Luego de habernos exprimido el cerebro durante varias semanas, llegamos a siete acertijos de la Colección Matemática frente a la COVID-19, y pensamiento creativo responsable. Ahora le toca debutar al ejercicio de generación y análisis de ideas creativas, relacionado con problemas reales y actuales en nuestra sociedad.
Ponemos Parte I ya que seguramente haremos algunos más.
El tercero de la segunda temporada fue publicado en noviembre del pasado 2019, con el tema del incremento de la productividad, cuando no imaginábamos que el 2020 nos depararía un reto de tanta envergadura socioeconómica, motivado por una molécula de alta capacidad destructiva, el SARS-CoV-2.
Inicialmente pensaba comenzar con el tema de la fase de la recuperación económica, pero analizando la información y las indicaciones de nuestros dirigentes, considero que debemos dar una semana de plazo a la evolución de la COVID-19, y así evitar que se interprete que ya la hemos vencido.
Entonces en este ejercicio de pensamiento analítico y creativo les propongo abordar dos temáticas.
I
Lo que sigue siendo un riesgo para la contención de la COVID-19, tanto en la vía pública, los hogares y los centros de trabajo, incluyendo los del sistema del Ministerio de Salud Pública.
II
Aquellas prácticas o maneras de hacer en tiempos de COVID-19, tanto en la vida doméstica como en la vida laboral y estudiantil, que debemos mantener y desarrollar en tiempos de normalidad relativa que más temprano que tarde alcanzaremos con la participación de todos.
Estoy seguro que mi amigo Manuel Calviño dedicará un “Vale la pena” a este crucial tema.
Recuerden que:
“La única idea inservible es la que no se comparte”.
¡Manos y mente a la obra!