La vida en reels

Foto: Tomada de thetatva.in.
Para quien a estas alturas de la invasión virtual en nuestras vidas no lo sepa, los reels son audiovisuales de cortísima duración diseminados por las redes digitales, en especial Instagram. Se trata de un anglicismo, otro más, que hemos incorporado sin la menor sospecha o cuestionamiento.
El término viene del inglés para carrete o bobina, aludiendo justamente a los rollos con los que funcionaban todas las cámaras de fotos en sus inicios. Poco parece importar lo que signifique –si se le tradujera– y escasos son los esfuerzos para sustituirlo por su equivalente en español.
Pero no es el único caso, lo mismo ha sucedido con otros que se repiten diariamente hasta el cansancio, como influencer (celebridad que ejerce “influencia”), dm (direct message: mensaje privado), link (enlace), hashtag (etiqueta), tbt (acrónimo de la frase “throwback thursday”: volver al jueves del pasado), ghosting (viene de fantasma y significa perder contacto con alguien intencionalmente), stalker (acosador) y esta “delicia” de las cookies (que literalmente es galleta, pero no en el contexto digital).
Al incorporarlos –acríticamente, por demás– al lenguaje cotidiano, vamos normalizando el amasijo lingüístico y sus significantes, sin percibirlos como eso que también son: otra manera de llevar a cabo la colonización cultural en una de sus vertientes más directas y efectivas, el lenguaje.
Hagamos un experimento: dejémonos llevar por la moda de las “redes” y elaboremos una oración en castellano pero utilizando estos “préstamos lingüísticos”. Adelanto que saldrá un tipo de dialecto a lo Frankenstein, pero eso sí, nos parecerá muy cool todo.
Si, como bien se sabe, el ser que puede ser comprendido es lenguaje, entonces el problema que de aquí se desprende no es de importancia menor. Visualice cómo queda el castellano después de semejante bombardeo foráneo y automáticamente con ello saque la cuenta sobre cómo afectará al pensamiento y la subjetividad, tan supeditados al lenguaje.
De esta forma se va conformando con nuestra aprobación, pero sin reflexionar sobre ello, un nuevo consenso. Los reels, harto populares, gozan de la simpatía y aceptación generales; a fin de cuentas, ¿qué de dañino podría tener un microvideo de 15 segundos sobre una rutina de yoga, un chiste sobre una impresora que no imprime u otro sobre la minicoreografía de la canción de reguetón de turno?
A primera vista, uno va sobre deporte, el segundo sobre humor y el tercero sobre ¿música y baile? Sin embargo, detrás de cada uno de estos “pequeños videos inofensivos” se abre un diapasón de sentidos mucho más complejos, tejidos con extrema intencionalidad.
De manera tal que un reel, por muy corto, inocente, refrescante, cómico o serio, “desideologizado” o no, “apolítico” o no que se nos presente, es siempre un medio y un mensaje que nos cuenta algo, que tiene una finalidad determinada y que está dirigido a un público meta.
Y como se insertan en la lógica del capital, en este caso desde redes sociales virtuales mercantiles, son en sí mismos mercancías concebidas para lucrar, directa o indirectamente, a través de ellos y, principalmente, de nosotros. De lo demás se encargan los algoritmos, esos que nunca dejan algo al azar si de internet se trata o, en otras palabras, si de captar nuestra atención se trata.
Mientras nos embelesan, el tiempo parece contraerse; es la paradoja de los sentidos. Atrapados en el tiempo reel, aun cuando algunos duren pequeñas fracciones de segundos, podemos pasar horas consumiéndolos, o consumiéndonos. Pocas veces mejor ubicado aquel oxímoron de Marshall McLuhan: “El medio es el mensaje”.
Acudimos voluntarios al desfile en serie de videos que abordan temáticas distintas, cuya diversidad asegura la posibilidad de quedar atrapados cuando, eventualmente, llega aquel que nos despierta algún interés por su forma o su contenido. Ya sea la ciencia, la música, la cocina, la guerra, la política o el cine, hay para todos los gustos. O, mejor dicho, existen reels para todos los gustos, ya que los gustos mismos fueron previamente condicionados, producidos, de la mano de nuestras nociones sobre lo entretenido, lo atractivo o lo interesante.
