Cubadebate

Niños ajedrecistas en la escuela Rafael María de Mendive.Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

El ajedrez en Cuba es mucho más que un deporte. Es parte ineludible de su historia.

Nuestro país ha dado 61 grandes maestros entre ambos sexos (47 GM y 14 WGM), según el metodólogo nacional Wilfredo Toledo. La estadística ratifica la calidad en la disciplina, reconocida a nivel mundial.

Fue José Raúl Capablanca, el único campeón mundial cubano de ajedrez, quien sugirió que el juego ciencia debía formar parte del programa escolar de todos los países.

En Cuba, la materialización del pensamiento del genio llegó con la Revolución y la figura de Fidel Castro, aunque también había sido el sueño del Che. Ambos, veían la práctica del ajedrez como un deporte participativo para todos los niveles educativos.

La masividad llegó después, a inicios del siglo XXI. En la etapa, el juego ciencia se convirtió en un fenómeno de masas, siendo practicado de un extremo a otro del país.

Hace una década, la disciplina no exhibe la salud de años anteriores, pero se apuesta por el rescate. Así fue confirmado a Cubadebate en un reportaje publicado en octubre pasado, bajo el título: Ajedrez en Cuba: ¿Por qué se perdió la masividad?

En el texto, fueron abordadas–con una mirada crítica– las causas del declive por voces autorizadas del ajedrez cubano.

Hoy, les compartimos la experiencia recogida en la escuela primaria de La Habana Vieja, Rafael María de Mendive, un ejemplo a seguir, si de buen ajedrez se trata.

Escuela primaria Rafael María de Mendive, en La Habana Vieja. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Apertura: Niños que hacen ciencia

Al llegar, estudiantes de diferentes grados nos esperaban. Junto a ellos una fila de peones, damas y alfiles. Toman asiento y comenzamos a jugar. Tablero por medio, niños que empiezan a lidiar con el deporte. El mundo de las 64 casillas los atrapa.

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Para Camila Porras Reinoso, el ajedrez es una tradición familiar. Y, como todo lo sagrado, le debe respeto.

“Mi bisabuelo lo jugaba, incluso, lo tengo retratado en un cuadro, moviendo las piezas.

“Mi abuelo también heredó el gusto por este deporte. Con él estudio actualmente en la casa. Me ha servido mucho de práctica. He obtenido primeros lugares en el torneo infantil Buscando un Capablanca”.

Camila considera que el ajedrez, es de aprendizaje e inteligencia. Por eso, siempre se toma una o dos horas al día para jugarlo, o sea, “para aprender. El resto del tiempo, lo utilizo para hacer mis tareas y deberes escolares.

“Se trata de un juego que te transporta a muchos lugares. Eleva tu imaginación. Además, me ha ayudado a ser mejor estudiante. Me va muy bien en la escuela. Tengo excelentes notas”.

En un futuro, quisiera ser WMF o WMI y luego buscará una carrera acorde con sus expectativas. “Me gustaría ser abogada, profesión a lo que seguramente tributará el ajedrez” (Camila Porras Reinoso, capitana del equipo pioneril sub-12 años, municipio Habana Vieja).

Camila Porras Reinoso. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

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Ángel González Sotto, de siete años, aprendió a jugar con su hermano, quien le enseñó a mover las piezas. “Tenía cuatro años y estaba en el círculo infantil. Rápidamente, el juego me atrapó, porque entendí que te tranquilizaba, cuando estaba molesto o nervioso”.

Su abuela contactó al profesor Pedro Eduardo Leonard Torres para que le diera clases. “Estudio una hora y media todos los días. Es un juego que es para la ciencia y favorece la concentración. Además, te ayuda a hacer buenos amigos y a sacar buenas notas en las asignaturas”.

Ángel tiene metas altas. Quisiera ser campeón mundial de ajedrez o bombero. “Ambas profesiones me gustan. Se complementan, porque requieren de estrategia. Mi jugador preferido es el indio Dommaraju Gukesh” (Ángel González Sotto, monitor del conjunto de la categoría pioneril sub-8, municipio Habana Vieja).

Ángel González Sotto. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Medio juego: Una cátedra para el rescate

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Son alumnos de la cátedra de ajedrez de la escuela Rafael María Mendive, en La Habana Vieja, un referente entre las primarias de la capital.

El sitio donde José Martí comenzó a formar sus ideales, guiado por el maestro Mendive y posiblemente haya jugado ajedrez, una de las facetas menos conocidas en la vida del Apóstol, renace hoy con los pinos nuevos.

La cátedra inaugurada por las WGM Yerisbel Miranda y Vivian Ramón lleva el nombre del fallecido MI santiaguero Román Hernández Onna.

Allí, entre libros y medallas de Hernández, el profesor Pedro Eduardo Leonard Torres apuesta cada día por el rescate del juego ciencia. Seguro de los beneficios de la práctica, pone todo su empeño.

“Llevamos 27 años trabajando en la masificación del ajedrez. Pero en esta escuela me ha resultado grata la experiencia, porque he tenido apoyo de la dirección, logrando empezar a trabajar desde edades tempranas.

