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Nuevos ajustes en la Educación Superior ante el impacto de la COVID-19 (+ Video)

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Universidad de La Habana. Foto: Archivo

Tomando en cuenta la situación epidemiológica actual, el ministro de Educación Superior, la rectora de la Universidad de La Habana y el rector de la Universidad Tecnológica José Antonio Echeverría, ofrecieron detalles este martes en la Mesa Redonda sobre los exámenes de ingreso a la educación superior, los ejercicios de culminación de estudios, la finalización del curso 2019-2020 y el inicio del 2020-2021. 

La propuesta presentada, aseguraron los presentes, se corresponde con la compleja situación epidemiológica que presenta el país, y “posee la flexibilidad necesaria para asimilar nuevos cambios o ajustes que la evolución de la epidemia exija”.

Los ejercicios de culminación de estudios terminan el 30 de octubre

Considerando la situación epidemiológica actual, el ministro de Educación Superior, José Ramón Saborido Loidi, informó sobre las propuestas para los ejercicios de culminación de estudios de pregrado del curso 2019-2020, el cierre del curso 2019-2020, el proceso de ingreso a la Educación Superior y el próximo curso académico. 

El ministro informó que los ejercicios de culminación de estudios de pregrado del curso 2019-2020 avanzan en todas las universidades del país, incluidas las que se encuentran en provincias con transmisión de la COVID-19, las cuales concluirán el 30 de octubre. 

“Quedan pendientes de este proceso 2 608 estudiantes de carreras universitarias (19.57%) y 89 (29.47%) de los programas de formación de ciclo corto”, puntualizó. 

Ajustes curriculares para el cierre, hasta diciembre, del curso 2019-2020

Todas las universidades, incluyendo las que se encuentran en provincias que mantienen transmisión del nuevo coronavirus, trabajarán para cerrar el curso académico 2019-2020 hasta el mes de diciembre.

En estos ajustes, precisó Saborido Loidi, no se deben afectar contenidos esenciales del currículo base de cada carrera “asegurando el rigor y la calidad”. 

Para lograrlo “de manera creativa y mediante un profundo trabajo científico metodológico”, el ministro precisó que se deben realizar ajustes curriculares tales como:

  • Transferir asignaturas o contenidos para el próximo curso. 
  • Modificación del currículo optativo electivo. 
  • Modificación de formas de evaluación. 
  • Ajustes en el fondo de tiempo de las asignaturas. 

Asimismo, dijo que durante este período se desarrollarán los procesos relacionados con movimientos, traslados y cambios de carrera.

Por su parte, los estudiantes que terminen su año académico antes del inicio del próximo curso se incorporarán en sus municipios a las tareas de enfrentamiento a la COVID-19, a la producción de alimentos u otras solicitudes de los consejos de defensa municipales. “En este sentido la coordinación y control de los Centros Universitarios Municipales es muy importante”, señaló el ministro. 

Antes del 15 de octubre concluyen los ejercicios de culminación de estudios en la UH

Facultad de Derecho de la Universidad de La Habana. Foto: UH.

La Dra. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana (UH), comenzó su intervención explicando que se ha trabajado intensamente en el diseño de los ejercicios de culminación de estudios, partiendo del currículo de cada carrera.

“Contamos con 36 especialidades, de las cuales 12 tienen alcance nacional. Ha sido un poco complejo el contacto con los alumnos, pero paso a paso lo hemos logrado y, en estos momentos, más de 44% han realizado sus ejercicios, sobre todo los que pertenecen a carreras, que solo se estudian en la capital, como Ciencias Nucleares, Biología y Bioquímica”, apuntó la primera mujer rectora de esa prestigiosa casa de altos estudios.

Agregó que algunas defensas de tesis se han realizado desde la casa, por grupos de WhatsApp: “Nos han ayudado las unidades docentes de las provincias, incluso nuestros universitarios han asistido a esas instituciones para recibir clases.

“Estas experiencias han llegado para quedarse, gracias a las nuevas tecnologías. En el caso de los jóvenes que no han tenido acceso a estas, le hemos buscado opciones como la discusión de forma presencial en la propia UH”, acotó.

