Imprimir
Inicio »Opinión, Medios  »

Tres disciplinas científicas indispensables en estos tiempos. Parte I

| 23

Hace rato que no escribo para Cubadebate los llamados artículos de opinión, y he considerado útil y oportuno volver a esa práctica, comenzando con un asunto de alta importancia para llevar adelante la rectificación de errores y tendencias negativas como en su momento lo llamó Fidel, o como se dice ahora eliminar distorsiones y reimpulsar la economía.

Las tres disciplinas científicas son: la ciencia de la dirección; la ciencia de la comunicación y la ciencia matemática, de computación y  de datos. Y lo importante es que se estudien y apliquen de manera integral, sinérgicamente. Es obvio que existen otras importantes disciplinas científicas indispensables, pero me centraré en estas tres.

No me refiero a la unión de estas tres disciplinas, sino a su intersección, y para quienes han olvidado la Teoría de Conjuntos, significa el subconjunto que contiene simultáneamente lo de los tres conjuntos. Se denota A∩B∩C.

De cada una de ellas he seleccionado tres elementos:

  • De la ciencia de la dirección, el diseño de los procesos, la evaluación de resultados y la ejemplaridad.
  • De la ciencia de la comunicación, los comunicadores, la oponencia científica y la retroalimentación.
  • De la ciencia matemática, de computación y  de datos, la aplicación de la Matemática; la captación de los datos, su utilización y su análisis; y la Inteligencia Artificial IA=IHI Inteligencia Humana Inducida.

En esta primera parte no profundizaré en los contenidos, solamente los enunciaré con algunos avances.

Estuve revisando los artículos que me publicaron en Cubadebate desde 2015 sobre estos temas, y la mayoría tienen suficiente vigencia. Entre estos cito:

2015-2017

  • Cuando la comunicación falla es porque también otras cosas primarias están fallando
  • También algunas consignas deben se actualizadas o al menos mejor interpretadas
  • ¿Bloqueo externo o bloqueo interno; bloqueo material o bloqueo mental?
  • Burocratismo, enfermedad de la burocracia. ¿Cómo combatirlo?
  • A más informatización para el desarrollo social, más riesgos a gestionar
  • Cuando participar no basta y es necesario involucrarse
  • La culpa no es de los números, sino del criterio de medida construido
  • La Dirección ¿Tarea o carrera?
  • La negociación es un proceso inherente a las organizaciones y a los seres humanos
  • Analicemos a fondo el concepto de Revolución de Fidel, para convertirlo en guía para la acción
  • Lo que todos deberíamos saber y aplicar sobre la teoría general de sistemas
  • La atención diferenciada a los estudiantes talentosos: una tarea “impurgente”
  • Captar, analizar y vibrar con la opinión del pueblo
  • Con la Matemática elemental podemos dilucidar problemas no tan elementales
  • Instituciones de I+D o I+D en las instituciones ¿Qué hacer?
  • Matemática superior: indispensable para el desarrollo de la ciencia y el buen funcionamiento de la sociedad
  • ¿Informatización de la sociedad o socialización de la informatización?
  • La Matemática y la Psicología en interacción armoniosa
  • La Unión de Informáticos de Cuba y su Congreso Cibersociedad 2017
  • ¿Cambiar las cosas para que cambie la gente o viceversa?

2018-2023

  • Cinco “C” antecedentes para dos “C” consecuentes en nuestra sociedad
  • ¿Administramos el tiempo o somos administrados por él?
  • Escuelas Vocacionales, instituciones indispensables
  • Primera Conferencia Nacional de la UIC: Consideraciones desde el compromiso
  • La Teleinformática a favor del consumidor
  • No basta con oír, hay que escuchar
  • Usar Twitter es un desafío de dimensiones por descubrir