Como decía Carlos Marx en los Grundrisse: la producción es consumo y el consumo es producción en tanto crea, a la vez, la necesidad de más consumo y, con ello, las condiciones para una nueva producción.
Si aplicamos este conocimiento al tema que nos ocupa, veremos, además, que el consumo ampliado de microvideos da forma a un tipo específico de consumidor que siempre vuelve a ellos, garantizando la construcción de subjetividades con predisposición para este tipo de consumos.
Se inclina la balanza hacia nuestra permanente interacción con y desde internet, con las redes sociales digitales, las cuales están destinadas –en su mayoría, apariencia aparte– a crearnos dependencias, adicciones, fobias, carencias, etc.
Recuérdese que a mayor tiempo que pasemos conectados, mayor será la ganancia para los creadores de contenidos y en especial para los dueños de estos grandes monopolios de la “información” y la “comunicación”. Se abre un ciclo en el cual nos sentimos estresados, agotados, alterados, aburridos, ansiosos y qué mejor modo de enfrentar estos estados de ánimo que usando, por ejemplo, los famosos reels.
De esa forma, se crea en nuestro pensamiento la identidad entre el ocio y un tipo de consumo. En otras palabras, se formaliza la ilusión de que, para satisfacer cierta necesidad, por ejemplo, de entretenimiento, debemos hacerlo viendo reels, en detrimento de un cúmulo mayor de alternativas que existen fuera de este reino. Sucede algo similar a la relación unívoca que establecimos entre ignorancia, aprendizaje y videos de YouTube, en contraposición a ignorancia, aprendizaje y libros.
Y claro, en un mundo que marcha con prisa -porque así lo ha pautado el capital- no hay tiempo ni para aprender. Por lo tanto, entre leer un libro de 300 páginas y ver un video de tres minutos, qué culpa tendrá el usuario si escoge “saber” a través del segundo.
Aparecen, a su vez, los grandes entusiastas del entretenimiento que consideran que la diversión es directamente proporcional a la banalidad y que el aprendizaje y la recreación están reñidos. Aprovechando estas fragmentaciones, los que mueven los hilos detrás de las redes sociales virtuales se valen de ellas y de herramientas como los reels –aunque no sean las únicas– para ir sustituyendo el conocimiento riguroso por la frivolidad, la ciencia por la opinión, para crear seres humanos ignorantes, superficiales, ligeros.
Una buena parte de la crisis que padece nuestra espiritualidad se refleja en que cada día nos cueste más trabajo representarnos la satisfacción de nuestras necesidades fuera del dominio de las mercancías, como si la dignidad o la felicidad humanas dependieran exclusivamente de la cantidad de mercancías que poseemos.
Toda vez que somos hipnotizados por ellas, nos condicionan a un modo de consumo que limita todavía más nuestras capacidades y potencialidades. El problema no trata simplemente sobre escoger entre una vía u otra para el entretenimiento o el aprendizaje, dígase entre el video o el libro, entre visionar y leer; recae, además, en que la elección de una implique la renuncia a la otra, simplificando nuestra conciencia y reduciéndonos a seres humanos unidimensionales.
“La vida en reels” podría llamarse la obra, excepto porque hablamos de la vida real y finita de cada uno de nosotros y las consecuencias nocivas de vernos condicionados por el capitalismo digital.
¿Qué nos pasaría si para cada situación que experimentemos recordamos un reel que ya vimos? A estas alturas, tal parece que cada actividad cotidiana que hacemos cuenta con su propio reel, signo y símbolo para cada una de ellas. De manera tal que, si me voy a vestir, pienso en el video que aconseja cómo abrocharme la camisa –como si hubiera solo una forma adecuada, la que dicen ahí–, lo mismo que si voy a interactuar con mi pareja, con los amigos o con la familia.
