Cubadebate

Muy buen articulo, pienso que la innovación en el socialismo es mucho más cuando se tiene que inventar, crear, para desarrollar al país, y la ciencia juega un papel fundamental, Fidel ya lo decia: "El futuro de nuestra Patria tiene que ser necesariamente un futuro de hombres de ciencia" Un país bloqueado por 60 años no puede aspirar a que ocurra un milagro, sino que tiene que trabajar, innovar, desarrollarse a través de la ciencia, y si hoy hemos llegado tan lejos ha sido por la visión futurista que ha tenido Fidel desde los primeros inicios de la Revolución. Pero también tenemos que trabajar con calidad, que es una de las cosas que se ha perdido desde el comienzo del perido especial hasta nuestros dias. Hay que recatarle a la gente la conciencia de trabajar y hacerlo bien, y con calidad. Pienso que nuestro presiente, Diaz-Canel, va por el camino correcto, está haciendo un buen trabajo y eso todo el pueblo de Cuba se lo agradece, es el mismo camino que trazó la Revolución desde sus inicios, de desarrollar al país, pese a las agresiones imperiales, para darle un mejor bienestar a nuestro pueblo. Porque en el socialismo el Hombre: Es lo más importante, y es lo que hacen la Revoluciones de verdad velar, proteger y crearle las condiciones minimas y optima a la gente. Que Viva el Socialismo! como el único sistema que le puede resolver los problemas a la gente, como la única sociedad justa donde el hombre es su máximo exponente.

Un paso esencial sería recrear mecanismos que faciliten el encadenamiento (aunque mejor sería la articulación)del conocimiento para que luego se produzca el encadenamiento productivo. Sin acceso irrestricto, fácil y económicamente viable al conocimiento científico, tecnológico (en este universo se incluyen las normas, patentes, bases de datos, directorios de personalidades y organizaciones, grupos de innovación, etc) esto será muy difícil. Es cierto que nuestras instituciones tienen que dar valor a sus servicios pero en ocasiones acceder a información que ya el estado cubano ha gestionado y sufragado se convierte en una odisea para los que la requieren. Personalmente abogo porque los datos relativos a estudios de clima, suelo, aguas, las importantes y necesarias normas técnicas, los códigos de buenas prácticas, las bases de datos de patentes, las soluciones de nuestro criollo y utilísimo forum de ciencia y técnica, los repertorios de aplicaciones y soluciones informáticas, se hagan accesibles de manera pública y gratuita mediante servicios que las instituciones del estado creadas para ello estén obligadas a prestar. La historia de la ciencia y la innovación debería formar parte opcional del currículo de los estudiantes desde la secundaria básica y como materia imprescindible al menos en los preuniversitarios de ciencias exactas y escuelas técnicas y de oficio. Muchas otras iniciativas (jurídicas y legales, económicas, ideológicas y comunicacionales) podrían servir para incentivar la innovación en un país tan necesitado como el nuestro. Cuba tiene expertos en el área de la gestión del conocimiento y la innovación en muchos de sus OACES que bien pudieran viabilizar y proponer proyectos y lo fundamental la necesidad imperiosa de modernizar cada aspecto de nuestra vida social y económica.

Con los artículos del profesor Montero Cabrera creo que me sucede similar que a él con las medidas económico-políticas tomadas que cuando creo ver que el profesor me está enseñando la luz al final del túnel aparece el justificativo dogma oscuro para cegarme.

Formidable artículo profesor Montero, comparto sus puntos de vistas. Tratare de reflexionar sobre lo que visualizo como posible sistema de la ciencia, una síntesis global con nuevos conceptos para apoyar su artículo desde otro ángulo. La primera innovación que exige el sistema de la ciencia esta en encontrar los nuevos y modernos conceptos de organización y estructura de su actual sistema, que renueve sistemáticamente como un verdadero sistema, sus principales activos, manteniéndolos siempre jóvenes y motivados. Por ser nosotros un país socialista con un único dueño, el pueblo, nos toca más que a ninguno innovar fuertemente, cambiando conceptos en lo organizacional de la ciencia en el socialismo, no copiando, no repitiendo o manteniendo el estado actual. Quedarnos quietos, inmóviles o hacer solo algunos cosméticos, es como traicionar la confianza del pueblo, algo así como predicar moral en calzoncillos. Les hablamos a los demás de ciencia y de innovación pero no la aplicamos para nosotros en nuestra propia casa, el sistema de la ciencia.
