Respuesta del MINED sobre eliminación prueba de español para los IPVCE
A propósito del interés suscitado en usuarios de las redes sociales por la publicación este miércoles de una información en la página web de la emisora Radio Guamá, en Pinar del Río, sobre la eliminación de la prueba de Español, para el ingreso a los Institutos Vocacionales de Ciencias Exactas (IPVCE), Granma contactó con la viceministra de Educación, Margarita McPherson Sayú.
Lo que muchos calificaron de «malentendido», según explicó McPherson, no es una noticia nueva y forma parte de la estrategia del Mined por rescatar los objetivos fundacionales de estos centros. La decisión se adoptó –apuntó además Adalberto Revilla Vega, director nacional de secundaria básica– a partir de las opiniones de los propios docentes y de las organizaciones estudiantiles.
Como se publicara recientemente en el diario Juventud Rebelde, si bien durante un tiempo se examinó Matemática, Español e Historia –dos asignaturas de humanidades y una de ciencias– desde el pasado curso se optó por realizar pruebas muy similares a las que se hacían cuando estos centros se inauguraron.
Ahora, para acceder a los IPVCE, McPherson explicó a Granma que se realizan los exámenes de Matemática e Historia, así como, a elección del estudiante, uno de Física, Química o Biología. Dijo, además, que aunque no se realiza un examen de Español, en el resto de los exámenes se evalúan aspectos como la redacción y la ortografía.
Los requisitos para entrar a estos centros son, además, contar con un índice general de 88 puntos de los estudios de secundaria básica y 90 como promedio en las asignaturas de Matemática, y en la de ciencias que el estudiante seleccionó para examinar.
Diversidad de criterios pueden leerse en las redes sociales sobre esta decisión, desde quienes la consideran correcta, hasta quienes entienden que resulta errada, porque consideran que «es nuestro idioma, es nuestra identidad cultural y es necesario estudiarlo para aprenderlo», como escribió una usuaria en el perfil institucional de Facebook de Radio Guamá.
Las pruebas para ingresar a los IPVCE se aplican en la segunda quincena de abril, según cada territorio lo planifique, señaló el Director nacional de secundaria básica. El otorgamiento oficial de las plazas se realizará el 10 de junio próximo, concluyó.
(Tomado de Granma)
- Nicolás Maduro rinde homenaje al papa Francisco desde la cárcel
- Raúl felicita al Ejército Oriental en su aniversario 65
- “Pena de muerte sin juicio previo”: EE.UU. mata a 180 personas en el Caribe y el Pacífico
- Trump prolonga tregua con Irán pero mantiene el bloqueo naval
- Definidos los siete refuerzos de cada equipo para la IV Liga Élite del Béisbol Cubano
- ir aNoticias »
- Cuba presente en prestigiosa Olimpiada de Química Mendeléyev en Moscú
- Donde crece la ternura: Aniversario 65 de los círculos infantiles (+Fotos)
- Holguín acoge sede nacional por aniversario de círculos infantiles
- Cuba siempre da amor
- Cuba actualiza sus estrategias para defender el curso escolar ante el recrudecimiento del bloqueo
- ir aEducación »
La respuesta de la compañera viceministra me da pena ajena, va por la tangente y demuestra el "poder impositivo"que enarbola el MINED cada vez que implementa un plan de estudio, o se le ocurre una idea que supone brillante. Nada
más volvamos a la misma asignatura de Español, dada con la de Literatura, vaya, que desde hace años matan dos pájaros de un tiro. Craso error. Y mira que en la UNEAC se ha discutido el asunto, pero que va, no sé en qué mesa de 10 sillas se sientan los que discuten una asunto de tal interés patrio para los habitantes de lengua castellana, sin contrapartes o sitio para la discusión de temas que de una forma u otra nos conciernen a todos, estudiantes o estudiados, padres o alumnos. El desentendimiento: ya está hecho, fue dicutido en nuestro predios y no merece mucha letra, lo que parece decir esta nota, ese quizá lo más preocupante. Ni una gota de humildad.
Para muchos es más cómodo la eliminación del español de los exámenes de ingreso a los IPVCE, pero más cómodo seria que cuando un estudiante termine el nivel secundario lo haga con resultados acorde a su nivel y que además haya adquirido los conocimientos elementales del nivel que concluyó, lo mismo podría suceder con el rresto de las asignaturas en concurso pero es tan mala la base que hay que acudir a esos exámenes y es general no es una situación excepcional, es penoso que nuestro idioma, nuestra lengua esté tan deteriorado a la altura de 60 años de educación gratuita obligatoria y garantizada, es vergonzoso oír hablar a muchos adolescentes y jóvenes porque no leen y al no leer, no estudian ni saben de reglas ortográficas, no saben de historia de Cuba y aunque parezca que me desvío del tema todo tiene relación y en todas las asignaturas se quita puntos por errores ortográficos, al final nuestros hijos llegan a la universidad con errores innecesarios si no es que lo ponemos con reparadores particulares que es ahora la nueva y muy costosa moda implantada para todo el que desea que su hijo esté bien preparado a pesar de que el bolsillo no lo esté y ahí es donde regresas al círculo vicioso de la no buena preparación ect ect ect.
Evidentemente el desacuerdo publicado por la academia y la respuesta del mined a través de una viceministra DEMUESTRA que no se hizo uso de nuestra lengua materna para COMUNICARSE ambas instituciones antes de tomar una decisión. Ufffffff