2019

  • Para seguir pensando, aprendiendo y participando en Twitter
  • ¿Por qué si es buena la escoba barre mal?
  • Pensar como país para hacer como nación
  • De lo coyuntural y extraordinario a lo estructural y cotidiano
  • El Derecho y la Matemática, dos disciplinas científicas amigas
  • El teletrabajo no es moda pasajera, llegó para desarrollarse
  • Si las tareas desconocen los objetivos y los procesos, la dirección agobia y falla
  • La Matemática y la Teleinformática en apoyo a la distribución y la venta de productos de primera necesidad, en tiempos de Covid-19
  • Matemática y Teleinformática frente a la Covid-19, en sinergia con el comportamiento humano
  • Sobre modelos matemáticos y la COVID-19, con el acompañamiento de dos destacados científicos cubanos
  • La Dirección es la ciencia del ejemplo, en 360 grados y en tres dimensiones
  • ¿Habrá llegado para Cuba la hora cumbre de la Matemática? Razonemos para responder
  • El desarrollo del talento de jóvenes cubanos y los concursos de Matemática y Computación
  • Aumentar la producción, haciendo lo correcto correctamente.
  • La evaluación del conocimiento online, el fraude y otras novedades asociadas que debemos analizar
  • Informatización y transformación digital: Además de palabras y promesas
  • La insistencia creativa: Razones y métodos

Al disfrutar del reciente Vale la pena del profesor Manuel Calviño sobre sobre las distorsiones cognitivas pensé en las distorsiones conductuales; y se me ocurrió preguntarle a la llamada Inteligencia Artificial IA, que yo prefiero llamar Inteligencia Humana Inducida IHI, sobre la relación entre ambos tipos de distorsiones y esta fue la respuesta de Deepsek:

  1. *Distorsiones cognitivas*:

Son errores o sesgos en el procesamiento de la información que llevan a interpretaciones inexactas o negativas de la realidad. Ejemplos incluyen:

- *Pensamiento polarizado* (ver las cosas en blanco o negro).

- *Sobregeneralización* (sacar conclusiones generales a partir de un solo evento).

- *Personalización* (creer que todo lo que ocurre está relacionado con uno mismo).

  1. *Distorsiones conductuales*:

Se refieren a comportamientos desadaptativos o irracionales que surgen como respuesta a pensamientos distorsionados. Estos comportamientos pueden ser automáticos y repetitivos, y suelen perpetuar problemas emocionales o psicológicos. Ejemplos incluyen:

- *Evitación* (evitar situaciones que generan ansiedad).

- *Conductas compulsivas* (repetir acciones para reducir la ansiedad).

- *Agresión pasiva* (expresar emociones negativas de manera indirecta).

  1. *Relación entre distorsiones cognitivas y conductuales*:

- *Origen común*: Ambos tipos de distorsiones suelen estar influenciados por creencias subyacentes o esquemas cognitivos disfuncionales. Por ejemplo, una persona que cree que "nunca es lo suficientemente buena" (distorsión cognitiva) puede evitar tomar decisiones importantes (distorsión conductual) por miedo al fracaso.

- *Refuerzo mutuo*: Las distorsiones cognitivas pueden generar comportamientos desadaptativos, y estos comportamientos, a su vez, refuerzan las distorsiones cognitivas. Por ejemplo, si alguien cree que "todo el mundo lo juzga" (distorsión cognitiva), puede evitar salir en público (distorsión conductual), lo que refuerza su creencia de que no es aceptado.

- *Ciclo de mantenimiento*: Las distorsiones cognitivas y conductuales pueden crear un círculo vicioso. Por ejemplo, una persona con pensamientos catastróficos (distorsión cognitiva) puede recurrir al consumo excesivo de alcohol (distorsión conductual) para aliviar su ansiedad, lo que a su vez empeora su estado emocional y refuerza sus pensamientos negativos.

  1. *Aplicación en terapia*:

En la terapia cognitivo-conductual (TCC), se trabaja para identificar y modificar tanto las distorsiones cognitivas como las conductuales. Algunas estrategias incluyen:

- *Reestructuración cognitiva*: Identificar y desafiar pensamientos distorsionados.

