Maestros
Especiales, Sociedad »
Habrá quien piense que están perdidos y con desprecio mire sus irreverencias, o se escandalice porque no conocen determinada canción, determinada película, determinado nombre, determinado concepto… “¿Y quién los va a salvar?”, insistirá aquel o aquella, más que por lo que ve, por lo que no ha visto.
Especiales, Sociedad »
Camila Moros, juntos a sus compañeros del 6to 1, de la escuela primaria Concepción Arenal, estaban preparando una fiesta sorpresa por el Día de las Madres a su maestra María Victoria Salomón, cuando ocurrió la explosión. De pronto, todo fue un caos. Vio a su maestra salir de entre la espesa calina, con un brazo muy lastimado y gritando a los niños que salieran por la escalera metálica hacia el segundo piso.
Fotorreportajes, Sociedad »
Buscar entre los escombros, sin descanso. Su misión, la del rescate y salvamento, es encontrar, aferrarse a la vida en medio del desastre. No han medido peligros, incertidumbres, horas de extenuación. Allí han estado los bomberos, el personal del Servicio Integrado de Urgencias Médicas, de la Cruz Roja, de las fuerzas del orden. Son héroes, y La Habana, y Cuba toda les agradece y acompaña.
Especiales, Historia »
La joven bayamesa presentía que cuando triunfaran los rebeldes, encontraría un trabajo fijo y acabaría la incertidumbre de ser maestra sustituta en Horno Arriba. Aquel 1ro de enero de 1959, cuando ella y su familia sintieron el alboroto en las calles de Bayamo: “¡Viva Fidel!”, “¡Caballero, se jodió Batista!” y otras expresiones de júbilo, sumaron su alegría a la del pueblo.
Especiales, Historia »
Corría el año 2001 y Fidel Castro conversaba con un alto dignatario africano de visita en Cuba y, en particular, le relataba sobre la Campaña de Alfabetización, esa hermosa tarea para la que miles de jóvenes se movilizaron hacia los campos cubanos para enseñar a leer y escribir. “Un regalo de dignidad”, dijo en aquella ocasión Fidel.
Especiales, Educación »
María Josefa recuerda aquellas horas sagradas de clases. “Tenía mi espacio, nadie nos molestaba, y hasta en mi casa recibí a una de las cinco personas que me tocó enseñar. Alfabetizar fue un privilegio porque reforzó mi vocación. Aun cuando no pude ir a las montañas, considero que fui útil desde el llano, donde ayudé a eliminar el analfabetismo”.
Noticias, Sociedad »
A través de su Twitter, el presidente Miguel Díaz-Canel Bermúdez, felicitó a las maestras y los maestros cubanos, que este 22 de diciembre celebran su Día. Al reconocimiento se sumaron otros representantes gubernamentales del país, entre ellos la ministra de Educación, Ena Elsa Velázquez y el miembro del Buró Político del Partido, Roberto Morales.
Noticias, Educación »
De acuerdo con estadísticas del Ministerio de Desarrollo Social de Panamá, este año más de 1 000 panameños aprendieron a leer y escribir gracias a la implementación del método cubano de alfabetización Yo sí puedo. Desde su implementación en ese país en 2007, el sistema de aprendizaje ha beneficiado a más de 78 000 ciudadanos.
Opinión, Historia »
Petaca, era Petaca y ni él mismo sabía bien en qué momento se le quedó definitivamente el apodo. Era muy pequeño cuando alguien de la familia lo escuchó decir esa palabra en lugar de butaca, el espacio preferido del abuelo, que lo cargaba por horas enteras para narrarle historias increíblemente fantásticas.
Especiales, Historia »
La Revolución no solo había convertido las fortalezas y los cuarteles en escuelas, sino que había creado 10 000 nuevas aulas, y había enviado un maestro a cada rincón del país (...) lo logró en un año; pero se propuso algo que parecía más difícil, que parecía imposible: ¡Liquidar el analfabetismo en un año! »
Noticias, Educación »
En su naturaleza, en las motivaciones esenciales que le dan sentido, la Revolución cubana siempre ha mirado, de modo especial, en dirección a los más vulnerables. Estos tiempos de COVID-19 —que han hecho heridas y han puesto al desnudo las fragilidades pero también lo heroico— van dejando en la Isla lecciones.
Opinión, Educación »
En una prueba o evaluación presencial, el profesor puede detectar la comisión de un fraude de manera visual directa, pero en la modalidad virtual, no le es posible, a no ser que se emplee una técnica que permita la observación en tiempo real; o que sea algo muy burdo.
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