Cubadebate

Integración: quizás una palabra soñada por alguien pero con el respeto que la educación superior en cuba merece, en Santiago de Cuba en la práctica no ha ocurrido tal integración, ha ocurrido todo lo contrario, la palabra clave en este proceso ha sido desintegración.
Soy un profesor que llevo muchos años ejerciendo la docencia en el antiguo Instituto Superior Pedagógico Frank País García. Al llegar esta idea a nuestro centro yo pensé en un proceso de cambios o un procesos que iba a revolucionar aun más la educación superior, la superación –investigación y las TIC. Se han dado pasos pero no precisamente hacia adelante.
Cabe resaltar que hubo un proceso de intercambio efectuado en el mes de enero hasta el mes de junio de 2015 donde se decidió como quedaría la estructura de cada entidad a partir de la entrada en vigor de la integración. En los intercambios efectuados el consenso más representativo era “La Nueva Universidad”.
Se presentaron las distintas comisiones, “Universidad Pedagógica, Universidad del Deporte, y Universidad de Oriente, donde cada una de ellas presento modelos de cómo podría quedar sus instituciones allí representada en la integración, todos los análisis fueron de manera democrática y todas las opiniones se tuvieron en cuenta.
Hasta que llego el mes de septiembre 2015, para sorpresa mía y de muchos profesores nada de lo plateado en esas comisiones se aprobó, todo fue en vano, tampoco hubo una explicación de por qué no se tuvieron en cuenta los modelos expuestos por cada comisión. Precisamente ese fue el inicio de la desintegración. No se creó la nueva universidad que era por lo que se estaba trabajando.
La idea de lograr una integración en las universidades cubanas es muy buena pero hay que tener en cuenta que la educación superior en Santiago tiene características muy complejas para determinar hacer una integración tan radical como la que han hecho.
No podemos decir que el Pedagógico Frank País en este momento está en mejores condiciones que antes de la Integración. Los resultados científicos y docentes han tenido una sensible disminución. Los profesores se queja que antes de la integración todos tenias correo e internet en sus casas, ahora no es así, solo está disponible nada mas el correo remoto y de muy mala calidad.
De que estamos hablando, la integración no ha traído mejoras al proceso docente ni en las tecnologías. Los miembros de la FEU plantean que el servicio de red wifi o red inalámbrica no cuenta con Internet solo porque está prohibido. La calidad de los servicios informáticos no es buena, se ha trabajado mucho pero aun no se evidencian tales adelantos o cambios.
Cuando contábamos con el servicio de correo y de internet que nos proporcionaba el Red RIMED era de muy buena calidad, en las casas el correo remoto habría bastante bien, yo podía adelantar en mi horario de descanso en mi casa descargando para mi doctorado literaturas y bibliografías. Ahora no tengo internet en mi casa porque la Universidad de Oriente lo tiene prohibido hasta el momento y el correo es pésimo. Hace muy poco, el fin de semana pasado se perdieron todos los correos, se explico que fue debido a unas fallas de electricidad en la dirección de informatización. ¿Un centro con tecnología de punta patrocinada por una universidad de Bélgica no tendría una unidad de acumuladores o backup para evitar accidente eléctrico? ¿Cuándo diseñaron este centro de datos no pensaron en cómo proteger esos servidores antes fluctuaciones de voltaje.
Solo los llamo a la reflexión.