- *Exposición gradual*: Enfrentar situaciones evitadas para reducir la ansiedad.

- *Entrenamiento en habilidades*: Aprender comportamientos más adaptativos para reemplazar las distorsiones conductuales.

En resumen, las distorsiones cognitivas y las distorsiones conductuales están interconectadas y se influyen mutuamente. Ambas juegan un papel clave en el mantenimiento de problemas psicológicos, y abordarlas de manera conjunta es fundamental para lograr cambios significativos en la terapia. (Fin de la respuesta)

Voy a presentar los tres asuntos en que las tres disciplinas científicas están representadas, y que se interceptan.

De la ciencia de la dirección

El diseño de los procesos

  • La dirección por procesos requiere un adecuado diseño de los procesos, preferiblemente basado en el mapa de procesos.

La evaluación de resultados

  • Es de suma importancia contar con criterios de evaluación e indicadores de medición para poder valorar o evaluar los resultados.
  • Esto debe hacerse utilizando diferentes técnicas y vías que eviten distorsiones y sesgos.

La ejemplaridad

  • La ejemplaridad es multidireccional y tridimensional.
  • La vinculación del dirigente con sus trabajadores, con los ciudadanos a quienes se deben.
  • Hay muchas maneras de mantener una buena vinculación, la directa y la indirecta, la anunciada y la sorpresiva, entre otras.

De la ciencia de la comunicación

Los comunicadores

  • Los comunicadores de oficio y los comunicadores por el oficio.
  • La práctica de la autoscopía.
  • La conjugación entre razones, emociones y datos.
  • La importancia de involucrarse en los debates.

La oponencia científica

  • La respuesta dada por Garcia Márquez a la pregunta de por qué Fidel se había mantenido tanto tiempo como líder.  “Porque Fidel es Gobierno y oposición a la vez”.

En la toma de decisiones sobre asuntos cruciales para la sociedad, hay que aplicar este método científico. Una categoría de máster o especialista, o de doctor en ciencia, no se otorga sin la existencia de oponentes, tutores y miembros de un tribunal calificado y bien seleccionado.

Algo similar debe hacerse.

La retroalimentación

  • La publicación con menos censura por Cubadebate, de comentarios, preguntas opiniones de los foristas sobre asuntos de gran interés popular.
  • Las opiniones de la población, que nuestro presidente Miguel ha retomado como lo hacía Fidel.
  • Las visitas de los dirigentes en diferentes instancias a la base. A las instituciones y a los barrios.

De la ciencia Matemática de la Computación y de Datos

La aplicación de la Matemática

  • La Investigación de Operaciones, la Optimización.
  • La Estadística Matemática descriptiva y la inferencial.
  • Los modelos matemáticos.
  • La Cultura Matemática.

La captación de los datos, su protección  y su análisis.

  • Minería de datos y de textos.
  • La confidencialidad y la robustez en las bases de datos.
  • Análisis cuantitativos y cualitativos.
  • Análisis reactivos y proactivos.
  • La tecnología llamada SIMSOC.

La Inteligencia Artificial IA o Inteligencia Humana Inducida IHI

  • El qué, el por qué, el para qué, y el cómo.
  • No se trata de moda pasajera.
  • Los llamados datos sintéticos.
  • Los aspectos éticos.

Es posible que sean cuatro partes y siempre escribiré intentando el milagro de que la mayoría de los lectores no expertos entiendan y que los que sí lo son, no se sientan ofendidos.

Como es habitual en mis artículos de opinión, quedo en la mejor disposición de escuchar para responder y afinar la puntería.

Se han publicado 23 comentarios



Este sitio se reserva el derecho de la publicación de los comentarios. No se harán visibles aquellos que sean denigrantes, ofensivos, difamatorios, que estén fuera de contexto o atenten contra la dignidad de una persona o grupo social. Recomendamos brevedad en sus planteamientos.

