Para pensar.
Comencemos mayo, con algunos caramelitos con algo de picante lateral, que nos endulcen el paladar en estos tiempos de amarguras covidianas. Y para los alérgicos a los números estos ejercicios de creatividad, que aunque algunos no lo perciban tienen de fondo a la Matemática.
I
a. Si en un patio hay cinco gatos, tres gallinas y dospatas. ¿Cuántas patas habrá en total?
b. Si la suma de dos estrellas es igual a 11. ¿Cuánto será su producto?
c. Si con dos 2 puedo fabricar de dos maneras diferentes al 4. ¿Existirá otro dígito, que usándolo lasveces de su cardinal, me permita fabricar un mismo número?
Es decir con tres 3; con cuatro 4; con cinco 5; …
Se puede utilizar cualquier operación o función matemática.
En todos los incisos debes explicar tu respuesta.
II
Escriba una interpretación creativa que pueda emular con la de estos diálogos ingeniosos y polisémicos que aquí comparto.
a. Mi hijo está practicando natación. ¿Y qué tal le va? Nada mal.
b Doctor, soy asmática. ¿Es grave? No señora, es esdrújula.
c. Quisiera comprar un libro sobre la fatiga y el cansancio. Lo siento, están agotados.
III
Basado en el inciso anterior, te propongo que inventes un diálogo que clasifique en la misma familia de los anteriores.
No olvides que generar algo nuevo es un producto del pensamiento de mayor valor que el de la interpretación de algo ya conocido.
Recuerden que:
“Es preferible una solución insignificante salida de cabeza propia; que una genial copiada en Internet o de otro, sobre todo sin entenderla”. NGPA
¡Manos y mente a la obra!