Se repite la ecuación: para cada una de mis sensaciones, sentimientos o estados de ánimo, existe un minivideo en el que se le puso voz, texto e imagen. De esta forma, mis sensaciones ya no son mías, son de los creadores de contenidos y de la red virtual en cuestión. Ya no son internas, ahora existen fuera de mí y me dictan constantemente cómo tengo que ser.
¿Qué sucede cuando este mundo de microvideos apenas deja espacios para la imaginación individual, porque ellos han construido una representación social para cada gesto humano? En ellos se nos dice –unilateralmente– cómo actuar, pensar, sentir, lucir; por qué reír, llorar, dudar; a qué aspirar; qué necesitar, anhelar...
Para cada caso existe un referente material directo, un audiovisual que supone niveles bien bajos de comprensión y reduce las posibilidades de interpretación al mínimo. El pensamiento abstracto se esfuma y su lugar lo ocupa uno concreto sensible y simplón, al que le bajamos sus defensas y su capacidad de análisis crítico; sobre todo, ante esos contenidos que llegan por la vía del “amistoso entretenimiento”.
Reduciendo el tema al absurdo: ¿sería posible encontrarnos en una situación inédita para la cual no existe todavía un reel? Si esto fuera posible, ante la falta de hábito para pensar por nosotros mismos, ¿supondría paralizarnos como sociedad?
Sin espacio para la imaginación, tampoco queda margen para la creatividad y las acciones creadoras, originales, novedosas, revolucionarias. Si para cada pensamiento o problema diario hay un reel que lo contempla o acaso lo conforma, bien poco necesitará ese pensamiento desarrollarse más que en reproducir, calcar e imitar.
Así que si usted no es “feliz” será porque no quiere, porque en internet y sus videos en fracciones de segundos están todas las respuestas, aunque nunca todas las preguntas.
En definitiva, de qué vale que la red de redes sea portadora de sabiduría, si se nos entrenó para apropiarnos de lo lindo sin lo digno, de lo bello sin lo bueno, de lo útil sin lo virtuoso. Para poner la atención solo en lo específico y discriminar el todo, las relaciones, el contexto, los condicionantes, los conflictos de intereses, las hegemonías.
Un panorama difícil de vencer, mas no imposible, pero dejemos que ese sea contenido para otro texto, porque este, para un lector entrenado en reels, puede resultar ya demasiado largo.
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Así mismo es como plantea este contundente escrito. Lamentablemente en el mundo " moderno" y "civilizado" de hoy estamos llenos de reels,influencers, youtubers ,mensajes y no se cuantas cosas más, muchas veces banales o sin importancia y en las que nos sumergimos todos,dando likes a diestra y siniestra ,invirtiendo muchísimo tiempo de nuestras vidas ( lo que nos convierte en improductivos) y de los mismos salimos la mayoría de las veces con esquemas,patrones o modelos que nos "sugieren" los materiales ,matando la manera de pensar o buscar soluciones o alternativas propias y también nos iditizan un poco.
Pues hay de todo en la Villa del Señor, los que gastan su tiempo siguiendo el ultimo reel de la diosa la ultima tiradera del tiguer con chocolate o yomil por poner un ejemplo, con el respeto que todos me merecen, porque hay reels para todo y para Todos. En mi "feed" entran mayormente los relacionados con astronomia supernova el problema de los tres cuerpos, black holes, el JWT, ciencia y tecnologia, lo que no me interesa pues hago zapping. Las redes en su contenido es mega diverso y el usuario es quien debe cultivarse desde pequeño en casa/escuela/universidades para estar apto para digerir contenido de calidad. Por ultimo es cierto la retahila de anglicismos y que el español es "riquisimo" para denominar cada una de esas categorias por sus equivalentes en castellano, pero asi se ha construido y evolucionado el mundo desde los inicios. Hablamos español por qué? Qué hubiese acontecido si josé Antonio Gomez Bullones hubiese fracasado en la defensa de la Toma de La Habana? estaria el autor haciendo un articulo sobre este tema? Por mucho que se ha intentado, el ingles continuará siendo el idioma para la comunicación universal, duelale a quien le duela, y que esa lengua se haya universalizado no es por un mero capricho. El autor si no es demasiado joven seguramente recordara algo del Esperanto y más aún cuántos millones de personas lo hablan en la actualidad.
