Comienza junio de 2023 con un acertijo que vuelve al Carné de Identidad (CI )y que no olvida a los niños. Tres problemas con el CI, un homenaje por el pasado Día Internacional de la Infancia, y una controversia entre los hermanos R y A.
I
Hace algunos años publicamos un acertijo que tenía como objeto a los 11 dígitos del número de identidad permanente que aparece en el carné de identidad.
Recordemos el significado de esos once dígitos:
Los seis primeros dígitos (de izquierda a derecha) se asocian al año, mes y día de nacimiento de cada ciudadano. En el caso del año son los dos dígitos finales.
El dígito número 7 se refiere al siglo en que nació el ciudadano. Si nació en el siglo XIX es 9; si nació en el siglo XX está entre 0 y 5; si es nacido en el siglo XXI, está entre 6 y 8.
Los dígitos 8 y 9 forman números entre 00 y 99 para evitar números repetidos.
El dígito 10 es para el sexo. Es par para los varones e impar para las hembras.
Finalmente el número 11 es un dígito de control que se construye con un algoritmo determinado, dando como resultado un dígito entre 0 y 9.
En las presentaciones de libros y en algunas de las conferencias que imparto, suelo basarme en el Carné de Identidad, CI, para seleccionar participantes, con un objetivo dado.
Pondré dos ejemplos de los que he venido utilizando:
El participante cuyo número de identidad permanente tenga mayor cantidad del dígito 7.
El más joven de los participantes, evidenciado en su CI.
Ahora vienen las tareas que debes realizar, dos caramelos y un chícharo.
a Encontrar alguna falla o dificultad en esos dos métodos que utilizo
b Sugerir al menos dos nuevos métodos de selección
c Encontrar un algoritmo que permita calcular el onceno dígito, que se usa como dígito de control. Debes probarlo con al menos cinco CI de familiares o amigos, incluyendo el tuyo.
II
Acertijo: “Infancia” a lo RARJ
Cinco niños y niñas A, B, C, D y E van al Parque de Diversiones. Tres montan en la rueda giratoria y dos montan en los barcos.
a ¿Cuáles fueron hacia la rueda y cuales hacia los barcos? Explica tu respuesta.
b Si el nombre de A tiene 4 letras, B, tiene 5, C tiene 6; y así sucesivamente ¿Cómo se llaman los niños, sabiendo que hay tres varones y dos hembras?
c Busca una frase que refuerce la siguiente: “Los niños son la esperanza del mundo”.
III
Rafael y Alberto vuelven a su acostumbrado diálogo que sometemos al criterio de los parapensadores de nuestra Columna.
Pasan por un campo universitario y ven algunos carteles con escritos sobre la inteligencia. Rafael afirma, hermano, creer la mitad de lo que se oye o se lee, es una muestra de inteligencia. Y Alberto le riposta, que va, creo que es más inteligente el que sabe qué mitad creer.
Y entonces se forma la controversia, y te toca a ti opinar.
Recuerden que:
“Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”. NGPA
¡Manos y mente a la obra!