“En la institución me han permitido impartir turnos en el horario de la mañana, con alumnos de preescolar y primer grado. Aunque llevo unos cuantos años dando clases, era un trabajo que antes no había desarrollado”, dijo el también comisionado municipal del deporte en La Habana Vieja.

Pedro Eduardo Leonard Torres. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

De acuerdo con Leonard Torres, el uso de las tecnologías ya es un hecho en la enseñanza de ajedrez. “Me he apoyado en ese medio y he logrado trabajar desde grados inferiores. Esto me ha posibilitado obtener buenos resultados.

“Estamos hablando de un niño que puede tener 10 años, pero que empezó a jugar con cinco y ya lleva otros cinco de experiencia en el deporte, participando en eventos provinciales y nacionales.

“De los teléfonos y computadoras no abusamos, son esencialmente para estudiar ajedrez. A los padres, les he dicho que le dosifiquen ese uso a los niños. Esencialmente, es para el aprendizaje de ajedrez, no para otros juegos.

“Ellos lo cumplen. Hay muchos programas didácticos que nos han ayudado a la formación. Han sido muy útiles”.

La cátedra Román Hernández Onna no está exenta de la falta de recursos, que hoy enfrenta la disciplina a nivel nacional. “Es necesario que la industria deportiva apoye más.

“En otros tiempos, cuando querías un juego de ajedrez, salías y lo encontrabas. Hoy, se hace difícil para los profesores encontrar el material necesario.

“Como había explicado, tengo varios años en el deporte y siempre me ha gustado tener mis propios implementos. Los relojes que ven, son míos, los he ido recogiendo, reparando, para que los muchachos se vayan adiestrando. Así, cuando llegan a las competencias, no es la primera vez que ven un reloj, sino que lo utilizan comúnmente.

“Hasta ahora dispongo de cuatro relojes. Soy el que atiende la categoría pioneril a nivel provincial y el que custodia los juegos y relojes.

“No los utilizo todos los días para no dañarlos. Nuestros eventos municipales tienen gran nivel, porque contamos con relojes y juegos de calidad. Los que dispongo son parecidos o similares a los de los torneos provinciales.

“Otros profes, por mediación de los padres, van consiguiendo los materiales de trabajo. La industria deportiva en cuanto al ajedrez está estancada y hace años no recibimos juegos, pero los profesores nos hemos ido haciendo de nuestros implementos. Los conservamos para realizar nuestro trabajo”.

Todo niño que desee aprender a jugar puede recibir clases. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Cada padre interesado en que su hijo aprenda ajedrez puede acercarse al profesor Leonard Torres. “Estamos abiertos a todos, aunque sea un área deportiva especial. Soy trabajador del Inder, pero desarrollo mi trabajo en la escuela Mendive.

“El centro nos ha donado un local, con las condiciones más o menos necesarias para hacer nuestro deporte. Venir a jugar lo puede hacer el que quiera. Generalmente, las clases las imparto hasta las tres de la tarde. Después, lo que hacemos es jugar.

“También, realizamos simultáneas entre los mismos niños. Tienen un lenguaje, propio de la edad, que les permite entenderse muy bien.

“Dentro de sus posibilidades, mi hija Adayna, me apoya una o dos veces a la semana. Llega e imparte clases. Así, puedo ocuparme de los estudiantes que van a las competencias.

“Hay muchachos que no son alumnos míos directos, pero vienen a jugar. Otros, en algún momento comenzaron conmigo, pero después por las exigencias del deporte no se han adaptado.

“El entrenamiento del ajedrez es riguroso, no todos lo soportan. No quiere decir que no les guste, pero, para que haya resultado, tiene que haber sacrificio.

“En cambio, si te gusta el deporte, si lo amas; haces todo por él. Pero esa entrega no la logran todos los alumnos”.

Generalmente, las clases son hasta las tres de la tarde. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Pedro Eduardo Leonard Torres se considera un profesor atípico, de esos con que los alumnos hablan sin tapujos. “Soy maestro nacional. Eso me otorga la categoría de licenciado.

“He adquirido técnicas, para que me respeten. Los niños me tienen mucha confianza. A veces, me cuentan cosas que nunca lo harían a sus padres. En algunos momentos, me pongo a la altura de ellos y eso me ha dado buenos dividendos.

“Les inculco la disciplina y constancia por el deporte, pero les doy sus libertades. No soy tajante. Siempre les explico que más entrenamiento, se traduce en mejores resultados”.

Sus alumnos están incluidos en la nómina de los atletas del municipio Habana Vieja y hay muchos registrados internacionalmente, con Elo en la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE, por sus siglas en inglés).

“Mi objetivo es preparar a atletas, que transiten por la pirámide. O sea, que pasen a la EIDE y después a los centros de alto rendimiento.

“No todos logran eso. Esta es la etapa inicial, la base. Ir al Instituto Superior Latinoamericano de Ajedrez (ISLA) es igual que venir a esta área.