  • WALTER FRÍAS dijo:

    Saludos!
    EXCELENTE PROPUESTA!
    Dudas:
    1.- Diferencias y semejanzas entre CIENCIA y DISCIPLINA CIENTÍFICA
    2.- Por qué IA =IHI? Por qué inducida?
    GRACIAS!

  • jpeykker dijo:

    El artículo tiene buenas intenciones, pero está escrito mas en lenguaje de tesis, y no en un lenguaje mas asequible para la mayoría del público.

    • Néstor del Prado Arza dijo:

      Ya dije que intentaría el milagro de quedar bien con todos los lectores. Espero que en las próximas partes pueda llegar a los que no son conocedores de los temas tratados. Aunque Cubadebate me ha demostrado que tiene lectores muy preparados.
      Gracias por su cometario

  • Alamareño dijo:

    Brillante artículo, lo felicito profesor

  • Tomás dijo:

    Muy interesante artículo, además instructivo y actual. Prefiero evaluar errores y tendencias negativas en lugar de Distorsiones, aunque aparentemente se refieran a lo mismo, pero la práctica indica que las personas reaccionan positivamente y comprenden mejor cuando se habla de errores y tendencias negativas. Las Distorsiones nos tienen distorsionados.
    Me gusta también el concepto de Inteligencia Humana Inducida.
    Esperemos los próximos artículos y felicidades al autor.

  • Tomás dijo:

    Motivado por el artículo le pregunté a la IA Deepseek sobre los conceptos Distorsión y Errores y la respuesta que obtuve fue muy interesante. Por la extensión de la misma sólo pondré el resumen de la misma.
    Resumen:
    - **Distorsión**: Alteración o deformación, no necesariamente negativa.
    - **Error**: Fallo o equivocación, siempre negativo y no intencional.

    Ambos conceptos pueden solaparse en algunos casos, como cuando una distorsión es causada por un error técnico, pero su naturaleza y propósito son diferentes.

  • ElYuri dijo:

    Muy bueno el artículo... Me gustaría leer más sobre el tema.

  • Ricardo dijo:

    En mi opinión, si en la ciencia de la dirección tenemos un problema que necesitamos enfrentar, es sobre los "métodos de direccion". Sobre el tema, publiqué dos artículos es este sitio, y el tercero nunca se publicó. En nuestra país, desgraciadamente, el término planificación carece de significado práctico, y así es muy difícil convertir los objetivos en resultados. Ojalá entendamos que el método es decisivo para todo...hasta para freír un huevo, sino dominamos el metido para elaborarlo, en qué se convierte?

  • Lazaro el Profe dijo:

    Estimado profesor:
    He guardado en una de mis carpetas de consulta obligatoria y muy estimada por su valor, para mí Teórico/Práctico, pero, en un país como Cuba en el que la Centralización ha privado a todos de la libertad de crear, de innovar, en un país en que el Empresario ha estado esperando que le digan lo que debe hacer y si lo hace bien o mal los resultados son los mismos pues se imponen los análisis mediatizados por miles de “motivos”, en un país en que la iniciativa debe ser sometida a una cadena de aprobaciones ilimitadas en el tiempo y por tanto las oportunidades las reducimos a cero, en un país en que la improvisación ha reinado y nos ha faltado desde el mismo Triunfo de la Revolución una Política Económica, en un país en que después de 65 años descubre, por la formulación de cambios medio temerosos, de que hay que formular una Ley de Empresa que cuando la promulga se refiere a la Empresa estatal y mantiene la dispersión normativa donde hasta muy viejas regulaciones como el Código de comercio de 1885 mantiene vigencia, en un país donde un Cuadro asiste a cursos de Dirección cuyo contenido está privado de aplicar pues la Realidad está a miles de kilómetros de lo aprendido y no es posible la necesidad del Saber-Saber Hacer y Ser, no es posible la concreción de la Teoría pues su aplicación está impedida por la Realidad.
    He dicho en muchos comentarios además que ahora se ha entronizado en la gestión de nuestro Gobierno la sustitución de la Acción por la Discusión ejemplo de lo cual es la promulgación de leyes como la de Soberanía alimentaria y la reciente sobre la tierra cuya componente virtual es la única válida pues están lejos de la Realidad.
    No espero publicación del presente comentario pues la formulación constitucional de mi derecho a opinar tiene restricciones casi naturales y obvias, pero, al menos, espero se lo hagan llegar de algún modo para su conocimiento pues usted comenta para Receptores.
    Hago una lectura detenida primero y me falta deletrear lo que escribió.