Como parte de las iniciativas para concluir el curso 2019-2020 hay asignaturas que cambiarán de semestre y otras se integrarán o serán trasladadas para el próximo periodo lectivo, así como se modificarán objetivos de prácticas laborales: “Hemos sido flexibles para optimizar recursos, que los alumnos no hagan excesivos gastos, y que los profesores aprovechen al máximo su tiempo”.

Nicado García aseguró que cada estudiante recibirá la información por los canales pertinentes. “Ya muchas carreras tienen sus diseños listos. Antes del 15 de octubre, todos los estudiantes podrán conocer cuál será el cierre de este curso.

Aunque aún no se define el momento en que recibirán sus títulos, la constancia de la culminación de estudios está siendo entregada mediante los decanos y, en el caso de los egresados que no viven en La Habana, se envía una copia digital al centro de trabajo donde serán ubicados y al propio alumno. “Esto lo hemos realizado desde el mes de septiembre y ha sido una vía efectiva y rápida”, concluyó.

La Cujae trabaja en el cierre de sus 13 carreras de ciencias técnicas

Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Foto: ACN.

Por su parte, Modesto Ricardo Gómez Crespo, rector de la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría (Cujae), comenzó su intervención en la Mesa Redonda destacando el esfuerzo organizativo y metodológico de la casa de estudios en la búsqueda de nuevas vías para dar continuidad y concluir el curso académico. 

La Cujae, aseguró, no se detuvo nunca, tanto en los aspectos metodológicos, buscando alternativas en la semipresencialidad, hasta en los campos investigativos y otras tareas propias del enfrentamiento del país a la COVID-19. 

Gómez Crespo destacó que tanto el colectivo docente, como no docente, han garantizado, en la comunidad y en la sede universitaria, la vitalidad de los servicios. 

El rector dijo que las 13 carreras de ciencias técnicas de la Cujae requieren de vínculos con las empresas y entidades laborales, que “no se suple de manera fortuita”, lo que constituyó todo un reto a la hora de decidir cómo se llevarían a cabo los ejercicios de culminación de estudios.

Para ello, los profesores caracterizaron a cada estudiante y el punto de la investigación en que se encontraban, en dependencia de la carrera o la vinculación previa con el centro laboral. En función de ello, afirmó, fueron diseñados los ejercicios de culminación de estudios y la entrega de la certificación. 

Además, se priorizaron los estudiantes extranjeros, los cuales ya todos concluyeron. Asimismo, 121 estudiantes que, por su trayectoria escolar, fueron eximidos del ejercicio de culminación de estudio. 

En el caso de los alumnos que entregaron tesis, proceso que culmina este miércoles con la carrera de Ingeniería Industrial, la evaluación ocurre vía electrónica, a través de grupos de WhatsApp. 

El 25 de octubre, informó el rector, la Cujae termina el proceso de culminación de estudios. 

Sobre el cierre del curso académico 2019-2020, Gómez Crespo puntualizó que la universidad se mantiene en permanente comunicación con los estudiantes. 

Por ejemplo, se evalúan solicitudes de instituciones laborales, como los Laboratorios Aica, que han solicitado la ayuda de los jóvenes. 

Tampoco se abandona, aseguró el rector, la idea de realizar los actos de graduación y la entrega de los títulos universitarios. 

Al concluir su intervención, el rector agradeció a la comunidad universitaria e insistió en la necesidad de que los estudiantes utilicen las vías oficiales para aclarar dudas y realizar planteamientos. 

Se mantiene una sola convocatoria de exámenes de ingreso a la Educación Superior

Sobre el ingreso a la educación superior, el ministro aclaró que la propuesta parte de preservar los preceptos de rigor y transparencia del proceso. 

Como está previsto se mantendrá una sola convocatoria, que ordene el otorgamiento de las carreras en base a los resultados obtenidos en los exámenes. “Al ser este provincial no afecta que los territorios hagan los exámenes en diferentes momentos”, dijo.

