Cubadebate

Tendremos el valor de tocar el tema objetivo de la calidad de esta enseñanza con la masividad de los ultimos años y con el exodo masivo por distintas razones de los profeosres mas calificados o solo sera mas de lo que ya hemos oido.

Por favor, revisar la calidad de las rotaciones por las diferentes especialidades. Mi hija esta en cuarto año y se queja de que los especialistas (profesores) apenas lo atienden. Sienten como si ellos le molestaran.

Titulares del periódico Granma, con palabras del Presidente de Cuba:

" Preservar los ideales de igualdad, justicia y unidad... "
" Lo peor que puede hacer un revolucionario, una simple persona honesta, comunista o no es quedarse cruzado de brazos ante un problema ..."
" Yo partido, yo gobierno, me metería en cualquier problema injusto que afecte a nuestra población ..."
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Comentaremos un PROBLEMA que afecta a cientos o algunos miles de profesores universitarios de las Universidades de Ciencias Médicas de todo el país desde hace mas de 2 años, sin que se vean perspectivas o interés por parte de los responsables de convencer a estos trabajadores o arreglar la situación creada.
El problema concreto es la diferencia salarial por un mismo trabajo, entre profesores de estas universidades, a partir del aumento salarial aplicado al sector de la salud en el 2014, con dicha resolución se beneficiaron solamente los profesores graduados en las universidades del MINSAP, quedando sin este beneficio los demás profesores graduados en universidades del MES o de otros países, algo realmente polémico desde su publicación hasta la actualidad. No explicare las consecuencias que esto ha traído, para no enrarecer el comentario, basta decir la importancia del salario en la vida actual y donde la diferencia salarial de que hablamos entre un grupo de profesores y otros es de entre un 40 a 50 por ciento ( lo que puede significar 500, 600 pesos o más), y se da el caso, que quien cobra más salario tiene: menos responsabilidades, menor categoría docente, menor categoría científica y menos años de experiencia (aspectos por los que se paga a los profesores en las universidades), algo que realmente es incompresible.
Hasta el momento el MINSAP reconocio publicamente en una Mesa Redonda, que ya no estaba en uso el termino de PROPIO, utilizado para hacer la diferencia entre los profesores y beneficiar a unos y no a otros , pero no ha eliminado las consecuencias que esto provoco.
Desearíamos estas líneas fueran leídas por los dirigentes con capacidad de resolver el problema.
Muchas gracias por permitirme opinar.

Saludos desde Santiago de Cuba, esta mesa estaba siendo esperada por muchos conscientes de los avances experimentados en el sector, pero quisiéramos hacerles dos preguntas a los panelistas ¿Por qué el Ministerio de Salud Pública no reconoce con hechos la contribución de los profesionales de la salud de las ciencias sociales y humanísticas, dígase la Psicología, Filosofía, Historia, Informática, Idiomas, Bioética, etc. teniendo en cuenta que su aporte a la formación integral de estos profesionales es decisivo y necesario para un desempeño competente y de excelencia, en estos tiempos en que se considera superado el modelo biomédico que tanto lesiono el alcance de la gestión en salud ¿
Una muestra inobjetable de lo anterior ha sido la decisión discriminatoria de no considerarlos para el reciente incremento salarial aduciendo después de las reclamaciones justas por los cientos de docentes afectados que esto saldría por el MES, argumento insostenible, al que le acompaño luego la condición de ser graduado del sector algo fuera de lugar en el socialismo cubano. Hoy todo está claro, fue un error y esperábamos una disculpa por el daño moral ocasionado, y si algo se comentó fue tibio y débil. El problema no es el dinero sino el proceder excluyente y discriminatorio, es decir, su contenido político, moral y humano. Otras estimulaciones, condiciones y medios de trabajo que conocemos llegaran a los profesionales de salud, donde nosotros no estamos contemplados…
En el caso de los docentes de Santiago de Cuba estos hechos no afectaron nuestra entrega y disposición ante las tereas en mi caso la Facultad de Enfermería y Tecnología de la Salud hemos estado movilizados en la lucha anti vectorial los fines de semana, una semana entera y durante más de un mes , muchos días, convirtiéndose la Facultad en Hospital pareciendo que el curso se caía siendo salvado por el gran trabajo de todos los factores. En este curso la situación se repite siendo movilizados estos docentes por 15 y 21 días…estando yo en este caso.
La segunda pegunta es ¿Por qué los funcionarios del Viceministerio de Docencia Medica al visitar las universidades no se vinculan con los docentes, estudiantes y organizaciones estableciendo el necesario intercambio y dialogo enriquecedor mutuo como nos ha enseñado la practica revolucionaria de Fidel y Raúl ¿
Reduciéndose en los últimos tiempos a cocinar estos las cosas encerrados en el rectorado …Con este método no se puede conocer en toda su dimensión los problemas que confrontamos en la actualidad afectándose todo el proceso universitario. Existe la opinión de que la atención y condiciones de las universidades de la capital es muy superior a otras del interior del país. Saludos respetuosos y revolucionarios . Guillermo Savigne Figueredo profesor de Psicología y militante del PCCC .