    • Néstor del Prado Arza dijo:

      Pues tu comentario ha sido publicado, lo que me alegra. Me mantendré al tanto de los comentarios publicados y tal vez aclare o acepte una mejor manera de eplicar por parte de ustedes.

  • Renato Peña dijo:

    Gracias profesor, un tremendo artículo con un alto grado pedagógico.

  • Taína dijo:

    Interesantísimo! Un contraste entre los sesgos que pueden tener las personas en sus pensamientos con la mayor aproximación a la realidad que se puede hacer desde la ciencia. Las distorsiones cognitivas y conductuales como fuentes de conflicto humano y reto fundamental para mitigar en materia de dirección desde la comunicación efectiva y eficaz, basada en argumentos, basados en datos. La gestión por procesos, indiscutiblemente estructura la dirección de las empresas, tener un sistema de Calidad Total, debería estar en el punto de mira del Estado para con las empresas cubanas, hasta con los Consejos de las administraciones públicas. La parte humana, el involucramiento, la empatía del dirigente que pasa que saluda, que monta en su carro a la gente facilitándo la vida de otros y transmitiendo inspiración y conocimiento, eso atrapa corazones.

  • Edelis dijo:

    El marxismo-leninismo y las ciencias económicas, lo primero de lo primero. Pablo

  • Fernando Gastón Arias dijo:

    Resultan tan interesantes y necesarios los trabajos del profesor Néstor del Prado, no solo para el público general, sino en especial para los decisores a cualquier nivel, especialistas e investigadores, que me atrevo a sugerirle que compile los mismos, y en los casos necesarios actualice, para su publicación en un libro, si las carencias de papel no lo permiten, publíquelo en formato digital y de seguro llegará a más personas.

    • Néstor del Prado Arza dijo:

      Gracias por tus consideraciones y en cuanto a la sugerencia, que ya he recibido en otras ocasiones, tal vez ahora lo proponga, ya que no estoy dirigiendo la Editorial Academia.

  • Néstor del Prado Arza dijo:

    Aprovecho esta publicación para felicitar a la Unión de Informáticos de Cuba en su 9no Aniversario. En breve subiré a Facebook una felicitación especial a la UIC.

  • Jorge Milanes dijo:

    Impresionante su obra, señor Néstor del prado.

  • Yasiel dijo:

    Profe cómo puedo acceder a todos los artículos?

    • Néstor del Prado Arza dijo:

      Tanto los artículos tuyos títulos puse en la lista, como otros muchos más, lo pueden ver en mi página de Cubadebate, incluyendo los comentarios y mi interacción con los foristas

  • HECTOR Y EL HERMANO dijo:

    Magnifico profesor, un regreso al segmento de opinión necesario. Su carisma y sabiduría es el vehículo en este sitio para fomentar el debate sobre temas cruciales del desarrollo del país donde todas las ideas valen. Sus artículos son una excelente fácil guía para encausar ideas de futuro, apostamos por lo desconocido, lo diferente y nunca visto, un ejercicio de mente amplia.

