Cubadebate

No cabe duda que las reflexiones del Comandante en Jefe tienen una enorme vigencia, por cuanto constituyen herramientas que con claridad meridiana se convierten en fuentes obligadas de consulta para enfrentar y/o vislumbrar diferentes aristas políticas, económicas o sociales.

Hace falta que se cumpla lo acordado en el III Pleno del Comité Central, relativo al estudio del pensamiento del Comandante en Jefe. En sus reflexiones hay una fuente inagotable de conocimientos, de argumentos, de caminos, de vías para solucionar muchos de los problemas que hoy nos agobian, porque Fidel es un visionario, un hombre de inteligencia excepcional que tuvimos la dicha de tener entre nosotros. Si de verdad se cumple el nombrado estudio, muchos se van a percatar que Fidel lo previó todo o casi todo, siguiendo sus enseñanzas jamás desviaremos el rumbo de nuestro proyecto político y social ahogados por las dificultades, no se cometerían errores de concesiones políticas, económicoas o sociales que pongan en riesgo nuestro futuro. Por eso no se pueden poner en un estante los libros con las reflexiones de Fidel, hay que tenerlos siempre a mano, consultarlos, porque estoy convencido que todo lo que escribió, fue para eso. Su afirmación de que somos capaces de producir todos los alimentos y que el imperio no nos tiene que regalar nada, nos debe llevar a esforzarnos de verdad y sin consignas a lograr ese objetivo, olvidarnos del bloqueo, eliminar las justificaciones de nuestros malos resultados económicos con el bloqueo y loque dijo sobre la OTAN tiene hoy plena vigencia, como todo lo dicho por él.

Coincido contigo rebelde...urge poner en práctica los acuerdos alcanzados en el III Pleno del Comité Central, en relación con el estudio de la vida, la obra y el pensamiento de Fidel. No sólo debe crearse una cátedra, un departamento o un comité para estudiosos de las obras, discursos, libros, textos y reflexiones del Comandante en Jefe, sino que ese acervo de conocimientos políticos, económicos, sociales, debe impartirse en las escuelas a partir de la enseñanza media en adelante, sino desde la primaria, y divulgarse y difundirse, conjuntamente con la rica y fecunda historia de Cuba, con la historia de Martí, del Che, Maceo, Villena, Mella, Guiteras, Frank País, Almeida, y de tantos otros próceres y héroes de nuestra gloriosa Patria. Nuestra niñez y nuestra juventud precisan hoy, más que nunca, de la guía y conducción de nuestros iniciadores y predecesores independentistas, precisan de nuestros referentes, paradigmas y modelos históricos y revolucionarios. Saludos.

Gracias Villuenda por volver sobre este tema. Las reflexiones de Fidel estas y todas, su conducta, su apego a los principios, su desprendimiento a toda prueba, cosa que demostró hasta el el último día de su vida, su capaciadad de ver profundamente y sentir de igual manera las causas justas de los pueblos de este mundo, su estoicidad y espíritu bravío, el no cejar un milímitro ante sus enemigos, son un excelente referente para quienes creemos que el mundo puede ser de otra manera, que puede ser más justo, más equitativo.

Armando, respeto su opinión, pero ¿cómo crees que los niños que nacieron hace 5 años y los que nacieron antes que estos y que hoy son adolescentes, pueden seguir el ejemplo de un gigante soldado de ideas y acciones, de un valiente independentista, de un indoblegable e infatigable luchador por el bienestar de la humanidad, de un líder de talla nacional, internacional y mundial, respetado por sus enemigos y admirado por millones en este planeta nuestro, si no le enseñamos a ellos su obra, su vida y su pensamiento?. El formato en que se enseñe puede variar, PERO HAY QUE HACERLO. Nos toca a nosotros, a los que peinamos canas y a quienes somos jóvenes adultos, continuar su obra, con acciones, sin palabrerias, como usted bien dice, pero de que debemos transmitir a los pinos nuevos todo el manantial de ideas, sabiduría, inteligencia, accionar, ejemplaridad, tenacidad y coraje, toda esa rica historia de luchas y victorias encarnada en un nombre, Fidel, DEBEMOS HACERLO. Cada quien ha desempeñado y desempeña una función, una tarea, una responsabilidad en el quehacer y la construcción de nuestra patria libre y soberana. Cada quien ha hecho lo que le ha tocado hacer en todos estos años de Revolución y resistencia y esto ha sido bajo la guía, la conducción, el verbo y el ejemplo del Comandante en Jefe. Saludos.