“A mis atletas, los exhorto a que vayan al ISLA. Allí, hay entrenadores, con más condiciones y, de cierta forma, más preparación. Hay alumnos que pasan tres días conmigo y otros dos participan en el ISLA”.

A excepción del 2024, en que La Habana Vieja obtuvo el segundo lugar en el sub-8, los últimos seis años el municipio ha dominado los campeonatos provinciales en las categorías escolar y pioneril (sub-8, sub-10 y sub-12).

Actualmente, el área atendida por Leonard Torres cuenta con 66 alumnos, divididos en dos grupos, aunque no todos los estudiantes son de la Rafael María de Mendive.

“Es una labor que te complace en todos los ámbitos. Hemos visto que los alumnos que se involucran con el ajedrez desde edades tempranas muestran mayor conocimiento en las otras asignaturas, un mejor crecimiento psicosocial. Los favorece la vida en colectivo que desarrollamos, la ayuda mutua que logramos entre todos. Y eso los hace ser socialmente más compatibles”, concluyó.

En audio, entrevista completa al profesor Leonard Torres:

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Ronnyel Vladimir Castillo Reyes. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Finales: ¿Y si fuera un turno de clases?

Aunque también le gusta el fútbol, Ronnyel Vladimir Castillo Reyes, de ocho años, saca tiempo todos los días para el ajedrez.

“Me gustan ambos. Aunque me decidiría por el juego ciencia, porque me enseña matemáticas, a diferencia de mi hermano Alejandro, que hoy es futbolista y comenzó por el ajedrez”.

Ronnyel cuenta que su pieza preferida es la dama y su ajedrecista, José Raúl Capablanca. “Me encantan la clases con el profesor Pedro Eduardo. He ganado medallas de plata y bronce en los provinciales”(Ronnyel Vladimir Castillo Reyes).

Junto a los pequeños, Adayna Leonard Izahin, de 13 años e hija de Pedro Eduardo, también disfruta de las clases. “Me encanta trabajar con niños. Aprendo de ellos y me enseñan a ser paciente, porque son chiquitos.

“Estar aquí también me ayuda, porque seré maestra. A lo mejor, tengo que lidiar con niños de su edad. Es algo que disfruto”.

Adayna practica el ajedrez desde los cuatro años de edad. “Amo este deporte y lo que más me atrae es que lo veo como una herramienta para mi futuro. Quiero ser maestra de enseñanza primaria, de ajedrez o psicóloga deportiva”, confesó.

Con pullover verde, Adayna Leonard Izahin, junto a los niños. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Muy cerca de la cátedra, en el aula de quinto grado, la maestra Loyda Rafaela Vargas Portes, asegura que el juego tiene gran influencia en los estudiantes, “porque permite la concentración.

Además, algunos alumnos son capaces de enfrentar cualquier situación y darle solución a los problemas de diferentes materias. “Son los niños que más participan en los concursos y en las clases, porque tienen la chispa encendida para dar respuesta rápida y con la lógica que lleva a cada asignatura”.

Vargas Portes cree que sería provechoso que el ajedrez fuera una asignatura extensiva y no selectiva. “Aunque no se llegara a tener un campeón, haría falta que formara parte del programa clase, “porque contribuye al desarrollo del pensamiento lógico para hacer cualquier actividad”, recalcó.

Niños amantes del juego ciencia en La Habana Vieja.Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

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La enseñanza del ajedrez en Cuba es parte de un convenio Inder-Ministerio de Educación (Mined). Hace unos meses, Ismary Baró Acosta, metodóloga nacional de Educación Física, aseguró a Cubadebate, en el reportaje anteriormente mencionado, que a partir del curso 2024-2025, el Mined retomaría el ajedrez en nuestras instituciones educativas.

“No será un turno de clases sino una actividad complementaria dentro del Tercer Perfeccionamiento. Pudiera realizarse en lo que es el recreo o la hora de almuerzo. También, algún turno de Educación Física, que no se dé por inclemencias del tiempo, el profesor puede utilizarlo para el ajedrez.

“Los profesores de Educación Física con conocimiento, y todo el personal que lo tenga, podrá ser facilitador de esta práctica en nuestros centros”, comentó Baró en esa oportunidad.

La especialista había informado del levantamiento realizado a todas aquellas personas que tenían conocimiento de la disciplina y que entre las actividades acordadas para el rescate, estarían simultáneas, juegos y competencias entre escuelas o aulas.

Hoy, ya vemos presente el ajedrez en algunos centros escolares. Pero, la masividad sigue exigiendo que sea incluido como un turno de clase. En espera de una nueva actualización sobre el proceso, concluimos este reportaje.

En video, declaraciones sobre la cátedra de ajedrez en la Mendive:

Ángel sueña con ser campeón mundial. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Cátedra de ajedrez en la Rafael María de Mendive. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Son realizadas simultáneas entre los mismos niños. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

El ajedrez prepara para la vida. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

El ajedrez trae disímiles beneficios si se practica a edades tempranas. Foto: Enrique González (Enro)/ Cubadebate.

Vea además:

Ajedrez en Cuba: ¿Por qué se perdió la masividad?(+Audio y Video)