Para desarrollar la creatividad asociativa, el vocabulario y la información, sin que falte la Matemática, vamos a trabajar con palabras conocidas que posean las cinco vocales. Y para compensar, te retamos a darle un final diferente a este microrelato de nuestra amiga Cinthia Martínez.
I
Convengamos en llamar palabra pentavocálica, a la que posea las cinco vocales solo una vez, en cualquier orden.
a. ¿Cuántas palabras pentavocálicas diferentes se pueden formar?
Reiteramos que deben estar las cinco vocales, ninguna repetida y en cualquier orden. Explica tu respuesta.
b. Escribe cinco palabras pentavocálicas, en que estén presente este patrón:
AEIOU
EIOUA
IOUAE
OUAEI
UAEIO
c. Escribe al menos otras cinco palabras pentavocálicas con otro ordenamiento de las vocales.
d. Haga una asociación creativa entre el número común en los incisos b y c, una operación aritmética y un acontecimiento nacional de suma importancia.
II
Como sabemos, mi amiga y vecina Cinthia, es aficionada destacada a escribir relatos y microrelatos de horror, terror y misterio.
Tu tarea consiste en darle otro final al microrelato siguiente que ella nos propone.
Otra vez mi papá llora solo en su habitación. No entiende que mamá ya no esté con él. Se culpa por su abandono y yo sé que no es así. Entonces voy al otro cuarto y abrazo a mamá fuerte, fuerte para que no nos deje, ella acaricia con su blanca mano mi largo cabello. Me mira a los ojos y me dice que no sufra, que siempre estará con nosotros.
Y voy de regreso al cuarto de papá para decirle que no esté triste porque yo sé que él no tiene la culpa de que sucediera aquel feo accidente donde solo mamá murió.
Recuerden que:
“Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”.
NGPA
¡Manos y mente a la obra!