Me gustó ese análisis. Muy buen artículo. Gracias.
El padre de los reels es Tik Tok , página que funciona en videos cortos de forma infinita
Exactamente!!!!
tik tok, los creadores de los famosos Reels,,, con ellos empezó todo.
Hay que cambiar este tipo de abordaje en nuestra prensa, este sitio con su debate son el escenario ideal para ese camino, se trata de un cambio profundo y revolucionario en este crucial asunto. El articulo técnicamente bueno como el resto de los que se publican hoy en nuestro país sobre este tema, se centra en las consecuencias del fenómeno, recrea los efectos en busca de esa añorada conciencia sobre el asunto, un ejercicio gastado y muy generalizado tratando de encontrar soluciones reales y científicas a ese comportamiento masivo de las nuevas generaciones ante los actuales y venideros retos tecnológicos. Retos lógicos, imprescindibles, necesarios e inevitables propios de una revolución tecnológica que nos supera y no se dentendra.
Si queremos resolver definitivamente el actual problema así como los venideros, lo primero, es potenciar al máximo la principal fortaleza que tiene la construcción del socialismo, valido para cualquier sociedad, una diferencia notable con el sistema capitalista; potenciar de forma científica la preparación y formación del individuo receptor, destinatario 100% de esa agresión mediática. La clave estaría en concentrarnos científicamente EN LA HERRAMIENTA MAS IMPORTANTE QUE EXISTE PARA INFLUIR EN LAS PERSONAS, EL SISTEMA EDUCACIONAL DE UN PAÍS. Cambios profundos en los conceptos y lo estructural de nuestro sistema educacional en esta era internet accionando de manera agresiva al formar una nueva actitud en cada niño y joven como ÚNICA prioridad del sistema educacional, una actitud priorizada por encima de los conocimientos, la inteligencia, los valores y la conciencia, porque todos esos atributos del ser humano son consecuencia no causa de una actitud previa, esa ecuación no funciona en sentido inverso. La actitud es la puerta obligada para poder llegar a los conocimientos, los valores, la conciencia. Estos tiempos exigen, mucha ciencia, se trata de un cambio profundo en esa herramienta si queremos influir verdaderamente en las nuevas generaciones y salvar así nuestra revolución.
Mientras mas grandes, complejos y difíciles son los retos y problemas, mas hay que ir a las soluciones simples y sencillas posibles.
Una escuela diferente en esta era internet, con paciencia centrados en las emociones, motivando, reclutando, construyendo en ese terreno de las emociones una nueva actitud, resultado de esos nuevos HÁBITOS formados en el proceso. Lo importante para la nueva actitud esta en el proceso educativo y los hábitos que se construyan dentro de el. Es mas importante y abarcador el habito de lectura que la lectura en si, un habito propio de una actitud afín a la APTITUD de cada cual. La actitud es la clave que hace invencible al ser humano.
Mis respetos. Usted está clarísimo.
Y asi seguimos buscando la quinta pata del gato, aparentemente la solucciòn es 10 minutos de muela en vez de videos de 15 segundos.
A ver Dra. Es cierto todo lo que dice. 100%. PERO...
Quién hace los reels? No son extraterrestres ni IAs.
Al menos todavía. Los reels los hacen personas de manera creativa. Son contenidos. Los libros también son unilaterales, y hay un libro para casa cosa en la vida. De todos los tipos y gustos.
Ah, qué pasa? Que los libros ya son en sí el producto y los reels muchas veces son comerciales o avances o resúmenes de otros productos, servicios, organizaciones, grupos, y se hacen para animarle a que Ud. se una, los siga, los lea, les compre, los apoye, les vote, o lo que corresponda.