Las provincias con una situación epidemiológica favorable y que hayan podido ejecutar la preparación de los aspirantes (cuatro semanas), realizarán el proceso de ingreso del 9 de octubre hasta el 28 de noviembre de 2020, realizando el primer examen el 9 de octubre nueve territorios: Guantánamo, Santiago de Cuba, Holguín, Granma, Las Tunas, Camagüey, Villa Clara, Cienfuegos y Mayabeque y el municipio especial Isla de la Juventud.

En el caso de los estudiantes de Pinar del Río, Artemisa, Matanzas y Sancti Spíritus lo harán el 3, 6 y 10 de noviembre.  

A su vez, en los territorios con transmisión de la COVID-19 (La Habana y Ciego de Ávila), Saborido Loidi informó que se propone “diferir la fecha de los exámenes hasta que la situación epidemiológica permita desarrollar la preparación de los aspirantes y la realización de los exámenes de ingreso”. 

“Se ha evaluado como fechas probables para iniciar los exámenes en las convocatorias diferidas el 7, 12 y 15 de enero de 2021”.

El ministro insistió en que la situación epidemiológica de la COVID-19 podría variar las fechas para algunos territorios en cualquier momento. 

Asimismo, reiteró la importancia de realizar los exámenes de ingreso, un ejercicio que no es único de Cuba y que garantiza el derecho de los estudiantes a una educación de calidad. 

La convocatoria especial, puntualizó, (aspirantes que no se presentaron por problemas de causa mayor) se realizará en las fechas de las convocatorias siguientes.

El ministro reiteró que, este año, “el estado cubano garantiza una plaza universitaria para todos los egresados de Pre-Universitario aun cuando no hayan aprobado los exámenes de ingreso”.

El calendario de exámenes de ingreso a la educación superior ha sido conciliado con la dirección del Minfar, con el objetivo de que “a partir del 15 de noviembre se incorporen al llamado del Servicio Militar Activo todos los estudiantes varones que realizaron los exámenes de ingreso y los que tienen carreras otorgadas de manera directa por diferentes vías (ganadores de concursos, colegios universitarios), jóvenes que en todo el país ascienden a más de 3 000”. 

El resto de los varones, informó, serán llamados en coordinación con el Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias (Minfar) y, en la medida en que vayan desarrollando los exámenes de ingreso en las provincias afectadas.

Próximo curso escolar, de febrero a diciembre de 2021

Saborido Loidi recordó que el impacto de la COVID-19 provocó que se aplazará el inicio del nuevo curso y ha obligado a una reorganización del mismo, “siempre bajo la premisa de mantener la calidad y el rigor en el proceso de formación”.

Tomando esto en consideración, informó que la propuesta es que el próximo curso académico comience el 1ro de febrero y, a su vez, el primer año de las universidades que desarrollen la convocatoria de ingreso en enero lo harían el 22 de febrero. 

“La fecha exacta, precisó, dependerá de la situación epidemiológica que exista en el momento. En este periodo (enero–febrero) se pueden concluir algunos procesos que hayan quedado pendientes, como pueden ser exámenes especiales de fin de curso (mundiales)”.

Para este curso el ministro reiteró que se requiere también un intenso trabajo metodológico que asegure un rediseño curricular que permita ir “recuperando contenidos y asignaturas que se trasladaron del periodo anterior”.

Comentó además que los periodos académicos en semestres no están equilibrados en tiempo, por lo que se requiere buscar una estructura que permita realizar una planificación y organización docente adecuada.

En esta modelación, dijo, los estudiantes de años terminales dispondrían del segundo semestre para la preparación de su culminación de estudios, los cuales serían defendidos entre los meses de noviembre y diciembre.

Por otra parte, Saborido Loidi informó que se propone desarrollar los exámenes de ingreso en el mes de octubre. Las vacaciones se mantendrían en los meses de julio y agosto. 

“Esta propuesta se fundamenta en que la educación media superior aún no ha terminado el curso anterior dilatado por los efectos de la pandemia y el primer año de las universidades se encuentra todavía en las aulas”.

Esta decisión, aseguró, permite que se pueda dedicar mayor tiempo al proceso de formación de los bachilleres, que culminarían su curso en julio (no en abril como hasta ahora) y tendrían tiempo suficiente de preparación para enfrentarse con éxito al proceso de ingreso a la enseñanza superior.

