Primer ministro reitera necesidad de fortalecer la gestión de los cuadros
El Primer Ministro actualizó a los estudiantes de la Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno sobre la marcha de la implementación de las proyecciones para corregir distorsiones y reimpulsar la economía. Foto: Presidencia
La responsabilidad de los cuadros en la conducción del proceso de implementación de las Proyecciones de Gobierno para corregir distorsiones y reimpulsar la economía fue la idea central en torno a la cual reflexionó, este lunes, el miembro del Buró Político y primer ministro, Manuel Marrero Cruz, con directivos que cursan diferentes modalidades de preparación en la Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno.
Al detallar el avance en el cumplimiento de los ocho objetivos de este plan de acciones, insistió en la necesidad de fortalecer la gestión de los cuadros, cuyo desempeño siempre marca la diferencia. En ese sentido, llamó a elevar la preparación, así como la exigencia, la disciplina y el control.
El Primer Ministro actualizó a los estudiantes de la Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno sobre la marcha de la implementación de las proyecciones para corregir distorsiones y reimpulsar la economía. Foto: Presidencia
Marrero Cruz también enfatizó en la importancia de la información y del conocimiento para la toma de decisiones. Todo lo aprendido aquí, dijo, hay que implementarlo en el ámbito de acción de cada cual, en pos de resultados más eficientes.
Asimismo, pidió trabajar, de manera diferenciada, la situación de los cuadros, “empezando por revisarnos nosotros mismos”, para identificar qué más se puede hacer.
En medio del actual escenario de economía de guerra, el liderazgo de los cuadros, valoró el Jefe de Gobierno, resulta determinante para superar las insuficiencias internas, desterrar la desmotivación y buscar soluciones a los problemas, en constante intercambio con el pueblo.
El Primer Ministro ponderó, además, la aplicación de la ciencia y la innovación, la transformación digital y la comunicación social, directrices que, integradas, constituyen los pilares de la gestión de Gobierno.
El Primer Ministro actualizó a los estudiantes de la Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno sobre la marcha de la implementación de las proyecciones para corregir distorsiones y reimpulsar la economía. Foto: Presidencia
(Tomado de Presidencia)
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Yo podría preguntar ¿En medio de una "economía de guerra" que sentido tiene considerar la ciencia y la innovación? Para hacer Ciencia e innovación, se requiere financiamiento que no tenemos. Toda estas convocatorias de ponderación de la ciencia y la innovación sin recursos financieros, conduce a que se refuercen las posiciones especulativas de nuestra ciencia. Con los resultados que ya tenemos sin lograrlos generalizar¿De que nos sirven más resultados que posiblemente corran la misma suerte?.
¿Quiénes están en condiciones de sopesar la transformación digital y la comunicación social, si la mayor parte de nuestras instituciones empresariales, educacionales, etc., presentan una desfavorable disponibilidad tecnológica con un alto grado de obsolescencia? Nuestros problemas fundamentales no son de capacitación de los cuadros, eso lo estamos diciendo desde hace más de una década y seguimos con los mismos llamamientos ("...la situación de los cuadros") sin que nada se resuelva. Ante todo, nosotros lo que tenemos que lograr es que nuestra gente trabaje, que nuestras fuerzas productivas se desarrollen y acabarnos de convencer de que las apelaciones a la conciencia no resolverán este grave problema. Cómo dijera Fidel, tenemos que hacer como hombres libres lo que llegamos a hacer como esclavos
Siempre que se hable de preparación de los cuadros me automotivo, como cuadro que soy, a seguir estudiando y estudiando en función de ser mejor servidor de la masa trabajadora pero en varias ocasiones he recomendado que hagan una investigación para que sepan de verdad dónde están los miles de cuadros que hemos formado, un porciento vejetando pues después que los graduamos nos olvidamos de ellos, dentro de estos estamos graduados de la Escuela Superior del Partido, Escuela Superior de Cuadros y, hasta, del Coden.
El tema de "superación de los cuadros" ha sido tomado como recurso muy recurrente por nuestros dirigentes, para presentarlo como la "tabla de salvación" de todos nuestros problemas. No han sido pocos los recursos asignados a esa "esperanzadora gestión de gobierno", sobre todo a partir del año 2010. En el referido año comienzan a crearse los departamentos de cuadros de las distintas instituciones del país. El propósito de esta nueva estructura creada, tenía el propósito de dar un nuevo enfoque a la formación de nuestros cuadros. Surge así una nueva figura dentro del amplio espectro de dirigentes: El Jefe del Departamento de Cuadros. La nueva estructura requería de recursos humanos, materiales y financieros para su funcionamiento. No bastando esto, en el año 2011 se crea la Escuela Superior de Cuadros del Estado y Gobierno (ESCEG) porque llegó a considerarse que:
"La formación de cuadros con calidad, pertinencia y rigor científico constituye una actividad estratégica, necesaria, impostergable y decisiva para enfrentar con eficiencia los procesos de implementación y desarrollo de los Lineamientos del Sexto Congreso del Partido en las distintas entidades cubanas."
Todos conocemos cual ha sido la suerte corrida por esos lineamientos, por lo tanto no creo que sea necesario explicar. Lo cierto es que todo ese gran gasto de recursos de todo tipo, no ha dado los resultados esperados. Aún continuamos destacando la formación de cuadro como una piedra en el camino.
En no pocas ocasiones me preguntó: ¿Cuáles habrán sido las acciones de capacitación seguidas por Carlos Rafael Rodríguez, Raúl Roa García (Canciller de la Dignidad), Blas Roca Calderío, Lázaro Peña y otros muchos de nuestros dirigentes?
¿Es capacitación lo que demanda la formación de nuestros cuadros o más bien será que les permitan desarrollar sus iniciativas creadoras? ¿Son los cuadros y directivos de las estructuras intermedia y de base los únicos que tienen dificultades en su gestión dirigente?
Yo no creo que haga falta más curso de preparación ni algo parecido. Eso implica gastos de recursos de todo tipo. Lo que hay que hacer es trabajar todo el mundo y verán como los problemas se Irán resolviendo. Y no justifiquen más con el bloqueo
Que mejor cuadro que el Che,que ejemplo de altruismo,modestia,no se formó en escuela,se formó en la lucha,en el trabajo,en el día a día con el trabajo,palpando los problemas desde abajo,viviéndolo,con el obrero,en el ministerio,donde quiera que estuvo fue ejemplo,es una pena que se nos fue tan pronto,en mi modesta opinión ese modelo de cuadro es el que necesita el país.
¿Habrá alguien que sea capaz de tomar en cuenta las opiniones dadas por los foristas de este espacio de debate? ¿Habrá alguien que pueda pensar que estos criterios son criterios de minorías? ¿Habrá alguien que no entienda que estos reclamos y pareceres son un reflejo del grado de obstinación y desespero de la comunidad?