Memorias de un encuentro: Una mirada desde la enseñanza artística (+Video)

Fabiana Paola Silvestrelli Delgado en la Asamblea. Foto: Cortesía de la entrevistada.
Hace unos días, niños de toda Cuba se reunieron, intercambiaron y fueron escuchados por las máximas autoridades del país durante la Asamblea 64 Aniversario de la Organización de Pioneros José Martí (OPJM).Hoy, conversamos con uno de esos protagonistas: Fabiana Paola Silvestrelli Delgado, alumna de primer año de la Escuela Provincial de Danza 'Alejo Carpentier', en La Habana.
–Impresiones de la Asamblea...
–Mirando el evento en retrospectiva, siento que fue un retrato de sus pioneros: de sus sueños, sus desafíos en cada una de las enseñanzas, preocupaciones, deseos de ser útiles como fuerza y futuro de Cuba. Una cita estudiantil parecida a sus niños y a su tiempo, con mucho por hacer desde el aula para lograr las metas colectivas y fortalecer el funcionamiento de la OPJ M.
“Cada uno en su espacio, por pequeño que parezca, puede aportarle mucho a nuestra organización. Y el aula es el primer escenario para 'pensar como país'.
“Fue un encuentro muy enriquecedor en todos los sentidos. Tuvimos la oportunidad de conocernos, de autoanalizarnos para replicar buenas experiencias y aprender entre todos, socializar, unir esfuerzos y construir juntos (ideas, proyectos...).
“Por eso siento que es un gran retrato de lo que somos y lo que aspiramos a ser... pero un retrato en movimiento, porque después de vivir estos días tan únicos, tenemos por delante otra etapa muy importante: llevar la Asamblea Nacional de nuevo a la escuela y al destacamento... con sus acuerdos, sus proyecciones de trabajo, sus vivencias y la responsabilidad de mantener viva la organización estudiantil.
“Además de retrato, la Asamblea es un motor para alcanzar los retos”.

Fabiana Paola se siente complacida con los temas llevados a debate. Foto: Cortesía de la entrevistada.
–¿Cuáles fueron las principales inquietudes llevadas al debate?
–Se compartieron las principales inquietudes de nuestros colectivos pioneriles, porque es allí donde nace el camino de la OPJM y donde se vive el día a día. Hay planteamientos comunes sobre los diversos temas que se debatieron en las tres comisiones de trabajo y otros que son propios de nuestras escuelas o de las distintas enseñanzas representadas en la Asamblea Nacional.
“Sesionamos en comisiones y luego en la plenaria pudimos tener un análisis profundo y abarcador de los temas más significativos para los pioneros en el país, como el anteproyecto del Código de la Niñez, Adolescencias y Juventudes, el cual protege y vela por el cumplimiento de nuestros derechos”.

Para Fabiana Paola la danza es su vida. Foto: Nelson Lim.
–¿Qué representó ser la única delegada directa de la Enseñanza Artística de La Habana?
–Representar como delegada directa a la enseñanza artística ha sido un honor infinito para mí, en especial a la Escuela Provincial de Danza 'Alejo Carpentier', al municipio Plaza de la Revolución y nuestra provincia de La Habana.
“Desde que nos dieron la noticia en la escuela, la directora, la profe Daylin y mi maestra guía Nancy, no cabía en mí tanta felicidad.
“Luego de la acreditación oficial a los ocho delegados directos de la capital en el recién reinaugurado Palacio Central de los Pioneros, se me unieron muchos sentimientos. Sería más fácil contar la historia 'bailando' casi que decirla con palabras. Fue una lluvia de emociones”.
–¿Cómo los estudiantes de enseñanza artística logran mantener los rendimientos en la escolaridad y la especialidad?
–La enseñanza artística tiene un doble desafío. Los estudiantes de las escuelas de arte debemos llevar a la par dos planes de estudio: escolaridad y especialidad.
“Específicamente, como futuros bailarines, debemos exigirnos mucho en nuestra formación y, a la vez, no descuidar el rendimiento escolar en las otras asignaturas básicas. Nuestros maestros y nuestra directora Gloria Benítez (a quien cariñosamente llamamos 'Yoyi ') siempre nos estimulan a buscar la integralidad. Es difícil, pero con la ayuda de los profesores, que son guías imprescindibles, y la incondicionalidad de nuestros familiares, siempre se puede alcanzar.
“Además de eso, nuestro día continúa al salir de la escuela: algunos alumnos pertenecemos a proyectos artísticos (en mi caso, OlivianDance, que es mi otra familia, bajo la dirección de la maestra Grether González). O sea, seguimos entrenando después del horario escolar, bailamos en teatros casi todos los fines de semana... Si a eso se le añaden las responsabilidades en el colectivo y el destacamento, significa un reto mayor.