El socialismo por naturaleza es fruto de la innovación, es ciencia. El socialismo solo puede evolucionar y perfeccionarse así mismo, innovando, es la más alta responsabilidad de la ciencia, nos toca a todos juntos, aportar ideas, reflexionar, motivando una tormenta de conceptos, pero de nuevos y audaces conceptos para organizar la ciencia; los artículos del profesor Montero son hoy la mejor tribuna para apoyar a los decidores en su compleja y difícil tarea de edificar el futuro de la ciencia cubana. La ciencia es la punta de lanza en la construcción del socialismo, sin ella no se puede reproducir el socialismo, quizás ahora lo comprendamos mejor, al no contar con Fidel, el creador de la ciencia cubana. Nos toca ahora aportar lo más moderno y futurista del pensamiento para la organización del sistema de la ciencia. La ciencia en el socialismo son los ojos y espejuelos con los cuales los decidores y el Partido, pueden intuir, haciendo una mirada científica del futuro, que nadie puede hacer salvo la ciencia. El sistema de la ciencia es la encargada de intuir, de mirar el futuro de nuestro país globalmente, en representación del pueblo trabajador y campesino que somos, brindando las propuestas más novedosas, modernas y nunca vistas para mantener siempre fresco, competitivo y nuevo nuestro proyecto social, en un mundo donde todo es capitalismo, en un proceso dialectico, audaz, e inimaginable para un país pequeño subdesarrollado y agredido. El sistema de la ciencia dentro del socialismo es el responsable de visualizar y cuidar como guardianes las fronteras del futuro, construyendo y recreando los futuros escenarios de nuestro proyecto social, necesarios para el resto de la economía y la sociedad, que puedan contar como una herramienta en esos escenarios construidos bajo criterios científicos como base para planificar desarrollo, adelantándonos con las mejores soluciones a los nuevos retos que nos depara cada momento. El socialismo no puede ser por concepto, un sistema social que se dedique a apagar fuegos, a ir detrás de los problemas y retos, enfocado en resolver solo las necesidades del presente de nuestro pueblo, tanto en lo espiritual como material. El sistema de la ciencia es la organización que anticipadamente explora ese camino, con intuición meridiana, pone en manos de la dirección del país, las variantes más modernas y justas para cada momento, anticipando constantemente las necesidades cada vez más crecientes de nuestro pueblo. El sistema de la ciencia es el ministerio del caos ordenado, el ministerio de la intuición, donde anticiparnos en el tiempo es una actitud, una filosofía de vida. El sistema de la ciencia es un sistema apto solamente para gente joven, donde lo organizativo y estructural facilite ese proceso de rejuvenecimiento dinámico y constante. El sistema de la ciencia debe ser la aportadora por excelencia, como una cantera que inyecta personal altamente calificado al resto de los sistemas, o ministerios, del ejercito de talentos que terminan su proyectos investigativos, que al concluir su ciclo como investigador, pasan a ocupar otros importantes cargos, en el parlamento, ministerios, bien como consultores, asesores, cuadros de dirección, o profesores universitarios, y más. El sistema de la ciencia debe ser una incubadora de ideas, talentos frescos, que aporta dos grandes productos importantes a la sociedad; el aporte científico como tal, y segundo, el activo humano altamente calificado que deja atrás su posición de investigador para dar paso al nuevo relevo, inyectando sabiduría al resto de los demás sistemas como resultado de haber concluido su papel en ese proyecto investigativo, un encadenamiento entre ministerios moviendo un activo valioso, gracias a la cultura y conciencia desarrollada de que el relevo generacional es una necesidad para mantener la investigación siempre en manos fundamentalmente jóvenes, y que por otro lado se ve favorecida por la plasticidad que posee la nueva estructura organizativa del sistema de la ciencia cubana, que se amolda dinámicamente a cualquier esquema organizacional. El sistema de la ciencia no puede tener un esquema estructural y organizativo rígido como el actual. Recordemos que al principio de la revolución, como casi siempre ocurre cuando