De igual forma que en el año 2020, el llamado al Servicio Militar Activo se realizaría a partir del mes de noviembre de 2021, cuestión que ha sido conciliada con las Fuerzas Armadas Revolucionarias (FAR).

Casi al concluir su intervención en la Mesa Redonda, Saborido Loidi explicó que la propuesta presentada se corresponde con la compleja situación epidemiológica que presenta el país, y “posee la flexibilidad necesaria para asimilar nuevos cambios o ajustes que la evolución de la epidemia exija”. 

Los ajustes, dijo, se realizaron con los criterios de la dirección del Ministerio, los organismos formadores (Minsap, Mincult, Minint y Minfar), rectores de universidades, la FEU, el sindicato, el acompañamiento del PCC y en consulta con el viceprimer ministro, Roberto Morales Ojeda, “alcanzándose el consenso de su factibilidad y conveniencia”.

El ministro aseguró que entre las ventajas más significativas se encuentra que “todas las universidades inician y terminan con el mismo calendario el próximo curso eliminándose los desfasajes provocados por la COVID-19 y con posibilidades de desarrollar con holgura el proceso de formación que quedó truncado en el curso 2019-2020”.

En video, Mesa Redonda

 

Se han publicado 445 comentarios



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  • Chen dijo:

    Hasta donde se deja ver eso es una propuesta, por tanto no es decision tomada. Seria mas sensato que cada provincia desarrolle el curso en la medida de sus posibilidades, porque con esa variante se cambian por completo los años academicos

  • Yudelsy lahera utria dijo:

    Entonses cual es la fecha para la segundaria del cursi 2020-2021

  • Josue dijo:

    Ena podría esplicarme q deben hacer los estudiantes q pasaron para 5 año en la uni y no an empezado el curso cuando empezarían a hacer la tesis gracias

  • ofelia águila pego dijo:

    Realmente estoy preocupada estudio por trabajadores...por operarme y chequeos médicos me desfase de mi plan de estudio y tengo promedio mas de cuatro ...me preocupa q debo hacer examen estatal q vamos a repasadores por los cambios q se hace..no hay transporte y no todos tenemos para estar en wassap!!solamente para tener promedio alto siendo trabajador es un mérito el diurno solo estudia....y el corona virus puede durar en el mundo mas de dos años...

  • Ana Claudia Fonseca Villavicencio dijo:

    Cuando comienza el nuevo curso escolar 2020-2021 para Salud Publica q se mantuvo activa en el pesquisaje y terminando el semestre interrumpido por la covi.

  • Ale dijo:

    Hola soy estudiante de 12 grado de la Habana quisiera saber cuándo se van a entregar los certificados de estudios?

  • Yaimerys Alonso Aguilar dijo:

    Buenos dias,soy medico,me fue otorgada la especialidad de Medicina Interna,necesito saber en que fecha iniciará la etapa de residencia.Gracias.

  • Teresita dijo:

    Cuando van a entrevistar al Director Nacional de Docencia Médica, ya que tengo dudas en la Programación de Formación de Ciclo Corto y de esto se habló muy poco tengo una hija en segundo año en la especialidad de Farmacia y quiero saber si el reajuste del curso 2019-2020 incluye a los estudiantes de Ciencias Médicas y el comienzo del curso 2021 osea cuando comenzaría el nuevo curso para esta modalidad, necesito además para aclarar otras dudas que tengo número de teléfono y si es posible email para esclarecer mis dudas a pesar q en el programa televisivo Mesa Redonda no pude obtenerlo, espero su respuesta y mas información sobre esta modalidad de ciclo corto.

  • Jeremias dijo:

    Decepción y excepticismo. Se ha perdido un semestre entero, hablamos de contingencia, como si fuese la agricultura o la contrucción de edificios, la Educación Superior es un asunto muy serio,ahora la curva del rebrote es mas alta que la primera, es una meseta, ahora pasamos a fase 1 en la Habana y vamos a culminar un curso a machetazos.