Durante su presentación en el concurso internacional Ballet Beyond Borders este año, interpretando la obra 'Voilà'.Foto: Adrián Juan Espinosa.
“En la danza, el nivel elemental comprende cinco años de carrera: dos correspondientes al quinto y sexto grados de la enseñanza primaria y los tres de la secundaria. Actualmente, curso el primer año.
“Lo que sí puedo decir es que lo he vivido con mucha gratitud y deseos de seguir aprendiendo. Gratitud de cada persona que me ha ayudado en este camino: desde la escuela, la presidencia de la OPJM en el municipio Plaza de la Revolución y en la provincia de La Habana, los metodólogos y coordinadores por la dedicación a tiempo completo... Escuchar los puntos de vista de los demás ha sido 'un ejercicio muy útil y necesario', nos ayuda a entender mejor, intercambiar criterios experiencias y, en ese sentido, el congreso nos ha hecho crecer también.
“Nunca podré agradecer lo suficiente por esta oportunidad. No es el resultado de una persona, es de todos como la gran familia que somos.
“Son muchos los desafíos como enseñanza, más aún en un país económicamente bloqueado, pero la creatividad de nuestros maestros, el amor con que nos enseñan y la calidad de sus clases (en el aula y en los salones), dicen mucho de cómo la educación y la cultura son prioridades esenciales para Cuba.
“Si algo distingue a nuestro centro, es el claustro excepcional que posee, en calidad profesional y en valores humanos, tanto en primaria como en secundaria, con un consejo de dirección altamente preparado y de gran experiencia. En el caso de primaria, tenemos dos maestras guías maravillosas e incondicionales que viven pendientes siempre de 'sus otros hijos': Nancy y Gina. Las auxiliares pedagógicas, y todo el personal administrativo y de servicios también son muy dedicados.
“Mi escuela, como todas las del sistema de la enseñanza artística, constituye una expresión de tantos esfuerzos nacionales que a diario se llevan a cabo para hacer realidad 'el arte de enseñar el arte'” .

Fabiana Paola cursa el primer año de nivel elemental de danza. Foto: Nelson Lim.

Voilà, una obra cargada de emoción, coreografía de la directora de OlivianDance, Grether González. Foto: Nelson Lim.
Fabiana Paola Silvestrelli Delgado (La Habana, 2014). Única delegada directa de la Enseñanza Artística por La Habana a la Asamblea 64 Aniversario de la Organización de Pioneros José Martí y uno de los ocho delegados directos de la provincia.
Fue el primer escalafón en los exámenes de ingreso a la Escuela Provincial de Danza “Alejo Carpentier”, de La Habana.
Alumna integral, con excelentes resultados en escolaridad y especialidad. Medalla de Plata en obra grupal en el Concurso Internacional Ballet Beyond Borders en categoría Open (Abierto) y Bronce como solista en la categoría Contemporáneo-Estudiante (10-12 años) en enero de 2025.
Ganadora de concursos y de la Distinción 14 de junio. Es dirigente estudiantil en su colectivo.

Para Fabiana Paola fue un honor representar a los estudiantes de la Enseñanza Artística de la capital. Foto: Cortesía de la entrevistada.

Junto a Gloria Benítez, directora de la Escuela Provincial de Danza "Alejo Carpentier", profesional y directiva con amplia experiencia y resultados en la enseñanza artística. Foto: Cortesía de la entrevistada.

Junto a su maestra Grether González, tras participar con OlivianDance como proyecto invitado en el Encuentro Internacional de Academias para la Enseñanza de Ballet (2025). Foto: Nelson Lim.

Recibiendo su medalla de bronce como solista en la categoría Contemporáneo-Estudiante (10-12 años) del concurso internacional Ballet Beyond Borders. Foto: Nelson Lim.
En video, momento de la premiación:
- Sobre la cancha: Los vikingos regresan del Valhalla
- Inducir tolerancia, salvar vidas: La historia clínica de Jusvinza
- Valoración de la actividad sísmica en Cuba hasta 2025 (+ Fotos)
- Perspectivas climáticas globales para el trimestre marzo-mayo
- De Moscú a La Habana: El génesis estadounidense del narcotráfico en América (+ Podcast)
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muchas felicidades a Fabiana Las escuelas de Arte tienen una característica especial. Los niños que están motivados por estás disciplinas saben que tienen que hacer un esfuerzo extra para acompañarlas con los esfuerzos docentes.estis niños además son escogidos para participar en eventos y actividades políticas y sociales por lo que deben tfner una atención directa con la dirección de laOPJM y otras entidades políticas.
Lamentablemente hay escuelas donde la actividad pioneril es deficiente
He visto publicaciones de actividades pioneriles en Playa y escuelas como Mártires de Corhyntia han estado ausentes. Debe ser cuestión del Municipio
Felicidades y éxitos para Fabiana que de forma elocuente nos narra sus impresiones de la Asamblea Nacional y su amor por la danza. Reconocimiento para las profesoras que tanta belleza siembran.