se inicia algo nuevo, sus centros o estaciones de investigación se nutrieron con personas jóvenes, nunca se hizo con viejos, todos muy jóvenes, sabia fresca como la que necesita la ciencia, pero que después de 20 años o más en ese ejercicio se mantuvieron y se mantienen aun ocupando el mismo puesto en esa plantilla fija, aun cuando la mayoría no tiene la idoneidad necesaria para ese esfuerzo investigativo, grave error estratégico que propicia la mala concepción del actual sistema de la ciencia cubana. Porque cuando inauguramos un centro de investigación hoy, no nos detenemos con intuición en el proceso de reproducción ampliada de esa organización, no vemos al científico como el activo más valioso que debemos optimizar de forma dinámica y dialéctica, nos concentramos solo en el hoy, en la arrancada de la institución, obviamos su reproducción en el tiempo, obviamos la idoneidad. Eso visto como sistema, pasa al no tener en cuenta que el periodo óptimo de ese activo humano tiene un tiempo optimo, un límite de tiempo corto, un periodo preciso donde debe aportar el máximo a la sociedad, como sucede con el creador artístico o un deportista de alto rendimiento. Las motivaciones en esas ocasiones nos superan, nos embriagan al crear una nueva institución investigativa, nos nublan la intuición y el análisis reflexivo. Las investigaciones deben hacerse por proyectos que tienen un tiempo de vida, o se reproducen, o se modifican en su mismo desarrollo, los investigadores por sus conocimientos, experiencia e inteligencia, por su idoneidad, que deben demostrarla en todo momento, deben actuar integrados a equipos de trabajo multidisciplinarios, proyectos con un cronograma y un presupuesto que responden a determinados intereses, que al concluir terminan también su contrato, partiendo que su labor es altamente remunerada y que deben recibir beneficios por los resultados logrados de su investigación al ponerse en práctica. La casa matriz de todos los proyectos en su mayoría deben ser las universidades. Las universidades deben cambiar su concepción a tono con la actual modernidad. Eso permitirá a los investigadores alternar con otras profesiones afines, vinculados a su base de relevo generacional los jóvenes estudiantes más talentosos. En la ciencia no puede haber plazas fijas, salvo los excepcionales, las instituciones de la ciencia deben ser ejemplo de agilidad y cero burocratismo, no estimulando la necesidad de un currículo como un laberinto llenos de títulos, maestrías y más maestrías, absurdo cuando se trata de reclutar a gente joven, que ni siquiera han iniciado su vida profesional aun, y otros las alternan con sus estudios de carreras, porque la ciencia como sistema en esta modernidad, compite también con el sistema educacional por el mismo joven, por el mismo valioso activo, porque la edad óptima para investigar y buscar lo desconocido la más productiva y creadora de esos jóvenes son precisamente los últimos años de las carreras universitarias, es ahí donde ese encadenamiento dialectico posible en el socialismo, permite potenciar al activo más importante de la sociedad en su momento óptimo, y no uno o dos estudiantes, miles, todos tienen esa posibilidad porque el sistema y su nueva organización de la ciencia lo propicia así, es una ventaja del socialismo, potenciar al joven en su edad óptima. Esta es una de nuestras principales fortalezas, ahí es donde el socialismo supera al del capitalismo, ellos no pueden crear ese tipo de asociación de forma masiva, lo impide la lucha del individualismo y el mercado. Hay que priorizar con visión y un sentido práctico, la selección y formación de esos jóvenes, similar al sistema de captación de la escuela cubana de boxeo, mirando también a los muy jóvenes, todos ellos con una característica revolucionaria exclusiva de los jóvenes, que es de tonto como sociedad no aprovecharlas al máximo, ellos cuando se trata de ciencia, de creación, buscando lo nuevo, ellos piden muy poco, extremadamente poco, pero aportan mucho a la sociedad, solo se necesita organizarlos, motivándolos fuertemente y guiándolos, algo tan sencillo que no exige recursos adicionales, pero sin dudas muy productivo, ellos llevan lo nuevo en sí mismo, son sus portadores naturales, Fidel en eso era sabio.