  • Idalmis dijo:

    El servicio militar OBLIGATORIO debería ser quitado al menos por este año me parece muyyyy injusto e inhumano lo que están haciendo ya que van a perder dos años de estudio , dos años de su vida luego de 2 años es muy difícil volver a coger un libro así que debería valorar bien eso si tanto les importa de verdad la carrera universitaria de los estudiantes varones de 12grado.todos lo Ministerios han hecho sus adecuaciones en beneficio del estudiante el MINFAR dbe refleccionar en cuanto a esto son dos años de atrazo antes los universitarios pasaban un concentrado militar

    • Dionisbel dijo:

      Estoy de acuerdo con usted la verdad es una injusticia creo que se debería pensar mejor en cuanto a esta cuestión y q se valorara la posibilidad de q este año el servicio militar fuera eximido

  • Fernandez Ibarra dijo:

    Me gustaría que valoraran la posibilidad de que a los varones que aprueban su prueba de ingreso al Nivel Superior, pasen el servicio militar al concluir su carrera como era en años anteriores. De hacerlo de esta forma no pierden años de estudio y, y se mantienen activos en la vida estudiantil. De incorporarse a la Universidad en el 2022 luego de este periodo de confinamiento no lo considero positivo, soy una madre preocupada una licen. en Efermeria 5 + 2 perdidos son 7 años para graduarse

  • bertha Guillen Obregon dijo:

    Tengo una duda relacionada con que si para los estudiantes que se matricularon en la modalidad de concurso, también aplicara la misma forma de asignación con relación a que primero se les otorgara a los que aprueben las tres pruebas y después paulatinamente según hayan aprobado hasta que también todos tengan una opción de asignación de carrera. Gracias espero respuesta

  • Yovanis dijo:

    Tengo una preocupación, soy estudiante de cuarto año de la carrera de lic química en educación de 5 años, estuvimos recibiendo lo mismo q los de la modalidad de 4 años incluso en la misma aula, solo somos 5, si a ellos los graduaron sin hacer exámenes porque nosotros nosotros tenemos que terminar con el mismo rigor en los exámenes y todas las asignaturas como si no hubiera sucedido nada. Ah soy de Santiago de Cuba

  • madre dijo:

    Estoy de acuerdo con los examenes de ingreso pero, ¿porque quitaron una hora a la prueba de ingreso? Pienso q no es bueno solo es una convocatoria y sabemos la presión en la que se sienten los estudiantes en esta, los nervios aveces traicionan y es necesario calmarlos, creo que deberían de dejar las 4 horas como siempre, hay que ponerse en el lugar de ellos

  • Yanet Ruiz dijo:

    Yo quiero q alguien me explique algo q no entiendo sobre la continuidad de estudios universitarios.
    Desde el mes de marzo q se hizo presente la pandemia en Cuba, los estudiantes de medicina en una reconocida labor estuvieron en las pesquisas con solo un mes de descanso. Durante este tiempo no dieron clases. En el mes de septiembre comenzaron las clases y resulta q en dos meses ya culminan el curso y en octubre comienzan el curso 20 _ 21. No entiendo porque el resto de las carreras no.
    Mi pregunta es, será q los médicos llevan menos preparación. porque el reto de las carreras necesita 4 meses para culminar el curso y comienzan el otro en febrero para terminar en diciembre, es decir los q se iba a graduar en julio, resulta q no lo harán hasta diciembre. Porque lo q pretenden de mandar información por vía Internet no lo hicieron meses anteriores. Por favor alguien me explica sobre el tema. Gracias

  • Dionisbel dijo:

    Hola soy estudiante de 12 grado y creo que es muy injusto q nos atrasen 2 años por el SMA . La verdad es q son momentos de ponerse a pesar pq nosotros saldríamos graduados con 26 sin contar una especialidad muy particular en mi caso con la carrera de medicina, creo q se debería de valorar la posibilidad de q este año se eximieran los estudiantes al SMA creo q tenemos suficiente reservas y no afecte tanto por favor valoren la posibilidad gracias

  • Leonid dijo:

    Hola soy padre de un varón q está pendiente al servicio militar y creo q es muy desastroso con los q se va a cometer con estos estudiantes atrasarles dos años de su vida profesional por causa del SMA q en las circunstancias q se están viviendo lo más q necesitamos son profesionales, a caso no han pensado la desmotivacion y lo defraudado q se sienten estos jóvenes por esta causa , no han pensado cuantos se perderían , cuantos no podrán vencer las exigencias universitarias después de tanto tiempo desvinculado creo q se debe valorar está alternativa gracias