Los reels son el equivalente del pasquín, octavilla o folleto suelto, spot radial, consigna, etc. Un reel del Manifiesto Comunista sería tal vez la frase "un fantasma recorre Europa" con imágenes de explotadores asustados, obreros que sonrien en complicidad y música épica, ejércitos proletarios con banderas rojas y un sol amaneciendo detrás y entre ellos van parejas jovenes y atractivas, abuelas con rostros bonachones que palmean el hombro a sus nietos, forzudos herreros que cargan cañones, niños y niñas de todas las razas con perros simpaticos y exóticos, y enfrente el capitalismo oscuro y malvado, palacios decadentes manchados de sangre ... Y esa es la imagen estereotipada y banal que transmite un reel de realismo socialista.
El reel es un contenido con gran poder de síntesis que anuncia otros contenidos. Depende de quien lo haga. Es como una revista, una canción, un cartel... Y por cierto, gracias a algunos reels he podido aprender cosas muy útiles diarias que a ningún sistema sociopolítico se le ocurre enseñar y son también necesidades de las personas. Hay una carencia de contenidos utilitarios, al menos en nuestros medios, tremenda. Juventud Técnica no logró sustituir nunca a Mecánica Popular, y Mujeres incorporó contenidos importantes pero tampoco pudo mantener el ritmo de consejos útiles para el hogar de American Home, llena de colonización cultural, patriarcado y prejuicios, pero llena también, igual que Mecánica Popular, de soluciones para problemas de carpintería, cocina, costura o jardín más allá de ideologías. Son dos ejemplos de revistas de antes de 1959 que se leían entonces (por los que podían) en Cuba. Y su "rol" de cierta forma fue ocupado por JT y Mujeres, pero no de igual manera. El comején de la ventana, el ladrillo a colocar o el botón desprendido no son sensibles a dogmas filosóficos, y los necesitamos tanto como a los debates sobre soberanía alimentaria...en Cuba.
E insisto, los reels son puertas a otros sitios que sí tienen contenidos más especializados en ese tema.
Porque los reels sí manipulan, como todos los demás medios y contenidos, pero también se enfocan en las preferencias personales. Si ud. da like o guarda tres reels de mangos o guayabas, los próximos incluiran al menos frutas tropicales,y no tantas peleas de osos en la nieve o alienígenas.
Entonces Dra., el enfoque hacia los reels debe ser el midmo que hacia los demás contenidos o fuentes, sean personas, libros, canales de TV o shows.
Ni más ni menos. Si queremos que nuestro punto de vista se desarrolle, hagamos más reels con él.
Debemos ser críticos con todo y todos, y nosotros incluidos, o sea autocríticos. El reel es un formato.
Pues bien, haga Ud. un reel sobre la banalidad.
Exelente comentario
Saludos
El comentario que mas me ha gustado.
No estoy muy de acuerdo con el artículo aunque reconozco su valía. Para mi ha cambiado la forma de vender el producto y no el producto en si. En otros tiempos fueron los libros, revistas , artículos sobre como comportarse, la pareja ideal, tus características según el horóscopo, alimentación adecuada, en fin, una serie de información (con basamento científico o no pero dada por cierta). Actualmente la internet es el medio o más barato o más asequible para tener información y considero que es el lector el que tiene que contrastar lo que consume con diferentes fuentes para lograr acercarse a la verdad. Y que decir de los otros medios de comunicación como la prensa o la televisión que casi siempre se nutren de esos mismos espacios a los que le debemos temer.
Es e formato no desaparece, solo cambia de nombre.
Vines, tiktok, Reels o lo que sea que se use ahora para mantener tu cerebro "ocupado"....
No hace mucho les dió por editar unas películas en partes más pequeñas, tipo por capítulos, queriendo ser parte de esa tendencia tan acelerada.
Pero quien comenzó todo esto fue TIK TOK,,,, después fue que las demás plataforma adoptaron ese formato, cada cual a su manera. Antes de TIK TOK, los reels no existían.
Cuál es la solución, si esto de verdad es un problema y si la tiene. Lo primero sería reconocerlo por parte de los consumidores de reels. No lo creo. Sería importante que luego de reconocerlo leyeran artículos como este. Eh ahí la cuestión. Difícil, verdad?