Pido disculpas, lo envío de nuevo. Formidable artículo profesor Montero, comparto sus puntos de vistas. Tratare de reflexionar sobre lo que visualizo como posible sistema de la ciencia, una síntesis global con nuevos conceptos para apoyar su artículo desde otro ángulo. La primera innovación que exige el sistema de la ciencia esta en encontrar los nuevos y modernos conceptos de organización y estructura de su actual sistema, que renueve sistemáticamente como un verdadero sistema, sus principales activos, manteniéndolos siempre jóvenes y motivados. Por ser nosotros un país socialista con un único dueño, el pueblo, nos toca más que a ninguno innovar fuertemente, cambiando conceptos en lo organizacional de la ciencia en el socialismo, no copiando, no repitiendo o manteniendo el estado actual. Quedarnos quietos, inmóviles o hacer solo algunos cosméticos, es como traicionar la confianza del pueblo, algo así como predicar moral en calzoncillos. Les hablamos a los demás de ciencia y de innovación pero no la aplicamos para nosotros en nuestra propia casa, el sistema de la ciencia.
El socialismo por naturaleza es fruto de la innovación, es ciencia. El socialismo solo puede evolucionar y perfeccionarse así mismo, innovando, es la más alta responsabilidad de la ciencia, nos toca a todos juntos, aportar ideas, reflexionar, motivando una tormenta de conceptos, pero de nuevos y audaces conceptos para organizar la ciencia; los artículos del profesor Montero son hoy la mejor tribuna para apoyar a los decidores en su compleja y difícil tarea de edificar el futuro de la ciencia cubana. La ciencia es la punta de lanza en la construcción del socialismo, sin ella no se puede reproducir el socialismo, quizás ahora lo comprendamos mejor, al no contar con Fidel, el creador de la ciencia cubana. Nos toca ahora aportar lo más moderno y futurista del pensamiento para la organización del sistema de la ciencia. La ciencia en el socialismo son los ojos y espejuelos con los cuales los decidores y el Partido, pueden intuir, haciendo una mirada científica del futuro, que nadie puede hacer salvo la ciencia. El sistema de la ciencia es la encargada de intuir, de mirar el futuro de nuestro país globalmente, en representación del pueblo trabajador y campesino que somos, brindando las propuestas más novedosas, modernas y nunca vistas para mantener siempre fresco, competitivo y nuevo nuestro proyecto social, en un mundo donde todo es capitalismo, en un proceso dialectico, audaz, e inimaginable para un país pequeño subdesarrollado y agredido. El sistema de la ciencia dentro del socialismo es el responsable de visualizar y cuidar como guardianes las fronteras del futuro, construyendo y recreando los futuros escenarios de nuestro proyecto social, necesarios para el resto de la economía y la sociedad, que puedan contar como una herramienta en esos escenarios construidos bajo criterios científicos como base para planificar desarrollo, adelantándonos con las mejores soluciones a los nuevos retos que nos depara cada momento. El socialismo no puede ser por concepto, un sistema social que se dedique a apagar fuegos, a ir detrás de los problemas y retos, enfocado en resolver solo las necesidades del presente de nuestro pueblo, tanto en lo espiritual como material. El sistema de la ciencia es la organización que anticipadamente explora ese camino, con intuición meridiana, pone en manos de la dirección del país, las variantes más modernas y justas para cada momento, anticipando constantemente las necesidades cada vez más crecientes de nuestro pueblo. El sistema de la ciencia es el ministerio del caos ordenado, el ministerio de la intuición, donde anticiparnos en el tiempo es una actitud, una filosofía de vida. El sistema de la ciencia es un sistema apto solamente para gente joven, donde lo organizativo y estructural facilite ese proceso de rejuvenecimiento dinámico y constante. El sistema de la ciencia debe ser la aportadora por excelencia, como una cantera que inyecta personal altamente calificado al resto de los sistemas, o ministerios, del ejercito de talentos que