    • Mailin dijo:

      Buenas tardes he decidido hacer un llamado a los padres q tengan hijos varones y estén pendientes al SMA y q a causa de la pandemia se acometa la injusticia de atrasarles 2 años de su futuro creo q podrían eximirlos . Es una alternativa q se podría tomar este año por esta causa , no se vería la diferencia en la defensa de nuestros país, por favor llamemonos a la conciencia gracias

  • Lizandra dijo:

    Hola soy madre de un varón y estoy muy preocupada por la razón de q se le trasara 2 años para entrar a la universidad por la causa del SMA por favor valoren la posibilidad de eximirlos este año gracias

  • Dalianys dijo:

    Hola mi hermano está pendiente al SMA y estás circunstancias me han motivado a escribir estas líneas : creo q es muy injusto desvincular a los estudiantes dos años de sus estudios a causa primero de la actual pandemia q para nada es culpa de nadie y después por el motivo de q tengan q pasar 1 año de servicio militar q no se notaría en lo absoluto en la defensa de nuestro país creo q se debería valorar la posibilidad de eximirlos y dejarlos continuar sus estudios gracias y por favor escuchen las súplicas de nuestro pueblo y de miles de padres y madres q hoy están en el más puro descontento ..

    • Dionisbel dijo:

      Gracias mi hermana por tu intervención y si creo q todos nuestros padres deberían juntarse y seguir defendiendo esta causa justa

  • UJC Meneses dijo:

    Hola hoy los varones preuniversitarios juntamos nuestras fuerzas para pedir q valoren la posibilidad de eximirnos del SMA pq creemos q sería muy injusto q nos atrasaran 2 años de nuestra vida profesional . Vivimos en un país donde la democracia es lo primero y sería muy bueno q se oyeran nuestras preocupaciones

    • UJC yaguajay dijo:

      Colegas estamos de acuerdo con ustedes y la verdad solo estos pidiendo un derecho por una causa justa q es nuestro futuro y por favor ayuden hoy a todos los jóvenes q están en esta situación valoren esa posibilidad

  • Ariel dijo:

    Hola quisiera q se tomará la propuesta de q los varones de este año q están pendientes a sus pruebas de ingreso no le atrasaran esos dos años y q el servicio militar fuera eximido este año , antes el q cogiera la carrera de medicina no lo tenía q pasar creo no se notaría la diferencia por solo ese grupo determinado por favor valoren la propuesta

  • Antonio Pablo dijo:

    Hola sería bueno q el MINFAR y el MINED llegaran al acuerdo q a los varones de este año q tan afectados se han visto por la pandemia los eximieran de SMA y no les atrasaran otro año más valoren el planteamiento

  • Madre dijo:

    Por favor en nombre de todas las madres q se encuentran en la injusta situación de q a sus hijos les atrasen 2 años y entren a la universidad en en 2022 pedimos q se piense en la posibilidad de q este año sea diferente y el servicio militar sea quitado para ellos ... Por favor no los atrasen más .. gracias

  • Frank dijo:

    Hola por favor sería bueno q se efectuara una mesa redonda con algún representante del SMA y q se valorara la posibilidad de eximir este año a los estudiantes q están pendientes a sus pruebas de ingreso y no atrasarles esos dos años q se les ha atrasado

  • Padre dijo:

    Hola por favor quisiera q se este comentario q voy a hacer se tomará en cuenta
    Creo q sería muy bueno q este año fueran eximidos al SMA todos los estudiantes y no le atrasaran eso 2 años por favor , por ejemplo hay muchos estudiantes varones q aspiran a la carrera de medicina y si se le atrasan estos dos años saldriqn de la Universidad graduados con 26 años sin contar la especialidad por favor nuestro país siempre ha tomado las mejores decisiones valoren está gracias

    • Isabel dijo:

