Ya con la Jornada 45+20 en marcha, pondremos a prueba habilidades numéricas y de razonamiento; y vinculados al “juego ciencia”, matemática elemental y creatividad sin números. Gracias a Rodo y a RARJ por su colaboración.
I
Dos fechas históricas para la matemática y la computación en Cuba 21102003 y 31101978, con sus respectivos 20 y 45 aniversario a Con los ocho dígitos 21102003, construye el número 20, usando las cuatro operaciones básicas, solamente un dígito repetido y sin paréntesis.
b) Con los ocho dígitos 31101978, construye el número 45, usando las cuatro operaciones básicas, solamente una vez cada dígito y sin paréntesis.
II
a) ¿Cuál es la suma las 64 casillas del tablero de ajedrez?
b) Si el caballo está en su posición inicial , ¿cuál es el mínimo de movimiento para llegar a cualquier casilla de la última fila, es decir, la primera de su adversario?
Justifica tus respuestas
III
a) Interpretación creativa
En la película cubana dedicada al genial ajedrecista cubano se cuenta la historia del enfrentamiento de Capablanca con un marinero que se ufanaba de ser un buen ajedrecista. El marinero le propuso que jugara con un peón de menos y el que ganador obtuviera $50. La partida la ganó el marinero. Entonces, Capablanca lo retó a jugar con dos peones menos, y a duplicar el valor para el ganador. Capablanca, con dos peones de menos, en pocos minutos ganó la partida.
¿Qué opinas sobre lo relatado? Busca explicaciones creativas.
b) Desmenuce de apotegma
El campeón mundial de ajedrez indio Viswanathan Anand dijo: “Hoy en día, si no eres Gran Maestro a los 14 años, puedes olvidarte de ello”.
Analiza, ponle cacumen y responde.
Recuerden que:
“Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia, que una genial copiada en internet o de otro, sobre todo sin entenderla”. NGPA