terminan su proyectos investigativos, que al concluir su ciclo como investigador, pasan a ocupar otros importantes cargos, en el parlamento, ministerios, bien como consultores, asesores, cuadros de dirección, o profesores universitarios, y más. El sistema de la ciencia debe ser una incubadora de ideas, talentos frescos, que aporta dos grandes productos importantes a la sociedad; el aporte científico como tal, y segundo, el activo humano altamente calificado que deja atrás su posición de investigador para dar paso al nuevo relevo, inyectando sabiduría al resto de los demás sistemas como resultado de haber concluido su papel en ese proyecto investigativo, un encadenamiento entre ministerios moviendo un activo valioso, gracias a la cultura y conciencia desarrollada de que el relevo generacional es una necesidad para mantener la investigación siempre en manos fundamentalmente jóvenes, y que por otro lado se ve favorecida por la plasticidad que posee la nueva estructura organizativa del sistema de la ciencia cubana, que se amolda dinámicamente a cualquier esquema organizacional. El sistema de la ciencia no puede tener un esquema estructural y organizativo rígido como el actual. Recordemos que al principio de la revolución, como casi siempre ocurre cuando se inicia algo nuevo, sus centros o estaciones de investigación se nutrieron con personas jóvenes, nunca se hizo con viejos, todos muy jóvenes, sabia fresca como la que necesita la ciencia, pero que después de 20 años o más en ese ejercicio se mantuvieron y se mantienen aun ocupando el mismo puesto en esa plantilla fija, aun cuando la mayoría no tiene la idoneidad necesaria para ese esfuerzo investigativo, grave error estratégico que propicia la mala concepción del actual sistema de la ciencia cubana. Porque cuando inauguramos un centro de investigación hoy, no nos detenemos con intuición en el proceso de reproducción ampliada de esa organización, no vemos al científico como el activo más valioso que debemos optimizar de forma dinámica y dialéctica, nos concentramos solo en el hoy, en la arrancada de la institución, obviamos su reproducción en el tiempo, obviamos la idoneidad. Eso visto como sistema, pasa al no tener en cuenta que el periodo óptimo de ese activo humano tiene un tiempo optimo, un límite de tiempo corto, un periodo preciso donde debe aportar el máximo a la sociedad, como sucede con el creador artístico o un deportista de alto rendimiento. Las motivaciones en esas ocasiones nos superan, nos embriagan al crear una nueva institución investigativa, nos nublan la intuición y el análisis reflexivo. Las investigaciones deben hacerse por proyectos que tienen un tiempo de vida, o se reproducen, o se modifican en su mismo desarrollo, los investigadores por sus conocimientos, experiencia e inteligencia, por su idoneidad, que deben demostrarla en todo momento, deben actuar integrados a equipos de trabajo multidisciplinarios, proyectos con un cronograma y un presupuesto que responden a determinados intereses, que al concluir terminan también su contrato, partiendo que su labor es altamente remunerada y que deben recibir beneficios por los resultados logrados de su investigación al ponerse en práctica. La casa matriz de todos los proyectos en su mayoría deben ser las universidades. Las universidades deben cambiar su concepción a tono con la actual modernidad. Eso permitirá a los investigadores alternar con otras profesiones afines, vinculados a su base de relevo generacional los jóvenes estudiantes más talentosos. En la ciencia no puede haber plazas fijas, salvo los excepcionales, las instituciones de la ciencia deben ser ejemplo de agilidad y cero burocratismo, no estimulando la necesidad de un currículo como un laberinto llenos de títulos, maestrías y más maestrías, absurdo cuando se trata de reclutar a gente joven, que ni siquiera han iniciado su vida profesional aun, y otros las alternan con sus estudios de carreras, porque la ciencia como sistema en esta modernidad, compite también con el sistema educacional por el mismo joven, por el mismo valioso activo, porque