      Coincido con muchos padres que han expuesto su criterio de posponer el SMA al término de la carrera de los estydiantes de 12 que aprueben sus exámanes de ingreso. En mi caso mi hijo es no apto e igualmente podría realizar su TSU al culminar sus estudios. hay que ser madre o padre de un hijo que esté en 12 en estas circunstancias para saber la carga psicologica por la que están pasando y el premio al esfuerzo que hacen no puede ser el atraso de sus estudios y el desvínculo por 2 años. Esto no es posible en una sociedad como la nuestra donde lo 1ero. siempre ha sido el ser humano y en la que se necesitan profesionales comprometidos, esta sería una motivación para ellos. Pido por favor desde el MES, MINFAR y la dirección del país que se evalúe. estamos a tiempo de cambiar lo que puede ser cambiado. Gracias

  • Leandro dijo:

    Buenas en mi caso yo soy trabajador por cuenta propia pero el año pasado me presenté para hacer los exámenes por curso por encuentro pero la prueba se tuvo que cancelar debido a la pandemia esa prueba cuando se volvería a realizar?

  • Yaidelin dijo:

    Yaidelin dijo:

    Saludos, mi hija acaba de culminar sus estudios de TM en Cultura Física y Deportes, la misma se encuentra embarazada (20 semanas), cuando comience el nuevo curso debe incorporarce a trabajar en la Enseñanza Primaria y asistir a la Universidad en febrero para hacer la Licenciatura en Cultura Física y Deportes. Quisiera saber que tiempo debe trabajar para solicitar Licencia de Maternidad y si no pudiera trabajar para obtener su Licencia de Maternidad por problemas con su embarazo, ¿cómo quedaría el vínculo con su lugar de trabajo ya que es recién graduada?. En cuanto a la Universidad para cuando comience la misma ella solo podría asistir solo a 2 encuentros, es decir dos semanas de Febrero solamente pués luego estará recién parida. ¿Es necesario solicitarle a la Universidad el año completo de Licencia o pudiera solicitarce solo tres meses para que no pierda el año? Gracias.

  • Sandra Montes dijo:

    Se dice que el próximo curso escolar no comienza hasta el mes de febrero , en todo el país para la Educion Superior. Ahora mi pregunta es la siguiente . Tendremos diferencias las distintas enseñanzas ? Por ejemplo el municipio de Cardenas no ha reiniciado el curso por la situación de la COVIT - 19 , mi hija no ha terminado su 6to grado . Y no hay información de cuando termina . Ahora se dice esto para la educación superior. Por favor me pueden aclarar mi duda.

  • Kevin dijo:

    Para cuando la ministra hable en la mesa redonda por favor hace falta que aclare bien como serán las cosas en materia de educación para los meses de noviembre y diciembre..y si los profesores que laboran en la habana difrutaran de la semana de la victoria(diciembre)....

  • Ivan dijo:

    Buenas soy estudiante de tercer año de medicina veterinaria de curso por trabajadores. Quisiera saber cómo va a hacerse para continuar el curso en noviembre si el transporte interprovincial está cerrado. Soy de La Habana. Y estudio en la UNAH. Gracias.

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Randy Alonso Falcón

Randy Alonso Falcón

Periodista cubano, Director General de IDEAS Multimedios y del portal web Cubadebate, el sitio Fidel Soldado de las Ideas y del programa de la Televisión Cubana "Mesa Redonda". Dirigió otras publicaciones cubanas como Somos Jóvenes, Alma Mater y Juventud Técnica. Premio Nacional de Periodismo Juan Gualberto Gómez en TV en 2018. Ha ganado diversos premios en el Concurso Nacional de Periodismo 26 de Julio. En Twitter: @RandyAlonsoFalc

Angélica Arce Montero

Angélica Arce Montero

Periodista de Cubadebate. Graduada de Periodismo en la Universidad de Pinar del Río (2014). En 2019 se habilitó como narradora-comentarista deportiva (ICRT). Máster en Entrenamiento Deportivo (2020). Colaboradora del programa televisivo Mesa Redonda.

Dinella García Acosta

Dinella García Acosta

Periodista de Cubadebate. Graduada de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana (2019). Contacto: dinella@cubadebate.cu En Twitter: @dinella_garcia

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