    Las prioridades. La explosión gigantesca de avances tecnológicos que hoy vive el mundo y arrastra la ciencia hacia un acelerado desarrollo tuvo a mediados del siglo pasado la solución del punto critico o crucial que frenaba el desarrollo tecnológico al eliminar las barreras imaginarias que existían hasta entonces entre ciencia, tecnología, empresa y mercado el principal freno al desarrollo al cambiar innovadora mente el concepto EMPRESA que hasta ese momento se tenia. Ese paso crucial profesor en nuestras condiciones, clave para asimilar y desarrollar las nuevas tecnologías en función del desarrollo no se ha producido, seguimos apelando a la ciencia y sus instituciones y desde su óptica y protagonismo intentar mirar hacia la empresa, cuando el mundo lo hace en sentido contrario. Esto sucede por la poca cultura empresarial que existe en los círculos académicos de nuestro país que imposibilita ver hoy con claridad el punto critico a resolver como principal prioridad; cambios conceptuales profundos en lo organizativo y estructural del concepto empresa y su célula básica visto como un sistema. Sin ello no hay desarrollo, no habrá boniatos ni plátanos establemente en los mercados, faltaran las motivaciones, el financiamiento, los recursos materiales y seguirá la indisciplina de todo tipo.
    Sin temor, lo primero esta en cambiar el concepto empresa por uno mas moderno que actúe como un sistema en una sumatoria de unidades básicas donde coexisten los activos de la ciencia como parte orgánica de ella, no como un ente externo. Se requiere invariablemente un cambio de la filosofía empresarial cubana. La empresa como sistema es el único transporte lógico y posible para el DESARROLLO, ningún instituto de investigación o una universidad o su sumatoria podrá sustituirlo, ese era la idea antigua, mejorada en los últimos años al intentar movilizar a los científicos hacia una acción empresarial por medio de arengas o llamados de conciencia como en los años 80.
    Centrarnos primero en hacer masiva la creación de nuevas empresas con nuevos conceptos organizativos y estructurales, borrando la idea de lo que existe hoy como empresa es perfecta conceptualmente y por tanto no necesita reinventarse o cambiar, un grave error que nos tiene entretenido. Ese debe ser el reto principal de la ciencia, abordar el nuevo concepto de empresa con una nueva filosofía, creando verdaderos sistemas organizativos que orgánicamente hagan funcionar la producción y los servicios en el actual y complejo contexto donde la ciencia es parte del sistema, pero el tronco es la empresa.
    Es necesario abrir el debate amplio como usted lo propone, no engañarnos al repetir palabras edulcoradas y modernas como; innovación, ciencia y tecnología, una y otra vez en un ejercicio puramente verbal que nos droga alejándonos de las acciones lógicas necesarias para avanzar, bajo esa creencia de que las actuales empresas, cooperativas o células básicas son entidades bien concebidas, que solo requieren resolver los detalles técnicos, logísticos y financieros para producir mas y mejor, grave error. Necesitamos verdaderos sistemas organizativos con células básicas lógicas y coherentes. Las causas principales con “s”, las mas importantes que afectan la producción de forma determinante siempre están en el sistema, nunca fuera de el.
    Fundamento la idea con un ejemplo fuera del mundo empresarial destacando la importancia DETERMINANTE de los conceptos al concebir cualquier sistema organizativo y sus células básicas como lo primero sobre el resto del inventario de problemas que pueda existir para el logro de un resultado.
    El valor de los CONCEPTOS al concebir el sistema y sus células básicas, quedo demostrada cuando nuestro país, pobre, subdesarrollado y agredido enfrento con éxito la epidemia del COVID. Algunos académicos nacionales atribuyen este éxito a la creación de las vacunas contra esta terrible epidemia, sin dudas esas vacunas son un extraordinario logro, una proeza y mucho mas tratándose de un país del tercer mundo como el nuestro, pero las vacunas aparecieron a mediados y finales de la epidemia cuando el virus ya había hecho estragos en el mundo entero, cuando había puesto en juego la capacidad de respuesta de cada país. En esa epopeya el primer y mas importante escalón defensivo, fue nuestro SISTEMA de salud creado por Fidel con su red de policlinicos y consultorios diseminados por todo el país dentro de un funcionamiento orgánico que permitió evitar muchas muertes y resolver en medio de duras escaseces de medicamentos y atención profesional, que sin ser perfecto puso una diferencia con otros sistemas de salud de países desarrollados que cargaron con miles muertes, desatención y un colapso total de su servicios de salud. Los conceptos con los que Fidel diseño el sistema de salud cubano nos salvo de muchas mas muertes y afectaciones ante esta terrible epidemia. Esto junto a la calidad humana de nuestros profesionales. Los conceptos en lo organizativo y estructural de un sistema son la clave para completar objetivos y triunfar, el resto tiene importancia, pero siempre en un segundo escalón.

