de ideas,de ejemplos de como actuar en correspondencia con el sentido del momento histórico .Los Cuadros,están convocados por las exigencias y desafios del momento a estudiar.a leer y reflexionar.Para leer,siempre tenia tiempo Fidel.Los Cuadros están obligado a estar muy bien informado de los acontecimientos de Cuba y de los principales acontecimientos que ocurren a diario en el mundo.Un Cuadro sin información,es un Cuadro sin opinión.
Los cuadros se construyen en un proceso progresivo de dirección. El enemigo numero 1 de los cuadros o dirigentes en el poder es EL EGO, como mismo sucede dentro de las fuerzas progresistas o de izquierda o un cuadro que por mucho tiempo dirige de una organización política en un país capitalista, en administración del ego esta la diferencia . La pésima manera de gestionar el ego de un cuadro, ego que todos tenemos, porque el 100% de las personas tenemos ego, la diferencia que pone a prueba nuestro carácter esta en la forma de gestionarlo por cada cual. A lo largo de la historia ese ha sido el punto inicial, el origen de la fragmentación de una unidad progresista, después aparecerá la perdida de ejemplaridad y otros síntomas y errores, muchos estudiosos e historiadores por lo general se concentran en los errores, en las consecuencias sin profundizar lo suficiente en las causas identificando ese punto de origen que debilito la unidad. La historia y la ciencia lo ha confirmado, el carácter de una persona no se prueba definitivamente en una contienda de lucha revolucionaria ante el peligro o las dificultades, ese comportamiento de valor y arrojo del ser humano en un combate obedece 100% a los instintos, el valor y al autocontrol de un individuo, pero la prueba definitiva para conocer el CARÁCTER DE UNA PERSONA ESTA ASIGNÁNDOLE PODER. Al disponer de poder o dinero esa persona y su comportamiento nos definirá su carácter. Ahí esta el punto débil de un proceso revolucionario en el poder, no contar con las suficientes herramientas científicas para evaluar los cuadros y su carácter en diferentes escenarios, evaluando progresivamente ese comportamiento al recibir paulatinamente mas poder. López Obrador en México ha escrito una tesis en administración del ego, que debe ser estudiada por toda la izquierda en el mundo. La historia cubana tiene ejemplos increíbles como el de Martí, Fidel, Blas Roca y el mas actual y significativo que merece un estudio a fondo, es el rol de Raúl Castro, una cátedra de sabiduría de como gestionar el ego en el poder, algo diferente a lo sucedido al fallecer Lenin en la antigua URSS, donde el ego y la lucha por el poder arruino un proyecto noble y único en la historia de la humanidad.
Hector, usted tiene toda la razón, no hay nada como probar a una persona dándole poder de decisión, poder de administración y gestión de recursos. O llegas a ser paradigma y ejemplo de lider, o llegas a envilecerte hasta caer en el abismo. Y en ambos casos dejas huellas imborrables, para bien o para mal...
¿Cuánto es el costo por alumno de la escuela de cuadros? Al final miles de cuadros pero los que mandan son los mismo, aunque tengan 90 años, eso de dar paso a la juventud es una mentira infinita. Si los "cuadros" respondieran por sus errores no quedaría ninguno, pero siempre son "liberados" para seguir haciendo de las suyas en otros puestos, y lo más importante, siempre los colocan en sitios de los que no tienen ni la remota idea de cómo se hacen las cosas, ejemplos, economía, agricultura.