Hoy Reels, ayer Instagram, facebook, influencers, antier la radio y la TV, más atrás el teléfono y el cine, mucho más el periódico y así sucesivamente la humanidad ha sabido reconocer la tremenda influencia de todos los medios de comunicación, sobre todo los masivos, los poderosos siempre los han monopolizado y usado para perpetuar un sistema, para adormecer, para volver acrítica a la gente, no creo que se trate del medio, ni siquiera de la manera de hacer, creo ante todo que se trata de como abordar la creación de un pensamiento crítico sólido en el que consume, una persona que analice, que sepa apreciar, que sepa hacer juicios de valor, que dude y que a partir de esta duda entienda que ese no es un fin sino un principio.
Tal vez me equivoque, pero creo que se debe partir en pensar por qué es tan fácil hoy día que estos mensajes se inserten como semilla en tierra fértil en la conciencia de muchos y que esos muchos puedan ser manipulados, es un gran problema que no es nuevo, creo que quizás el ejemplo de consecuencias más funestas fue el Ministerio de Propaganda Nazi con Goebbels a la cabeza, que no necesitó Reels, sino solamente saber canalizar circunstancias históricas, situaciones reales y usar medios como el cine, la radio y el periódico, solo para insertar una imagen que la gente quería ver y creer, creo que esos medios llegan por el simple hecho que reflejan lo que muchos desean y es ahí donde debemos actuar.
Un pensamiento sólido, una cultura general integral suficiente, una convicción profunda pueden marcar la diferencia y hacer que esos medios se conviertan no en un arma para manipular sino para esclarecer, educar, orientar, el reto está en saber utilizarlos con las misma eficiencia.
Profe Marx:
Sus artículos son estremecedores y muy auténticos. Este es grandioso. Solo decirle que el detalle con que expresa su opinión es digno de admiración. Después de todo tiene usted en el fondo de su subconsciente, si no se lo han dicho, un fino sentido del humor. Me recuerda a diario a mi nuera, que es una reeler empedernida, si me permite parafrasear. Los especialistas de las redes sociales que más visitamos, se han dado cuenta que hay muchas personas en el mundo que no les interesa o no pueden por diferentes causas leerse un libro y se han apropiado de su atención mediante los reels.
Por si no lo saben, tiktok es un producto de China, si de esa grande y próspera, comunista en su gobierno pero con una economía ferozmente capitalista.
Un tremendo artículo. Felicitaciones a su autora
Excelente artículo. Felicitaciones. Certero en todo el análisis sobre la realidad actual. Lamentablemente la ignorancia inducida se refleja en la carencia de diálogo inteligente que se observa con bastante frecuencia. Ante una noticia falsa publicada en las redes, existen personas que las repiten sin el más mínimo análisis y dan todo por cierto. Desde alguien con dotes de adivino, de curanderos milagrosos, de vulgares mentirosos y delincuentes que encuentran miles de seguidores fanáticos que son difíciles de llevar a un análisis objetivo.
Ante todo esto se logra imponer el fascismo, el cual no podría avanzar ante seres humanos conscientes, cultos y con capacidad de análisis que les permita una visión más humana y científica de la vida, así como disfrutar de las cosas sencillas y de las más elaboradas con un gusto estético basado en el conocimiento.
Lo observas en algunos jóvenes que están más prestos a los likes, a ser seguidores de influencers y publicar videítos que poco aportan. Creen que son apolíticos y nada es más político que ser apolítico. Este apoliticismo y banalidad les conviene a las grandes transnacionales y la oligarquía económica financiera que necesita seres consumidores con poca capacidad de creatividad social para cambiar el orden mundial injusto impuesto por el Capitalismo.
Esa es parte de la esencia de tanta promoción de la ¨cultura¨ chatarra y banal. Es así.
Gracias. Siga publicando escritos como este que tanto se necesitan.
Excelente artículo, muy bien enfocado este análisis. Mis estudiantes, niños de 9-14 años, leen algo que se les orienta y no interpretan no pueden explicarlo con sus palabras. Se les dan orientaciones específicas en las clases prácticas que imparto y cuando le pido que me resuman lo que les dije, no pueden. Sin embargo, fuera de las clases se sumergen en el teléfono viendo diversos materiales de animales y demás que le producen risa...en Fín. Muchas gracias