la edad óptima para investigar y buscar lo desconocido la más productiva y creadora de esos jóvenes son precisamente los últimos años de las carreras universitarias, es ahí donde ese encadenamiento dialectico posible en el socialismo, permite potenciar al activo más importante de la sociedad en su momento óptimo, y no uno o dos estudiantes, miles, todos tienen esa posibilidad porque el sistema y su nueva organización de la ciencia lo propicia así, es una ventaja del socialismo, potenciar al joven en su edad óptima. Esta es una de nuestras principales fortalezas, ahí es donde el socialismo supera al del capitalismo, ellos no pueden crear ese tipo de asociación de forma masiva, lo impide la lucha del individualismo y el mercado. Hay que priorizar con visión y un sentido práctico, la selección y formación de esos jóvenes, similar al sistema de captación de la escuela cubana de boxeo, mirando también a los muy jóvenes, todos ellos con una característica revolucionaria exclusiva propia de los jóvenes, algo absurdo como sociedad no aprovecharlas al máximo, ellos cuando se trata de ciencia, de creación, de búsqueda de lo nuevo, ellos piden muy poco, extremadamente poco, pero aportan mucho a la sociedad, solo se necesita organizarlos, motivándolos fuertemente y guiándolos, algo tan sencillo que no exige recursos adicionales, pero muy productivo, ellos llevan lo nuevo en sí mismo, son sus portadores naturales, Fidel en eso de los jóvenes era sabio.

Me tomo el atrevimiento de opinar sobre un tema que me es cercano, pues llevo 30 años, una parte en Cuba y actualmente en la Argentina trabajando en la investigacion y mas concretamente en el desarrollo de la tecnologia. En la Argentina actual hay otras dificultades debido al modelo neoliberal que impera en el pais hace cuatro años, pero aun asi en la epoca anterior donde efectivamente se dedicaron cuantiosos recursos a la ciencia, la dificultad en cuanto a la implementacion de los logros cientificos y tecnologicos era la misma. Mi modesta respuesta como solucion es la creacion de pequeñas PYMES tecnologicas en el mismo marco y lugar donde se desarrollan y se obtienen los resultados, sea un centro de investigación o una universidad, esta puede ser con Capital estatal en un primer momento o con la participación de aportes de empresas que harán uso de los resultados obtenidos, esto implica una manera distinta de organizar los objetivos ya de implementacion de los resultados, los salarios, la manera en que las fuerzas productivas se agilizan para llevar a cabo los objetivos, la apariciones de lideres empresarios con sentimientos de pertenencias, impulsados por ideas revolucionarias y de solidaridad humana que lleva implicito la investigacion cientifica y tecnologica, He trabajado en la investigacion y la tecnologia muchos años, he hecho por fuera del sistema estatal mi incursión en el emprendimiento empresario siempre asociado a desarrollos tecnologicos, mis resultados han sido de muchos fracasos y algunos aciertos, pero siempre he sentido que algo asi se puede hacer en el marco de instituciones estatales, aca en la Argentina y en Cuba solo he encontrado trabas burocraticas y preconceptos que no se porque nadie se decide hacerlo. Siempre hay ejemplos de esto que estoy diciendo, hay experiencias aca y alla que dan la pauta que es posible hacerlo, pero el tema es que no se hace masiva la experiencia, nos quedamos siempre en ejemplos tipos, que son como laboratorios sin expandir esas ideas, hacer en cada centro de investigacion y en cada universidad Usinas para empresas tecnologicas estatales que se rigan por la organizacion que le toca a las empresas podria concretar miles de ideas que solo quedan en la publicacion de algun paper en alguna revista internacional.
Estoy seguro que con esto no descubro el agua tibia, y que tanta gente talentosa en Cuba lo ha pensado, el tema es que nunca he entendido porque no se reglamenta mediante leyes la aparicion de PYMES tecnologicas estatales, que puedan armarse y deasarmarse con la rapidez con que suceden los cambios tecnologicos.
Gracias, Saludos