  • Néstor del Prado Arza dijo:

    Saben que siempre afirmo que los autores de artículos de opinión deben involucrarse en el debate, pues de lo contrario sería un monólogo. En ocasiones respondo u opino directamente a una persona, pero he aprendido que es preferible, salvo excepciones escribir para todos.
    Aunque ya le respondí a Walter, como no veo publicada mi respuesta la reconstruyo.
    Ciencia y Disciplina científica se asemejan en que tienen como objeto y sujeto al pensamiento científico; y se diferencian en que la Ciencia es el todo y las Disciplinas científicas sus variados componentes como un Sistema.
    En cuanto a mi preferencia por nombrar a la IA como IHI Inteligencia Humana inducida , es para reafirmar el rol indispensable de los seres humanos en la creación de sistemas “inteligentes”, sistemas que automatizan los procesos que no tienen algoritmos predeterminados para resolver problemas. Es decir el ser humano induce esa inteligencia.
    A Yasiel y a quienes estén interesados en leer los artículos de opinión cuyos títulos listé, pueden encontrarlos en Cubadebate en Artículos de Néstor del Prado, incluyendo las opiniones de los lectores y las mías.
    Alerto que hay muchos más que los del listado, que son los más afines al contenido del artículo actual.
    También le van a aparecer mis acertijos y sus respuestas de cada semana.

  • Néstor del Prado Arza dijo:

    Para quienes me han preguntado sobre la parte II de este artículo, debe salir a más tardar el próximo viernes 14 de marzo. El día internacional de la Matemática o Día de Pi.

  • jesusGB dijo:

    Nestor, te conozco, aprecio y admiro. Lo de Fidel como oposicion, lo dijo el propio Fidel, si no recuerdo mal en la entrevista con Frei Beto....que él era el lider de la oposicion. ¿qué piensas de la polìtica como ciencia, y la política como actividad? Política cmo actividad incluye direccion, pero es más que dirección.... ¿y la economìa como ciencia???? Una economìa "desde el unto de vista del trabajo" como pedia Marx, ¿y la filosofía?..... En fin, interesante trabajo compartola imortancia de las tres que planteas, pero es importante, sobre todo que para resolver nuestros problemas se necesita un enfoque de totalidad, consecuentemente materialista dialèctico, con una visión de futuro, que no es cualquier cosa.....la prospectiva es una disciplina científica, que integra, articula otras, entre ellas las matematicas.... hay mucho que discutir, pero sobre todo, estar claros de que sin ciencia no hay resultados, ni los resultados para la práctica dependen solo de pensamiento científico.... !integrémonos, articulemonos

Se han publicado 23 comentarios



Este sitio se reserva el derecho de la publicación de los comentarios. No se harán visibles aquellos que sean denigrantes, ofensivos, difamatorios, que estén fuera de contexto o atenten contra la dignidad de una persona o grupo social. Recomendamos brevedad en sus planteamientos.

Néstor del Prado

Néstor del Prado

Profesor de Matemática, técnicas de dirección y creatividad. Especialista en Gestión del Conocimiento y Desarrollo en GECYT-CITMA. Socio de Honor de la Sociedad Cubana de Matemática y Computación.

Vea también